《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)1《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于英雄的認(rèn)知方式也發(fā)生了變化。在現(xiàn)代化的教育體系中，我們授課的重心已經(jīng)不再局限于知識(shí)的傳授，而轉(zhuǎn)向了品德、社交等領(lǐng)域的培養(yǎng)。而如何將英雄故事與現(xiàn)代教育體系有機(jī)結(jié)合，成為每一名教師思考的課題。作為一名數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神、勇敢無畏精神等品質(zhì)也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重中之重。因此，我設(shè)計(jì)了一份以白求恩為主題的數(shù)學(xué)課程，在課堂上探討白求恩的故事，借此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)愛心與勇氣。

一、課程背景

中國著名的醫(yī)學(xué)家白求恩，是在中國新民主主義革命時(shí)期，為了拯救病患從而前往延安醫(yī)院工作的醫(yī)生。在抗擊瘧疾、霍亂、流行性出血熱等疫病的過程中，白求恩為了幫助病人，日以繼夜，甚至犧牲自己，使得疾病死亡率驟降。白求恩以自己的行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心，他的英勇事跡扣人心弦，廣受人民贊譽(yù)，被人民英雄紀(jì)念碑永遠(yuǎn)留存。

二、課程目標(biāo)

1.了解白求恩及其優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德心和愛國情感，引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時(shí)代機(jī)遇，為祖國的大好前途培養(yǎng)高質(zhì)量人才。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理思維、分析能力及解決問題能力。在數(shù)學(xué)課程上，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析數(shù)據(jù)或圖形，錘煉各種數(shù)理思維與解決問題能力，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇攀高峰的精神。

三、教學(xué)方案

本課程主要包括以下幾個(gè)方面：

第一方面：了解白求恩與白求恩精神。

為了有效引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)白求恩，我們可以引導(dǎo)學(xué)生查閱白求恩的相關(guān)資料，并聚焦白求恩的成長(zhǎng)與事跡，通過講述與討論，幫助學(xué)生了解白求恩的卓越品質(zhì)和他所代表的精神。

第二方面：對(duì)于白求恩等人的英雄故事進(jìn)行透析。

通過講解白求恩的英雄故事，我們可以結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)讓學(xué)生進(jìn)行多方位的分析，錘煉分析能力與解決問題的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和自主解決問題的能力。

第三方面：學(xué)會(huì)為自己制定發(fā)展計(jì)劃，辨識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。

為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇攀高峰，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)估，針對(duì)自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)或者生活路線進(jìn)行自我制定，幫助學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐、嘗試并在實(shí)踐中找到自己的優(yōu)勢(shì)。從而，在綜合素質(zhì)教育中培養(yǎng)自身的各種能力。

四、課程總結(jié)

本次以白求恩為背景的數(shù)學(xué)教學(xué)課程，是一次充滿意義的教學(xué)嘗試。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是，他們連接了當(dāng)下社會(huì)最needed的同理心、勇氣與責(zé)任感的教育課程。

作為一名數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為數(shù)學(xué)與英雄故事的結(jié)合，不僅可以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，更可以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和品德。用白求恩的精神和事跡去影響和教育學(xué)生，我們也就在教育中傳遞和延續(xù)了白求恩精神，在新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)中推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讓優(yōu)秀的人才更好的服務(wù)社會(huì)通過以白求恩為背景的數(shù)學(xué)教學(xué)課程，我們培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和同理心，同時(shí)激發(fā)了他們的勇氣和毅力。這不僅是一次數(shù)學(xué)教學(xué)，更是一次跨學(xué)科和跨時(shí)空的教育，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)錘煉解決問題和獨(dú)立思考的能力，為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。我們要弘揚(yáng)白求恩的精神，讓學(xué)生向他學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中不斷發(fā)揚(yáng)光大白求恩的精神，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)2《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

白求恩，一個(gè)偉大的醫(yī)生和救死扶傷的傳奇人物，在中國廣為人知。他的人生經(jīng)歷和行醫(yī)精神都是我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。為了讓學(xué)生更好地了解白求恩的生平事跡和見聞，我們可以通過設(shè)計(jì)一節(jié)《紀(jì)念白求恩》的課程來讓他們深入了解這位偉人的精神，從而引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一、課程目標(biāo)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.了解白求恩的生平事跡和救人救國的精神。

2.理解白求恩視貧苦人民如親人的想法，培養(yǎng)關(guān)心國家和人民的意識(shí)。

3.鍛煉自己的表達(dá)能力，發(fā)表對(duì)于白求恩精神的思考和感受。

二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.介紹白求恩的故事

教師可以通過PPT或者其他形式講述白求恩的一生。介紹白求恩在上海醫(yī)院的日子、白求恩在中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期行醫(yī)救助傷員和平民的事跡、以及白求恩在病毒性肝炎疫區(qū)無私奉獻(xiàn)的精神等。

在介紹故事的過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考白求恩精神背后所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值。

2.分組討論

在介紹完白求恩的生平事跡后，可以將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論。討論的主題是“什么是白求恩精神”。教師可以為學(xué)生提供一些話題，例如：

1.白求恩精神的內(nèi)涵是什么？

2.白求恩精神是怎樣產(chǎn)生的？

3.如何才能發(fā)揚(yáng)白求恩精神？

在討論的過程中，教師可以提出一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考，但也不要忘了給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間自由討論和表達(dá)自己的想法和看法。

3.演講

在小組討論了解了白求恩的生平和行醫(yī)精神之后，可以安排一些學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生可以就“白求恩精神”這個(gè)話題來發(fā)表自己的見解和感悟。我相信，演講不僅是一個(gè)展示自我和表達(dá)自己的過程，更能讓學(xué)生對(duì)于白求恩的精神品質(zhì)有更深入的理解，也會(huì)給同學(xué)們留下深刻的印象。

三、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

為了檢驗(yàn)學(xué)生是否真正理解了白求恩的精神，可以通過以下兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)：

1.課堂小測(cè)驗(yàn)

測(cè)驗(yàn)的題目可以設(shè)計(jì)成判斷和選擇題。例如：“白求恩是中國的人還是外國的人？”，“白求恩醫(yī)院的前身是哪個(gè)醫(yī)院?”，“白求恩最初因?yàn)槭裁磥淼街袊俊?，“誰是白求恩的好朋友？”

2.學(xué)生總結(jié)與反思

在課堂結(jié)束后，可以讓學(xué)生寫一篇個(gè)人總結(jié)或者反思?？偨Y(jié)或反思可以就上課的內(nèi)容或者某個(gè)點(diǎn)來寫。例如：“我對(duì)白求恩的精神有了更深的認(rèn)識(shí)”、“我認(rèn)為白求恩最好的貢獻(xiàn)是……”

四、教學(xué)心得

通過這樣一節(jié)《紀(jì)念白求恩》的課程設(shè)計(jì)，不僅可以讓學(xué)生了解白求恩，也能引導(dǎo)學(xué)生思考人民利益和國家榮譽(yù)的現(xiàn)實(shí)問題，提高議論和討論的能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和技能。在班級(jí)內(nèi)種植和鼓吹白求恩精神，會(huì)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化和人民英雄的尊重本節(jié)課《紀(jì)念白求恩》的設(shè)計(jì)旨在通過介紹白求恩的生平和行醫(yī)精神，引導(dǎo)學(xué)生思考人民利益和國家榮譽(yù)的現(xiàn)實(shí)問題，提高學(xué)生的議論和討論能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和發(fā)言環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和技能。最終的小測(cè)驗(yàn)和個(gè)人總結(jié)或反思，可以評(píng)價(jià)學(xué)生是否真正理解了白求恩的精神。該設(shè)計(jì)不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于人民英雄的尊重和傳統(tǒng)文化的重視，同時(shí)也可以幫助他們塑造正確的人生觀和價(jià)值觀《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)3《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

白求恩，曾是中國的一位名醫(yī)，在短暫的生命里，為中國和加拿大兩國獻(xiàn)出了自己的全部力量。為了紀(jì)念這位英雄，我設(shè)計(jì)了一節(jié)以白求恩為主題的綜合課程，旨在幫助學(xué)生更好地了解白求恩及其事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、感恩之心以及醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解白求恩的生平及其醫(yī)學(xué)成就。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感悟人生、尊重醫(yī)德的精神品質(zhì)。

3.通過學(xué)習(xí)白求恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生正面面對(duì)人生中的困難與挫折。

4.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.白求恩簡(jiǎn)介

通俗易懂的介紹白求恩的生平和醫(yī)學(xué)成就，包括他在中國的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和在第二次世界大戰(zhàn)中的事跡。

2.白求恩的愛國精神

介紹白求恩治病救人，無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國對(duì)于每個(gè)人的關(guān)懷和愛護(hù)，鼓勵(lì)學(xué)生為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.團(tuán)隊(duì)合作

通過小組合作，學(xué)生圍繞白求恩的事跡展開討論，通過分享和交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.表達(dá)能力

通過小組合作，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表述自己的看法和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

5.情感體驗(yàn)

通過撰寫感想和總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解和感受白求恩的故事，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心以及正面面對(duì)人生中困難和挫折的勇氣和信心。

三、教學(xué)方式

1.導(dǎo)入教學(xué)：通過白求恩的精彩介紹，抓住學(xué)生的興趣。

2.小組合作：讓學(xué)生分成小組，圍繞白求恩的事跡展開討論，進(jìn)行合作。

3.師生互動(dòng)：教師通過有針對(duì)性的提問，引導(dǎo)學(xué)生探討白求恩的精神管理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生真正的化學(xué)品生活朵朵認(rèn)知和思考能力。

4.總結(jié)反思：通過撰寫感想和總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解和感受白求恩的故事，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心以及正面面對(duì)人生中困難和挫折的勇氣和信心。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

通過本課程設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以對(duì)白求恩的事跡有更深入的了解，培養(yǎng)了學(xué)生良好的愛國精神和感恩心態(tài)。同時(shí)，課程還能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生活動(dòng)提供積極的支持和幫助。

通過評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作能力、口語表達(dá)能力以及感想和總結(jié)的撰寫能力，來評(píng)價(jià)課程的實(shí)效性和教學(xué)效果。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)專業(yè)人士到課堂上給予充分的指導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好的領(lǐng)悟和把握白求恩