幼兒園元旦活動(dòng)方案新穎十五篇優(yōu)質(zhì)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園元旦活動(dòng)方案新穎十五篇優(yōu)質(zhì)幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇一

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒園小伴侶更好的認(rèn)識我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的熟悉和認(rèn)識，體悟元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的教育活動(dòng)。

元旦主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，認(rèn)識元旦的各種慶祝方式。

2、利用動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表述自己的愉悅心情。

元旦主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、熟悉元旦認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

活動(dòng)一：熟悉元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、認(rèn)識和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒園小伴侶相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，認(rèn)識慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引領(lǐng)幼兒園小伴侶運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激活學(xué)習(xí)愛好

1、老師引領(lǐng)幼兒園小伴侶說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（展示各種節(jié)日的日歷卡片，引領(lǐng)幼兒園小伴侶說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒園小伴侶介紹迎接新年的各種方式，引領(lǐng)幼兒園小伴侶說出自己慶祝元旦

1、引領(lǐng)幼兒園小伴侶溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、認(rèn)識全國各地人們是過新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖（假如條件允許，能夠制作成課件），引領(lǐng)幼兒園小伴侶熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引領(lǐng)幼兒園小伴侶溝通以往過新年的方法，然后，引領(lǐng)幼兒園小伴侶說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒園小伴侶表述自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小伴侶表述自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小伴侶發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引領(lǐng)幼兒園小伴侶爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體悟集體慶祝元旦的喜悅。

三、引領(lǐng)幼兒園小伴侶談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師展示幼兒園小伴侶的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小伴侶感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2、引領(lǐng)幼兒園小伴侶說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長活動(dòng)：

引領(lǐng)幼兒園小伴侶收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小伴侶更深化的認(rèn)識和熟悉元旦。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇二

活動(dòng)設(shè)想：“讓幼兒擁有一個(gè)歡樂的童年”，是我們幼兒園的抱負(fù)與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升孩子們的交往力量和自信念，特方案于xxxx年1月1日在xx中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進(jìn)社區(qū)的文藝活動(dòng)。

本次活動(dòng)宗旨在于：給孩子們一片飛翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體悟勝利，感受歡樂，借助社會(huì)輿論宣揚(yáng)國際部幼兒園的辦學(xué)理念、以及各種豐富多彩的活動(dòng)，在社會(huì)上形成一種良好的影響。

活動(dòng)詳細(xì)支配：

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)策劃：

平安負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)協(xié)調(diào)員：

活動(dòng)內(nèi)容：

(主持人：)

舞蹈

英語小品、詩歌、連唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

兒歌、唐詩、宋詞、三字經(jīng)朗誦

即興現(xiàn)場繪畫展現(xiàn)

大合唱、小合唱、表演唱

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇三

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體悟節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長供應(yīng)了進(jìn)一步認(rèn)識幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

1、利用活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒利用嬉戲表現(xiàn)自己，體悟到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、利用游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

***年**月**日**點(diǎn)（如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前）

幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地、各班教室、功能室

1、布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容；

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝愿墻；

3、活動(dòng)邀請函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章；

4、特別幸運(yùn)之星20份、特殊幸運(yùn)之星12份、超級幸運(yùn)之星3份；

3、新年禮物、新年心愿祝愿卡若干（與幼兒人數(shù)相等或超過）；

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長伴隨來園參加親子活動(dòng)）

主持：**照相：**

灰太狼、喜羊羊：**音樂負(fù)責(zé)人：**

獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：**

門口平安負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安

嬉戲組織成員：**

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長和小伴侶開放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜愛的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

1、**開頭，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻，觀賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，能夠連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起嬉戲、合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長和小伴侶，一起間續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園（校）長送上新年祝愿。

7、請家長委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

元旦游藝活動(dòng)項(xiàng)目及支配

嬉戲名稱：打保齡球

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶4組（每組10個(gè)），皮球4個(gè)。

嬉戲玩法：參與者在指定位置（3米），用力滾動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒，競賽結(jié)果將參賽家庭成員擊倒數(shù)量相加。

嬉戲規(guī)章：參與者不得越過規(guī)定線。

嬉戲名稱：風(fēng)火輪

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：皮球4個(gè)

嬉戲玩法：以母子為一組，一組安排一個(gè)球。由媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒伸展手臂，腳踩足球往前推動(dòng)，最快到達(dá)終點(diǎn)為成功。

嬉戲規(guī)章：家長肯定是架著幼兒，不行抱著幼兒。

嬉戲名稱：碰球入門

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：皮球10個(gè)，分5組。

嬉戲玩法：家長站在場地一端，兩腳分開作球門，前面放一個(gè)皮球，孩子站在離家長約3米距離，手拿另一只皮球去碰擊家長面前的皮球，將球碰入“球門”后輪換。

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長需站在規(guī)定位置，不能任憑移動(dòng)。

嬉戲名稱：抬“小豬”

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：小皮球若干，球棒若干

嬉戲玩法：將小皮球放在兩根球棒的中間，家長和幼兒一人抬一頭，在行走的過程中，皮球不能掉到地上，假如掉到地上則重新開頭，相同距離領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：皮球掉落必需返回起點(diǎn)重新嬉戲。

嬉戲名稱：吹“龍珠”

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：乒乓球40個(gè)、小簍子8個(gè)、幼兒桌子8張

嬉戲玩法：孩子和家長各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長用小簍子接乒乓球，以進(jìn)簍乒乓球多少打算勝?。∶拷M家庭10個(gè)乒乓球。

嬉戲規(guī)章：家長和幼兒要站在規(guī)定位置，中途吹落的球不得再撿起。

嬉戲名稱：抱子坐球

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：羊角球4個(gè)、《找伴侶》音樂

嬉戲玩法：5組家庭為一組開頭嬉戲，家長和幼兒在規(guī)定的圈隨《找伴侶》的音樂走，音樂停，家長馬上抱幼兒搶坐羊角球。(球的數(shù)量要比家長數(shù)量少)沒有搶到的家庭為輸。嬉戲反復(fù)進(jìn)行，球逐一削減，直到最終剩下一組家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：音樂停才能抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。

嬉戲名稱：投籃高手

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：紙簍4只，海洋球40只。

嬉戲玩法：4名家長拿筐，幼兒在家長對面一米的距離站好，望家長的筐子里投擲海洋球，10個(gè)球結(jié)束，看誰的筐子里的球最多為成功者。

嬉戲規(guī)章：掉落的球不能撿起再投。

嬉戲名稱：戲“龍珠”

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：乒乓球若干、筷子若干、塑料簍子4個(gè)。

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面站立，幼兒用筷子將球夾給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。假如乒乓球落地，需撿起，返回落地處連續(xù)前進(jìn)。

嬉戲規(guī)章：途中不得用另一只手扶球。

嬉戲名稱：鼠寶寶運(yùn)球

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：羊角球4個(gè)，場地畫石灰線

嬉戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距肯定距離的起跑線上。嬉戲開頭，由幼兒騎坐在羊角球上向家長跳去，然后將羊角球放在地上，之后幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長以袋鼠抱的形式，將幼兒抱到對面后嬉戲結(jié)束。

嬉戲規(guī)章：家長必需要急躁等待幼兒跳過石灰線。

嬉戲名稱：夾球跳跳跳

嬉戲地點(diǎn)：**

嬉戲組織：**

嬉戲預(yù)備：氣球8只，簍子8只，呼啦圈8個(gè)

嬉戲玩法：幼兒和家長相距5～6米，面對面站好，幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內(nèi)。嬉戲開頭，幼兒夾球向前行進(jìn)跳，跳至家長面前，家長將球夾住再跳回呼啦圈內(nèi)，先到者取得成功。

嬉戲規(guī)章：只能雙腿夾球，不行用手幫忙。若球滑落，需重新夾起再前進(jìn)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇四

1、利用活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒利用嬉戲表現(xiàn)自己，體悟到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、利用游藝活動(dòng)，感受到xxx幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

定于20xx年12月30日上午8：00開頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。

大班8：00——8：30，

中班8：30——9：00，

小班9：00——9：30。

由于全園教職員工都要參加組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長伴侶們妥當(dāng)做好支配（下午休息），感謝支持！

幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場

全體幼兒（每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動(dòng)）

采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

1、預(yù)備工作：

（1）布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得勝利并開心參加）

（2）預(yù)備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。（可分室內(nèi)、室外）

（3）預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、氣球等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員支配：

（1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子嬉戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都能夠參與活動(dòng)。

（2）活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

（4）音樂負(fù)責(zé)人：xx

（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xx和xx

（6）大門口平安負(fù)責(zé)人：xx和xx

1、活動(dòng)8：00開頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，能夠連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長和小伴侶一起來操場，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

6、園長送上新年祝愿。

7、請每班的家長委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

（1）活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜愛的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章能夠再選擇小禮物一份。

（2）幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、中大班幼兒在嬉戲中要謙讓小班的小伴侶。

5、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

6、請家長不要穿高跟鞋來園。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇五

1、讓幼兒和家長過一個(gè)開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提升幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂觀性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、促進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步認(rèn)識自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、簡潔認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

大班教室

12月28日（周五）：8：00——11：00

1、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

2、家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3、各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9、雙人舞《今日你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子嬉戲

嬉戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)嬉戲

嬉戲名稱、規(guī)章和嬉戲安排：

1、嬉戲名稱：《推小車》

嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

2、嬉戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，嬉戲開頭時(shí)由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。

參與的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為成功。

4、嬉戲名稱：《揪尾巴》

5、嬉戲名稱：《好運(yùn)等著您》

嬉戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，嬉戲開頭時(shí)家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體悟合作的開心心情，促進(jìn)伙伴間的感情;

2、利用開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步熟悉、認(rèn)識元旦，感受節(jié)日的開心氣氛;

3、利用制作方案的'設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長參加幼兒園教育活動(dòng)的樂觀性，促進(jìn)家園關(guān)系和諧。

二、活動(dòng)預(yù)備：

師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。

三、活動(dòng)支配：

1、繪畫展現(xiàn)，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展現(xiàn)：

(1)“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有劇烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體悟勝利、自信的歡樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)“故事大王”擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地?cái)⑹龉适?，態(tài)度大方，聲音響亮。養(yǎng)成寧靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

請與語言表述力量強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前講故事。

(3)《弟子規(guī)》展現(xiàn)

(4)律動(dòng)表演《天使》滿意每個(gè)幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈(zèng)給爸爸媽媽或老師并說一句祝愿的話

(各班從中選出兩首歌曲)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇七

1、利用幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一）展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激活幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、老師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激活幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引領(lǐng)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二）引領(lǐng)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、老師展示氣球，引領(lǐng)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)老師展示彩帶，引領(lǐng)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引領(lǐng)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引領(lǐng)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師展示已剪好的窗花，引領(lǐng)幼兒學(xué)剪窗花，引領(lǐng)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三）觀賞新年環(huán)境，體悟勝利的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印?????。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。

四）活動(dòng)延長：

1、引領(lǐng)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印?????。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇八

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們認(rèn)識一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳奇、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往。

開展“慶祝圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用悅耳的歌聲、美麗的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)聚、歡樂

親子背背樂玩法：

寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。

圣誕歡樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)《merrychristmas》老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。

嬉戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、老師引領(lǐng)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、老師逐一展示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas!

給老師的圣誕卡

1、提出主題，引領(lǐng)幼兒進(jìn)行爭論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)師重點(diǎn)引領(lǐng)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)用留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)老師全面觀看巡察，適時(shí)賜予關(guān)心。

(2)重點(diǎn)關(guān)心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動(dòng)室中消失了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇九

1、利用親子迎元旦活動(dòng)促進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，促進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦的歡快和喜悅。

錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝愿》的士高音樂。

一、主持人開場白

友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好！由于您的孩子，我們走到了一起，形成了一個(gè)暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長大了，能干了，我們都為珍寶們的進(jìn)步感到由衷的開心！

新一年的鐘聲即將敲響，今日我們?nèi)w家庭相聚在這里，進(jìn)行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動(dòng)開頭！

二、師幼家長表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷??！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請我們的小伴侶邀請爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

三、家庭節(jié)目表演

為了讓今日的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細(xì)心、細(xì)心、仔細(xì)地預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”。）一首悅耳的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子嬉戲：

我們的小伴侶們唱的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體悟一下嬉戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂！

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇十

裝扮新年環(huán)境

1.經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力。

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的操作方法

一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激活幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、老師展示各種醒目、溫馨、歡快的節(jié)日環(huán)境卡片，激活幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引領(lǐng)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二、引領(lǐng)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、老師展示氣球，引領(lǐng)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要用什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)老師展示彩帶，引領(lǐng)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引領(lǐng)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引領(lǐng)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師展示已剪好的窗花，引領(lǐng)幼兒學(xué)剪窗花，引領(lǐng)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三、觀賞新年環(huán)境，體悟勝利的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印?????。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一齊整理教室，活動(dòng)結(jié)束。

1、引領(lǐng)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印?????。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇十一

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提升幼兒的想象能力和制造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提升幼兒的口語表述能力和思維能力。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

一、激活幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引領(lǐng)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特征，感受賀卡的美。

2、引領(lǐng)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師展示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確?????的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引領(lǐng)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自我制作賀卡的想法。

4、老師引領(lǐng)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自我的想法制作自我喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)情景，在賀卡寫上自我的祝愿語或賀詞，并屬上自我的名字。

三、引領(lǐng)幼兒溝通送賀卡

1、引領(lǐng)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一齊整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延長活動(dòng)：

1、老師能夠引領(lǐng)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇十二

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“慶祝元旦”為主題的一次大型文藝演出，利用文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個(gè)新年的開頭，讓幼兒在歡快中度過一個(gè)難忘的元旦。

1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節(jié)日帶來的歡快氣氛。

2、讓幼兒在表演中呈現(xiàn)自己，增加幼兒的自信念。

3、利用活動(dòng)加深師生之間的情感。

試驗(yàn)學(xué)校幼兒園全體教職員工

1、活動(dòng)中八位老師分工負(fù)責(zé)，留意幼兒的平安，讓幼兒有序的參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)進(jìn)場、候場、退場。

1、播放新年歌曲，在節(jié)日的開心氛圍下，家長入場，坐在家長席內(nèi)。

2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側(cè)候場。

3、鐘園長致辭，將新年的祝愿送給大家。

4、主持人上場致辭，活動(dòng)開頭。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭，活動(dòng)結(jié)束。

一、開場：古詩聯(lián)唱——陽光班，海洋班，彩虹班

二、舞蹈：《串燒》

三、快板表演：《弟子規(guī)》

四、詩朗誦：《我長大了》

五、英語話?。骸缎〖t帽》

六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

七、舞蹈：《七彩畫筆》

八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

九、舞蹈：《我和小音符》

十、中文童話?。骸缎◎蝌秸覌寢尅?/p>

十一、歌曲：《愛上幼兒園》

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇十三

友愛的小伴侶們：大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。

一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體悟節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡快的氛圍下喜迎新年。

1、利用游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共享節(jié)日的歡樂；

2、讓幼兒利用嬉戲表現(xiàn)自己，體悟到努力就會(huì)有勝利的歡樂；

活動(dòng)對象：全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由二名家長委員負(fù)責(zé)。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡羚紅

活動(dòng)策劃：陳蓮君

平安負(fù)責(zé)人：王佳溢、徐峰

各嬉戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長委員

：

1、預(yù)備兌獎(jiǎng)券若干份；

2、布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容；

3、預(yù)備音樂，5個(gè)嬉戲內(nèi)容；

4、將游藝場地分為5個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發(fā)放告家長書；

每個(gè)嬉戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)平安詳細(xì)支配，見附表2

1、老師在活動(dòng)前做好平安教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8:00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開頭，班級三位老師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參與嬉戲；

3、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。

4、嬉戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。

5、家長10:00準(zhǔn)時(shí)接送。

1、參與活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候；

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安；

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)；

6、每位老師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

幼兒園元旦活動(dòng)方案新奇篇十四

20xx年12月31日

1、利用元旦親子迎新年活動(dòng)促進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，促進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)元旦活動(dòng)親子嬉戲

a.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4