園林技術(shù)員試用期個(gè)人工作總結(jié)

園林技術(shù)員試用期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得很真快，片刻就兩個(gè)多月了，在試用時(shí)期，自己努力了很多，也進(jìn)步了很多，學(xué)到了好多前兩年沒(méi)有的東西，我想這不但是教育工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)遇。從這一階段來(lái)看，期望發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正紛至沓來(lái)的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。在工作中的收獲主要有:熟悉了設(shè)施的內(nèi)核基本掌握了工作技巧(在任職服務(wù)員時(shí)期)認(rèn)識(shí)了企業(yè)的組織工作流程在這時(shí)期我不但較好地配合各位尊長(zhǎng)工作還可以夠自己獨(dú)立已經(jīng)完成工作。領(lǐng)導(dǎo)每次安排的重要任務(wù)都基本任務(wù)能夠順利完成在工作中的低下主要有:1.工作認(rèn)真度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)明顯錯(cuò)漏;做事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的妄圖意會(huì)不夠到位等。就整體的組織工作感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。第一是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)班子成員以及工作條件在不斷改進(jìn)給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)職校高職授課計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生面向社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)質(zhì)操作能力的重要實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)授課環(huán)節(jié);也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要路子;還是我系授課、生產(chǎn)與企業(yè)三結(jié)合的建強(qiáng)辦學(xué)思路的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在園林綠化工程實(shí)質(zhì)工作中，需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)操作演練，培養(yǎng)技術(shù)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。在實(shí)踐中成立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的理想和信念，增強(qiáng)為我國(guó)我省建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。使學(xué)生有一段較長(zhǎng)時(shí)間親近接觸社會(huì)，熟悉建筑行業(yè)，經(jīng)過(guò)親身參加，實(shí)質(zhì)著手操作，掌握自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在此次頂崗應(yīng)聘中，我并沒(méi)選擇建筑這個(gè)專業(yè)而是選擇了園林這個(gè)專業(yè)去古建筑實(shí)習(xí)。誠(chéng)然絕非自己的專業(yè)，但此后次非專業(yè)的實(shí)習(xí)研修中我學(xué)到了好多東西。人與環(huán)境有著密不能分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)立不但使用，而且簡(jiǎn)潔的環(huán)境空間。城市所意味的，不不過(guò)是建筑、街道、商店等計(jì)算機(jī)控制建構(gòu)物的積聚，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩外交的社交生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其直角結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、地域地標(biāo)、開(kāi)放的空間、花草樹(shù)木花木園林及穿越不定的交通工具所組成，可是這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，此間蘊(yùn)涵著深邃的自然規(guī)律、社會(huì)心理、人文感情及文化史滄桑。20世紀(jì)出名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒默在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“若是城市所婚姻生活實(shí)現(xiàn)的生活不是它自己的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，那么為城市的發(fā)展形成而付出城市的全部犧牲就將不問(wèn)可知代價(jià)。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)益還是有限的物質(zhì)性，都五天不能夠賠償哪怕是一天喪失了的韓三國(guó)、歡欣和親情的充分享受。”“當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可查覺(jué)這種現(xiàn)象是不盡然無(wú)初步在的，邊上的建筑物憂如能夠能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民相同;而且經(jīng)過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、許久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值看法等，都連續(xù)存活下來(lái)而且傾盡全力發(fā)散著影響。”1、能比較系統(tǒng)地掌握?qǐng)@林綠化的專業(yè)知識(shí)，能鑒別常有園林花卉，基本掌握其生長(zhǎng)習(xí)慣、園林用途養(yǎng)護(hù)以及種植養(yǎng)護(hù)技術(shù)。2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林綠化工作的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行園