小學(xué)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿范文

小學(xué)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿范文在進(jìn)展家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿范文，盼望對(duì)你有所協(xié)助，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

小學(xué)教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿范文1

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們安康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校內(nèi)，交給教師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到特別的榮幸。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能剛好的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能踴躍的參加到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們?cè)诔晒M(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的實(shí)力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的狀況，將本班學(xué)生的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。

上課踴躍發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。

各科成果進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充溢愛(ài)心、樂(lè)于共享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅美麗的圖案，那一樣樣精致的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二、對(duì)期中測(cè)查狀況進(jìn)展一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷狀況來(lái)看，極大局部學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問(wèn)題是：一局部學(xué)生思索問(wèn)題比擬淺薄，回答下列問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、學(xué)問(wèn)積累比擬欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外學(xué)問(wèn)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>

分析問(wèn)題的緣由：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，學(xué)問(wèn)積累不夠豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試堅(jiān)信家長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，都盼望孩子們能以優(yōu)秀的成果順當(dāng)?shù)乜邕^(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)看法，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，孩子們必須會(huì)獲得令人滿足的成果，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，剛好了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好訂正教育。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，做父母的首先必需以身作那么，做孩子的典范——-典范的力氣是無(wú)窮的。

2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)覺(jué)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他(她)重寫(xiě)，要造就孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們遵照自己的意愿和愛(ài)好，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。

通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手實(shí)力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必需賜予課外閱讀以足夠的重視。

4、要擅長(zhǎng)抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果，就要鼓舞孩子敢作敢當(dāng)，不要躲避責(zé)任，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)后果，家長(zhǎng)不應(yīng)替他擔(dān)當(dāng)一切，以免冷淡孩子的責(zé)任感。

5、關(guān)注學(xué)生的平安教育，平常多專心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性平安問(wèn)題，如：行走平安、煤氣中毒、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生有更強(qiáng)的平安意識(shí)

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這特別重要。即當(dāng)他傲慢時(shí)，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不預(yù)示著你天下第一，所以你必須不能傲慢。當(dāng)他遇到挫折、失敗時(shí)，您必須要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓舞他克制困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育恒久勝于食指教育。而最最重要的是您自己必須要有一顆平常心。

敬重的家長(zhǎng)們，盼望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芟嗷f(xié)作，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

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敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及~(~)班全體任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝!

一、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)相識(shí)到，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。

古詩(shī)說(shuō)，好的開(kāi)端是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校相互溝通，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”。

二、分析班級(jí)狀況：

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成緣由

為此，今日的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以協(xié)助孩子歡樂(lè)、安康地學(xué)習(xí)、生活。

1、學(xué)習(xí)方面：此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法變更了。有一局部同學(xué)那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或自信念丟失，成果出現(xiàn)較大滑坡，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變，很大一局部進(jìn)入青春期，許多事他們都處于新奇階段，似懂非懂，起先有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向困難，起先有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和隱私，把心事都寫(xiě)在日記里。但同時(shí)他們是非區(qū)分力弱。尤其法律意識(shí)特殊薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

四、老師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們時(shí)時(shí)說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長(zhǎng)都把教育孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)教師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)問(wèn)積累最主要靠的是教師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的教師，作為老師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一局部學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)教師的要求漫不經(jīng)心;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了，有這種想法的那么表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。特殊是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，此時(shí)此刻實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種相識(shí)都是錯(cuò)誤的，我們要協(xié)助孩子意識(shí)到初、中學(xué)以及將來(lái)人生路上存在的劇烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，必需珍惜此時(shí)此刻每時(shí)每刻時(shí)間。刻苦學(xué)習(xí)，

2、注意養(yǎng)成教育

此時(shí)此刻的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想安康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛(ài)護(hù)師長(zhǎng)、關(guān)懷照看他人。我們的教育是：先成人后成材，

除此外，家長(zhǎng)都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢?我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)展造就：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。此時(shí)此刻的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視的同時(shí)不遺忘讀書(shū)等等，其次、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長(zhǎng)替他解答。

第三、要協(xié)助孩子駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)

第四、要協(xié)助孩子克制學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不疼惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學(xué)習(xí)更要盡情!

3、了解、重視孩子的心理安康教育

學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)覺(jué)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，確保孩子們心理“安康”。對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議：

(1)必需有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素養(yǎng)，做孩子的典范

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

(5)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、機(jī)靈

(6)具有現(xiàn)代父母的要素：

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到歡樂(lè)

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果

·給孩子留面子

·做孩子的摯友

(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(8)催促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)教師的工作提出合理化建議。

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敬重的各位家長(zhǎng)：

您好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)懷也是對(duì)我們學(xué)校工作特殊是我的工作的支持.許多家長(zhǎng)歲讓我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子.為了讓全部的小摯友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì).建立一個(gè)平臺(tái)努力使我們的下一代安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下。

想必各位家長(zhǎng)一進(jìn)到教室就已經(jīng)看到了我們的“評(píng)比屋”還有“學(xué)習(xí)園地”，上面還有不等的印章。這就是我的管理的其一途徑。從孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明衛(wèi)生三個(gè)方面來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成小摯友的良好習(xí)慣。讓他們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。這些都是我自己設(shè)計(jì)和制作，我盼望能讓孩子感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，從而能更自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)自我。同時(shí)，也可以讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的狀況了解程度為一覽無(wú)疑。此外，我還設(shè)想，每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我都想請(qǐng)一些班里學(xué)習(xí)成果及其各方面都優(yōu)秀的家長(zhǎng)，上來(lái)做一個(gè)小小的教育造就心得的報(bào)告。讓更多的家長(zhǎng)有參照和比照。更好的來(lái)教育自己的子女。

孩子上了一年級(jí)變起先承受有目的、有打算、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是他們成長(zhǎng)的過(guò)程的起點(diǎn)。從而引起他們生活內(nèi)容、環(huán)境、習(xí)慣等等改變。這就要求我們家長(zhǎng)做好一些打算。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

一、物質(zhì)打算

1、必要的文具：數(shù)學(xué)用具和美術(shù)用品等。我就發(fā)覺(jué)我上課的時(shí)候，有些小摯友就沒(méi)有畫(huà)筆和本子。說(shuō)是爸爸媽媽不幫我買(mǎi)。初次之外，還有給孩子一個(gè)靜謐和安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、身體方面打算

幼兒園教師和我們同樣是傳授學(xué)問(wèn)，但不一樣的是，小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和形式有了不同。學(xué)習(xí)有了強(qiáng)制性的規(guī)定，孩子一上學(xué)就有了社會(huì)義務(wù)。遵照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)打算、大綱、教科書(shū)學(xué)好所規(guī)定的課程承受各種訓(xùn)練，每天都須要消耗大量的體力，這就須要有安康的體魄和較強(qiáng)的精力。所以，我盼望，各位家長(zhǎng)要做到：(1)保證孩子的足夠睡眠和養(yǎng)分。(2)要求孩子踴躍熬煉身體。特殊是午覺(jué)必須要讓孩子睡，我曾許多次的發(fā)覺(jué)我們班某些同學(xué)上課可以睡著的。在這我就不點(diǎn)名了。(3)教育孩子留意平安。懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)迷路要找民警不要玩水、玩電、爬樹(shù)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校此時(shí)此刻建著大樓施工，學(xué)校旁車(chē)子又比擬多。還是盼望家長(zhǎng)留意。

二、獨(dú)立生活實(shí)力的打算

孩子在家，什么都是父母操辦得好好的。獨(dú)立做的事情很少，所以獨(dú)立生活實(shí)力、自理實(shí)力、處理問(wèn)題實(shí)力都比擬差。所以，我盼望家長(zhǎng)從以下方面造就他們的獨(dú)立實(shí)力。

1、獨(dú)立意識(shí)

要讓他們知道自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了。各方面都不能全部的依靠父母、教師。能自己做到的事情就自己去想方法解決，自己去完成。造就他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成一種自控實(shí)力。

2、生活自理實(shí)力

造就孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理實(shí)力。比方，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫衣穿襪，鋪床疊被。學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、到廁所大小便等等。還要會(huì)幫著父母掃地，擺放碗筷，洗一些簡(jiǎn)潔的衣物。回整理書(shū)包，削好鉛筆等等。

三、學(xué)習(xí)方面的打算

學(xué)習(xí)是孩子的根本活動(dòng)，上課是他們獲得學(xué)問(wèn)、技能和造就良好習(xí)慣的主要途徑。他們是否愛(ài)學(xué)想學(xué)等等問(wèn)題，又須要家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)造就。

1、造就孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲愛(ài)好

孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書(shū)本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容好玩的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有好處的?？梢愿嬷⒆樱耗憧?，書(shū)里可以讓人懂得很多事情的，上學(xué)以后，自己識(shí)字多;自己就可以看書(shū)，能懂得許很多多的道理，那多好!從而激發(fā)孩子酷愛(ài)課本的愛(ài)好，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。

2、造就孩子正確的學(xué)習(xí)看法

愛(ài)好是學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必需有個(gè)正確地學(xué)習(xí)看法，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，踴躍努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。

學(xué)生的學(xué)習(xí)看法端正與否，確定著學(xué)習(xí)的成果與效果。學(xué)習(xí)看法端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨意說(shuō)話，做小動(dòng)作，而是用心聽(tīng)講，踴躍思索和回答下列問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要造就教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的看法，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以踴躍的看法學(xué)習(xí)駕馭學(xué)問(wèn)與技能。

3、要造就孩子堅(jiān)毅的意志。

4、造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，作為教師，真正非常感動(dòng)，這給了我及我們五年級(jí)~~班學(xué)生第一個(gè)前進(jìn)動(dòng)力，下面就容我對(duì)本班的班級(jí)狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。

我們班是新組建的一個(gè)班，一局部來(lái)自~~，一局部是本校原四年級(jí)升上來(lái)的學(xué)生，共有四十個(gè)成員。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律始終都在進(jìn)步當(dāng)中，大局部的學(xué)生都能坐端正謹(jǐn)慎聽(tīng)講;踴躍動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級(jí)。每個(gè)孩子都有他的特長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的協(xié)助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

考試是比擬重要的，家長(zhǎng)們必須很關(guān)懷。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)狀況，這次考試試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō)，狀況都比擬好。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注是孩子的實(shí)力，注意孩子的全面開(kāi)展，相識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲泶_定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。

將來(lái)社會(huì)須要的是人格健全、心理安康、有社會(huì)適應(yīng)實(shí)力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力的人。因此，光有學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。

為了更好地標(biāo)準(zhǔn)孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一進(jìn)教室，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。每次做作業(yè)，總是標(biāo)準(zhǔn)他們的寫(xiě)字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的時(shí)機(jī)，根本做到有條有理。把這些詳細(xì)地要求落實(shí)下去的起先，我曾經(jīng)擔(dān)憂孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng)，我們平常要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，敬重長(zhǎng)輩，待人有禮。父母是孩子最好的教師。首先，家里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的典范作用非常重要。

家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親近關(guān)系;還可以協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后必須要催促他們自我檢查或協(xié)助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺(jué)。

由于學(xué)校四周馬路分布較為密集，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要干脆回家，堅(jiān)信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)懷孩子的平安，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ呐瓮?，是學(xué)校的盼望，更是國(guó)家的盼望。

最終、我盼望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開(kāi)教育。請(qǐng)?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們指責(zé)指出，假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們溝通。

感謝大家!

小學(xué)教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿范文5

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全部教師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)惜。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的時(shí)機(jī)坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

此時(shí)此刻的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展、全面開(kāi)展。相識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲泶_定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。將來(lái)社會(huì)須要的是人格健全、心理安康、有社會(huì)適應(yīng)實(shí)力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力的人。一個(gè)人的視察實(shí)力、思維實(shí)力、綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力、生存實(shí)力是特別重要的。因此，光有學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價(jià)值觀更為重要。

要給孩子締造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)剛好做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采納誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問(wèn)題的方法，造就孩子獨(dú)立思索的習(xí)慣。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一起先，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

不要以大人的眼光來(lái)對(duì)待孩子的提問(wèn)，要擅長(zhǎng)增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表?yè)P(yáng)，并能剛好更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。家長(zhǎng)須要為孩子購(gòu)置、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同探討書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。

駕馭學(xué)習(xí)周期，造就孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子自己來(lái)合理地支配時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適