2023年高考指導(dǎo)課教案(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年高考指導(dǎo)課教案(4篇)作為一名老師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

高考作文指導(dǎo)課教案篇一

中國(guó)，他有著老者古樸的褐色，風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月打磨，在無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中，他站立著，將往昔記憶溫柔撫摸；中國(guó)，他有著老者默然的聰慧，經(jīng)年走過(guò)，年月蹉跎，凝聚五千年的聰慧，千山萬(wàn)水，腳踏實(shí)地。

看長(zhǎng)城，多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破；冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一磚，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。它默然著佇立在高山之上，只為守護(hù)、撫平兒女們心底的煩躁與擔(dān)憂；只為凝眸，東方的旭日升起，面對(duì)新的征程，人們啟步出發(fā)。

看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過(guò)；班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長(zhǎng)安繁華，塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身，唯有腳步才可安撫內(nèi)心，唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。

看鄉(xiāng)村，日出而作，日落而息。古老的人們依靠于自然，腳下的土地浸著豐獲的希望，屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。

當(dāng)老者轉(zhuǎn)身，中國(guó)，他有著嬰兒的熱心，時(shí)代正好，變數(shù)諸多，唯有不斷地摸索、嘗試、突破，才能保持生長(zhǎng)旺盛的活力。

長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有白鴿飛過(guò)山頭，只有歷史鐫刻在人們心中。正由于走過(guò)坎坷之途，我們更加明白和平之難得，我們也更加驕傲地說(shuō)：我是中國(guó)人。

世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥活力。前途依舊未知，但嬰兒的品質(zhì)即在于摸索，以及坦誠(chéng)。列車取代了駿馬，互聯(lián)網(wǎng)取代了文字，但無(wú)論以何種神態(tài)，世界的東方與西方都在召喚一個(gè)合作共贏的時(shí)代。

鄉(xiāng)愁情思，在工業(yè)文明時(shí)代似乎總是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起，月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔，潮濕的土地變成堅(jiān)硬的水泥，我們慨嘆，兩者不可以相容嗎？當(dāng)然可以。古老的時(shí)節(jié)依舊存在，人們豎著一個(gè)一個(gè)的節(jié)氣，春游人如織，看小巷沸騰，我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲，以年輕的容貌融入這個(gè)世界。

中國(guó)，這個(gè)古老而嶄新的國(guó)家，我身處其中：他以五千年的聰慧為世界寫下中國(guó)特色的注腳，他以創(chuàng)新摸索的精神推動(dòng)時(shí)代發(fā)展。老者與嬰兒，這就是我認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

高考作文指導(dǎo)課教案篇二

夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。第一個(gè)音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈。又像一個(gè)陷入窘境的人，他的手正有力地向前攀爬?！芭定曃彝蝗灰庾R(shí)到那是貝多芬先生本人。

從那以后，我一直渴望和貝都因先生閑聊。當(dāng)我使用“時(shí)間空傳送點(diǎn)〞時(shí)，我終究見到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強(qiáng)的眼睛和同樣專論的面孔。他拖著一個(gè)很長(zhǎng)的助聽器，我想他此時(shí)一定有了新的靈感，所以當(dāng)他完成工作后，我們聊了起來(lái)

“貝多芬先生，我將來(lái)來(lái)自中國(guó)。我十分喜歡你的音樂(lè)。〞

“感謝你，兒子〞。他笑著說(shuō)。

“我今天來(lái)看你是由于我想確認(rèn)一個(gè)疑問(wèn)，那就是，每當(dāng)我聽到你的作品，就像你在我面前一樣，給我勉勵(lì)和建議，告訴我不要放棄希望。〞

“哦，孩子，你能感覺(jué)到我，由于我已經(jīng)把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂(lè)中了！〞

"你是說(shuō)音樂(lè)中有你的靈魂和精神嗎？"

“是的，我的孩子。不要想得太繁雜。我是個(gè)殘疾人，你知道，假使你今天不來(lái)和我交流，我生怕只能用音樂(lè)交流了。〞他笑著說(shuō)：“對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我經(jīng)歷過(guò)困難、絕望、凄愴和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂(lè)，所以我變得頑強(qiáng)，用我的堅(jiān)持去摸索音樂(lè)的真正意義。〞

“但是路很不平。對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，傾聽十分重要。〞我忍不住說(shuō)。

“兒子，關(guān)于這一點(diǎn)，當(dāng)你心中有你最愛(ài)的東西時(shí)，你會(huì)明白，假使你真的想追求某樣?xùn)|西，你會(huì)盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂(lè)的靈魂。〞說(shuō)著，他拿來(lái)一杯熱水。

"所以，音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，對(duì)嗎？"

他想了想，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我在他的工作室里談?wù)摿舜罅楷F(xiàn)代事物，他也對(duì)我們的現(xiàn)代技術(shù)感到驚奇。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看了看表，起身回去工作。我靜靜地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。

直到我回到現(xiàn)代社會(huì)，我依舊不能忘掉那種深刻的力量，由于那種力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數(shù)百萬(wàn)熱愛(ài)貝多芬音樂(lè)的人們的心中。

那是一種不朽的語(yǔ)言。

高考作文指導(dǎo)課教案篇三

靜佇青石古鎮(zhèn)，獨(dú)守一輪明月……

起風(fēng)了，泛黃的香樟葉落了，像一只只枯葉蝶在半空中飛行，旋繞，凋零。

可蕭瑟之中，明顯有那么一片綠秋風(fēng)中笑著，鬧著……那便是老人的竹林。

老人一人，住在古鎮(zhèn)，隔著他陳舊的老屋，一片竹林隨風(fēng)招舞著。你時(shí)常看見他，提一把靠椅，拎一壺大麥茶在竹林中閑靜地躺著，陪伴在他身邊的，則是一個(gè)個(gè)或方或圓精致的竹籃和一把裂柄了的砍刀。老人就這么將編竹籃的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)，似一座孤城，冷靜應(yīng)對(duì)時(shí)光的沖刷，矗立不倒，風(fēng)度翩翩。

直到有一天，高跟鞋和涼傘走進(jìn)了古鎮(zhèn)，隨著幾日綺麗炫目的煙花，外形精致色調(diào)秀美的塑料籃闖入了人們的視線，人們紛紛被它吸引。

老人的竹林漸漸少有人惠顧了，可我卻仍時(shí)常望見他輕搖著蒲扇，躺在靠椅上，細(xì)品麥茶。靜靜看竹葉飄落，聽著鳥雀時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的鳴叫。鋪就一幅冷靜淡雅的畫卷，自有一番風(fēng)度。

可出人意料的事發(fā)生了，越來(lái)越多的古鎮(zhèn)人又開始購(gòu)買老人的竹籃，原來(lái)老人深知個(gè)古鎮(zhèn)人的習(xí)性的，下地干活，河邊洗菜，哪樣不要籃子。那再漂亮的塑料籃終究是“中看不中用〞的，不是拎的把手?jǐn)嗔?，就是底部承受不了重物撐破開了……理所當(dāng)然，人們又想起了老人厚實(shí)耐用的竹籃。

穿過(guò)重金裝飾的店面，穿過(guò)喧囂的人群，走近老人的竹林，我才猛然發(fā)現(xiàn)，那燈光閃爍的店面哪有這竹林來(lái)得清爽脫俗，那利益熏心的商家又怎會(huì)有老人這般的冷靜不迫，風(fēng)度非凡。

老人此時(shí)正著手編著竹籃，熟練的手在竹條間穿梭，仿佛那歷經(jīng)滄桑的手在觸碰見竹子的那一刻，就又會(huì)重注青春。看到我來(lái)，他笑著說(shuō)：“得認(rèn)真啊〞。

我不禁被老人的話驚艷到，一時(shí)間有些不知所措，望著眼前這位老者，竟有些隱士圣人的風(fēng)度。

細(xì)看，老人嘴角露出一絲微笑，那夕陽(yáng)的余暉灑落在老人黝黑的臉上，經(jīng)浮現(xiàn)出醉熏的紅色，他是醉了吧，醉于自己手中這即將誕生的藝術(shù)品。由于它，老人浮現(xiàn)出了與眾不同的風(fēng)度。

夕陽(yáng)正緩緩落下，它似老人般，擠出最終一點(diǎn)余力，迸出最終一點(diǎn)激情，卻將黃銅燒成了赤金，成就了不朽的風(fēng)度。

高考作文指導(dǎo)課教案篇四

四季是源于宇宙的最大節(jié)日。夏天是四季中最強(qiáng)壯的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，各種各樣的生命都浮現(xiàn)出它們最強(qiáng)壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(zhǎng)。

假使災(zāi)憂傷后的夏天是一個(gè)蕭瑟、蕭條的村莊，漫天飛行的熱氣確定會(huì)有助于幸福從周邊八方飛來(lái)。假使夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。假使夏天是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么灼熱是讓你充實(shí)的強(qiáng)大力量。

這個(gè)國(guó)家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此恬靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又頑皮的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂(lè)家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡。靠近水港的動(dòng)作將是“水蛙〞，好像它不愿意落后和炫耀它獨(dú)特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì)看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花〞。他們似乎都在努力打破這一死寂。

夏天就像一個(gè)讓你擔(dān)憂的倔強(qiáng)的孩子。

街上的樹看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣清白，從遠(yuǎn)處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠(yuǎn)處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著，又熱又恬靜。

就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆促奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)十分熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落出現(xiàn)又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一