人教新版高中生物必修1期末考試題

#/720.在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶濃度和20.在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶濃度和pH分別屬于:A.自變量和因變量C.無關(guān)變量和自變量B.因變量和自變量D.無關(guān)變量和因變量21．要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出二氧化碳，以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是必要的：A.A.要用一株葉子多的植物C.把植物淹沒在水中B.要在黑暗條件下進(jìn)行D.用一株幼小植物2．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A無氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸．有氧呼吸產(chǎn)生的與氧］結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進(jìn)行．有氧呼吸產(chǎn)生的與氧］結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進(jìn)行.葉肉細(xì)胞在光照下只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多3如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期，空氣中的氧氣濃度與種子釋放的 相對(duì)量之間的關(guān)系曲線。點(diǎn)說明：2A光合作用比呼吸作用強(qiáng)B有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng).葉肉細(xì)胞在光照下只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多3如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期，空氣中的氧氣濃度與種子釋放的 相對(duì)量之間的關(guān)系曲線。點(diǎn)說明：2A光合作用比呼吸作用強(qiáng)B有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng)無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)D呼吸作用比光合作用強(qiáng)24．1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，半曝光，經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了：A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉C光合作用的場所在葉綠體B.光合作用的產(chǎn)物是水D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水25．如圖為在“葉綠體色素提取與分離”的實(shí)驗(yàn)中得到的濾紙條色素帶，以下說法正確的是：A．B．C．D．a(chǎn)位置為葉綠素a若用衰老的黃葉，則c、d顯現(xiàn)不明顯c位置色素溶解度最大若繼續(xù)在層析液中分離，則四條色素帶之間距離不變26．晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是：A.A.光合作用吸收O2，放出CO

C呼吸作用吸收O2,放出CO：B.光合作用吸收CO2，放出O

D.呼吸作用吸收CO2,放出O；7．下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，不正確的是：.硝化細(xì)菌利用氨氧化放出的化學(xué)能合成糖類B乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸黑藻細(xì)胞中， 的固定場所是葉綠體基質(zhì)D 的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

速率，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖，下列對(duì)圖示解釋正確的是：A低于甲藻不能生長B甲藻光合作用最適約為長期高于甲藻生長緩慢D在時(shí)甲藻有機(jī)物積累最多29下.列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)過程的敘述正確的一組是：①解離的目的是用藥液殺死細(xì)胞；②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色；③用龍膽紫溶液可將細(xì)胞核物質(zhì)或染色體染成紫色；④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層細(xì)胞。A①② .③④ ?① ?②③④30．取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期：A應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找TOC\o"1-5"\h\zD如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度 .1右圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過程： 0/A發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制 《發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體 0M。,D發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗32．科學(xué)家將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面羊的去核卵細(xì)胞中，獲得了多莉羊。但單獨(dú)培養(yǎng)白面綿羊的乳腺細(xì)胞沒有獲得新的個(gè)體。以上實(shí)驗(yàn)說明：AE分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有全能性 .白面綿羊的乳腺細(xì)胞尚未分化E分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性 .已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性33．檢測某一植物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率極低，那么，該細(xì)胞正處于什么階段：A.分化 B.分裂 C衰老 D.癌變34下.面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。吞噬細(xì)胞清除凋

亡細(xì)胞吞噬細(xì)胞清除凋

亡細(xì)胞A①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)Y基因的選擇性表達(dá)②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程D凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用35．模型方法是科學(xué)探究中經(jīng)常使用的一種邏輯方法，模型和模型方法是現(xiàn)代高中學(xué)生必須了解和應(yīng)用的重要科學(xué)方法。下圖是甲、乙兩位同學(xué)做的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，以下有關(guān)敘述正確的是：

甲 乙A.甲同學(xué)做的是物理模型，乙同學(xué)做的是概念模型B.甲同學(xué)模擬的是動(dòng)物細(xì)胞，乙同學(xué)模擬的是植物細(xì)胞C.甲同學(xué)的模型表現(xiàn)了細(xì)胞核，乙同學(xué)的沒有D.甲同學(xué)的模型表現(xiàn)了細(xì)胞的所有特征，乙同學(xué)的沒有二、非選擇題：（本題共分5小題，總分共計(jì)30分）36．（6分）甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。卬 乙（）兩圖表示細(xì)胞的 （顯微亞顯微）結(jié)構(gòu)，其中表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖―（）圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的主要成分是；中大分子物質(zhì)的骨架是（）若將兩種細(xì)胞分別置于%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖其中“質(zhì)”指的是37．（5分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：??OVO代表各物質(zhì)分子或離子（1）細(xì)胞膜的基本支架是 ;B中磷脂分子（具有親水的“頭”部和疏水的“尾”TOC\o"1-5"\h\z部）為何如圖所示方式排列？ 。（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ；（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層 膜。38．（6分）下表是有關(guān)酶的特性實(shí)驗(yàn)，據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容

序號(hào)項(xiàng)目試 管121注入可溶性淀粉溶液2mL\2注入蔗糖溶液\2mL3注入稀釋的唾液2mL2mL4加熱37℃37℃5加入斐林試劑2mL2mL6加熱煮沸5mL~10mL7觀察現(xiàn)象①②（1）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是： （3）本實(shí)驗(yàn)的目的是 。___（4）將試管下半部浸到37℃的溫水中的目的是 （5）斐林試劑的主要成分為 。 （6）本實(shí)驗(yàn)中能否將斐林試劑換成碘液 39．（6分）下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中表示暗反應(yīng)過程的是 ，其發(fā)生的場所為 （2）圖中呈現(xiàn)資料有一處錯(cuò)誤為 （3）圖中ATP的結(jié)構(gòu)簡式可寫為,C過程產(chǎn)生的CO2是在階段形成的，C過程的反應(yīng)式是： 40.（7分）如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖，據(jù)圖回答：（1）這是 細(xì)_胞_有_絲_分_裂 期_的_圖_；___（）此時(shí)細(xì)胞中有染色體 條，染色單體有條并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是 條。

參考答案題號(hào)1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.答案ACCBDCADCD題號(hào)11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.答案AAACDDCBBC題號(hào)21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.答案BDCABCDDDC題號(hào)31.32.33.34.35.答案CCCCB36．(6分)(1)亞顯微 乙(2)纖維素、果膠 碳鏈(3)甲 原生質(zhì)層37．(5分)(1)B(磷脂雙分子層)磷脂分子一端親水另一端疏水，細(xì)胞膜內(nèi)外都有水存在，故親水頭部在外，疏水尾部向內(nèi)排成兩層。(2)ba(3)選擇透過性38．(6分)(1)1號(hào)試管產(chǎn)生磚紅色沉淀