2022~2023年七年級下半期期中政治試卷(江蘇省儀征市)

選擇題的是（）A.身體外形的變化B.內(nèi)部器官的完善C.認(rèn)知能力的發(fā)展D.性機(jī)能的成熟【答案】C【解析】錯誤。內(nèi)部器錯誤。認(rèn)知能力正故本題正確答案選C。選擇題理解我的。我在青春期中的矛盾心理主要表現(xiàn)為A.B.勇敢與怯懦的矛盾C.D.自制與沖突的矛盾【答案】C。選擇題青春是風(fēng)笛,是快樂；青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我們（）A.盡情玩耍,擺脫一切束縛B.封閉內(nèi)心,減少社交C.消除內(nèi)心矛盾,促進(jìn)健康成長D.堅定信念，積極探索【答案】D【解析】DAB消除內(nèi)心矛盾”絕對。故選D。選擇題“了高頻詞匯。這啟示我們要（）①一味追求獨(dú)特②敢于打破常規(guī)③開發(fā)創(chuàng)造潛力 ④樂于實踐、敢于嘗試A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】創(chuàng)客+”“5G”等新概念在各媒體和領(lǐng)符合題意，①錯誤，創(chuàng)新并非一味追求獨(dú)特。故選B。選擇題思維的批判性主要表現(xiàn)在①對事情有自己的想法②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】A【解析】不”A。選擇題下列行為中具有獨(dú)立精神的是（）A.小強(qiáng)每天放學(xué)回家后都專心學(xué)習(xí)，從不幫爸爸媽媽做家務(wù)B.小英為保護(hù)自身，每天上學(xué)、放學(xué)都得讓爸媽接送C.小軍遇到煩心的事從不向爸爸媽媽傾訴，總是悶在心里D.小花在學(xué)習(xí)中遇到難題時先獨(dú)立思考，盡量自己解決【答案】D【解析】A不能和父母溝通，都不符合獨(dú)立精神，應(yīng)排除。故選D。選擇題傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，男生性格剛毅，但有時粗枝大葉；女生性格細(xì)膩，但有時嬌弱。對此，你認(rèn)為（）A.B.性別刻板印象決定著我們對男女生性別角色的認(rèn)識C.男生女生行為特征差異是男生女生交往的障礙男生女生可以互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短【答案】D【解析】D說夸大了性別刻板印象的作用，B說法錯誤；故選。選擇題男生，而將擦桌子的任務(wù)交給了女生。小明這樣的安排是正確的，因為所有的男生都是大力士錯誤的，因為這是對女生體力的歧視正確的，因為有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢錯誤的，因為沒有公平地對待男生【答案】C觀點(diǎn)錯誤，正確答案選C。選擇題法不正確的是（）A.內(nèi)心坦蕩B.要少接觸C.言談得當(dāng)D.舉止得體【答案】B【解析】ACDB符合題意。選B。選擇題武漢必勝!湖北必勝!中國必勝!這是疫情發(fā)生以來,響徹大江南北的聲音。這啟示我們要增強(qiáng)的心理品質(zhì)是（）A.自信B.自立C.自強(qiáng)D.自負(fù)【答案】A【解析】武漢必勝中國必勝BCD說法與題干不符，應(yīng)排除。故選A。選擇題年輕人面對艱難困苦，不要輕言放棄，要自信自強(qiáng)，堅持到最后。對自信自強(qiáng)這種力量帶來的作用，下列認(rèn)識正確的是（）①自信讓我們充滿激情②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③自強(qiáng)需要靠堅強(qiáng)意志④自強(qiáng)可以讓我們更自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本題考查對自信和自強(qiáng)的作用。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，①②④說法正確。③是如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神，不是作用。故選B。選擇題青春，我們敢想敢做，但青春并不意味著放縱，也要懂得選擇。下列說法不正確的是（）A.獨(dú)立思考，明辨是非B.要有羞惡知恥之心C.選擇【答案】D【解析】該題考查明辨是非。青春，我們敢想敢做，但青春并不意味著放縱，也要懂得選擇。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，明辨是非；要有羞惡知恥之心；ABDD錯誤，DD選擇題對漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評價，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.敢于說“不”，具有批判精神B.意志薄弱，不能拒絕誘惑C.止于至善，敢于檢視自身不足D.行己有恥，能樹立底線意識【答案】D【解析】D說法正確，AC誘惑的表現(xiàn)。故選D。選擇題林明欣賞歌星林某某的創(chuàng)作才華和努力拼搏的人生態(tài)度。他“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都是名列前茅。這說明（）①好的榜樣給予我們自我完善的力量②“追星”要善于尋找好的榜樣，汲取力量③“追星”就要模仿榜樣的一切④“追星”不會影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】A【解析】“追星”追星”要善于尋找好的榜①②追星要學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)，④“追星”有利有弊。故選A。選擇題“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話主要告訴我們（）A.堅持從小事做起，積少成多，積善成德B.見賢思齊，積極向榜樣學(xué)習(xí)C.獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下D.日醒其身，有則改之，無則加勉【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生對“止于至善”的認(rèn)識和理解?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德，A符合題意。BCD不符合題意，排除。故選A。選擇題下列對情緒的理解不正確的是基本情緒可分為喜、怒、哀、懼四類會對人產(chǎn)生不同的作用情緒不可調(diào)控學(xué)會在合適的場合、用合理的方法表達(dá)情緒【答案】C【解析】本題考查對情緒的認(rèn)識，屬于逆向選擇題。情緒可分為喜怒哀懼四種基本類型，不同情緒有不同的作用。積極情緒給人以積極的影響，消極情緒有消極影響。情緒相互感染，所以要學(xué)會在合適的場合、用合理的方法表達(dá)情緒。ABD說法正確；C說法錯誤，情緒可以通過不同方法進(jìn)行調(diào)控，調(diào)控情緒可采用理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示等。故選C。選擇題隨著疫情的持續(xù),封城、居家隔離時間的增加,不振等因素,不少居民的情緒由不安、恐懼向疑慮、焦躁轉(zhuǎn)變。這說明（）①情緒受多方面因素的影響②要學(xué)會做情緒的主人③負(fù)面情緒能激勵我們獲得成功④情緒隨時間的推移會越來越糟A.①③B.①②C.③④D.②④【答案】B【解析】③④錯誤，能夠調(diào)控好自己的情緒，情緒不會隨時間的推移越來越糟。故選B。選擇題417日晚，上海盧浦大橋上車水馬龍。一位年僅17歲的男生因在跳下而不幸身亡。透過這起悲劇。下列看法不正確的是（）A.母親沒有觀察孩子的情緒，也沒有管理好自己情緒B.這起悲劇的發(fā)生，錯不在孩子而在母親C.男生沒有積極面對負(fù)面情緒，不善于調(diào)控情緒D.學(xué)校應(yīng)重視加強(qiáng)對青少年學(xué)生的心理健康教育【答案】B【解析】17歲的男生沒有積極面對負(fù)面情緒，不善于調(diào)控B錯誤，該悲劇的發(fā)生是孩子自身和母親雙方都有原因。故選。選擇題隨著汽車時代的到來，“路怒癥”引起廣泛關(guān)注。下列有助于克服“路怒癥”的（）①②壞③遇到堵車時，只要沒有監(jiān)控，就不管不顧④調(diào)節(jié)和控制好情緒A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】本題考查調(diào)控情緒，考查學(xué)生的理解能力。情緒是可以調(diào)控的，但要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。聽音樂、合理控制自己的情緒等做法有利于克服自己的不良情緒，①、④符合題意；把不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所駕車輛砸壞、遇到堵車時不管不顧，大膽沖撞等做法是錯誤的，②、③做法錯誤，故選：D選擇題對情感與情緒的內(nèi)在聯(lián)系，下列說法正確的是情緒是暫時的，不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化C.伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情感情感是人類的基本精神需求，與情緒的關(guān)系不大【答案】C【解析】CA選項表述正確，但不是反映情B選項表述正確，但不是D情感是人類的基本精神需求，與情緒有著緊密的聯(lián)系。綜上所述，選C。選擇題疫情期間,,病房里不乏歡聲笑語:跟新疆醫(yī)生學(xué)傳統(tǒng)民族舞、和海南醫(yī)生搖擺州調(diào)聲……醫(yī)護(hù)人員這么做的原因是（）A.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法,幫助他人保持積極樂觀心境B.掩飾真實的情緒感受C.人生有喜有悲,情緒體驗不穩(wěn)定D.適度的負(fù)面情緒有助于適應(yīng)突發(fā)事件【答案】A【解析】題干中醫(yī)護(hù)人員是運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法，幫助他人保持積極樂觀心境，B錯CD排除。故選A。選擇題伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展,我們的情感體驗愈加豐富。以下屬于我們獲得美好情感的行為是（）A.喜歡讀經(jīng)典名著B.熱衷于網(wǎng)上交友C.喜歡穿奇裝異服D.癡迷于追捧歌星【答案】A【解析】B趣。C屬于盲目從眾的行為。故選。選擇題“你不要來看我，你把看我的時間用在學(xué)習(xí)上便是對我最大的安慰，……”鹽城響水一位晨練老人被一騎車的高三女生不”的信讓無數(shù)網(wǎng)友動容。老人的行為啟示我們（）①②境的影響③要學(xué)會體諒和關(guān)愛他人④做驚天動地的事讓生命有力量A.①③B.①④C.①②D.③④【答案】A【解析】該題考查傳遞情感正能量。結(jié)合題文材料，依據(jù)教材知識，老人的行為啟示我們要傳遞美好情感，傳遞生命正能量；要學(xué)會體諒和關(guān)愛他人；①③符合題意。②錯誤，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。④錯誤，平凡的小事也可以讓生命有力量。故選A。選擇題青少年要積極擴(kuò)展生活，在與人交往中，有意識地理解他人的情感，表達(dá)和調(diào)控自己的情感。對此理解不正確的是（）A.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B.在生活中發(fā)展情感就能收獲幸福C.不斷擴(kuò)展的生活經(jīng)驗使情感更豐富D.狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)情感【答案】B【解析】題干“”說明情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B中的就能”說法太絕對。故選B。簡答題以下是兩位初中生的生活片段，請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答問題。片段一：青春期的婷婷每天照鏡子看到自己臉上的青春痘越來越多，身體越來越胖，覺得自己特別丑。她羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們說話，感覺低人一等。如果你是婷婷的好朋友，你會怎么開導(dǎo)她？片段二：樂樂說：“上小學(xué)時，我很愿意和父母交流，覺得他們很懂!”樂樂該如何處理這種青春期的矛盾心理呢？（1）①欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，使我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③我們在追求外在美得同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)?！窘馕觥拷Y(jié)合材料，依據(jù)教材知識，可從①①培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)等方面解答即可。分析說明題最近一段時間我的情緒就像坐過ft車一樣，有時”。材料二：小華的班級在學(xué)校文明班級評比中沒有被評上“文明班級材料三：小剛說:青春的我們朝氣蓬勃，積極向上，所以負(fù)面情感體驗對我們成長沒有意義。請為林娜走出情緒低谷提兩條合理化建議。請運(yùn)用“青春有格”、“體味美好情感”剛的言行進(jìn)行評析。（1）和放松訓(xùn)練。（2）小華的言行是錯誤的。①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②“”“與影響。③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德地線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。小剛的言行是錯誤的。①生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義。②體驗負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。【解析】評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方面解答即可?！钡哪芰?；樹立底線意識，觸碰分析說明題2019年末，一場突如其來的肺炎席卷全國，給國人的心里留下了不題。材料一：“最美逆行者”武漢廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國各地醫(yī)務(wù)工作人員前往武漢支援，成為最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。一封封請戰(zhàn)書，一道道逆行的身影，成為春天里最美的風(fēng)景。“””追求？面對未知的疫情，我們怎么樣正確對待自己的情緒感受呢？”84歲的鐘南ft你打算怎樣向鐘南ft老爺爺學(xué)習(xí)，傳遞情感正能量？（1）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。見賢思齊，在“賢”，將他們作為榜樣。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身行為。保持積極樂觀的心態(tài)，享受喜悅和快樂，成為情緒的主人。學(xué)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。在與他人的情感交流中，傳遞美好情感，傳遞生命正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受?！窘馕觥康冢?）題，考查如何做到“止于至善”。根據(jù)所學(xué)知識并且結(jié)合上述材料可知，從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。見賢思齊，在生活中尋找