細胞的生活導(dǎo)學(xué)稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——細胞的生活導(dǎo)學(xué)稿七年級生物導(dǎo)學(xué)稿年月日班級姓名

第一章第四節(jié)細胞的生活導(dǎo)學(xué)稿主備人：薛衛(wèi)聰審核人：魏紅博教師寄語：愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)中感受樂趣，走近科學(xué)！學(xué)習(xí)目標：

1.說出細胞中含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。2.描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。3.說明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

學(xué)習(xí)重點：1.細胞生活需要物質(zhì)和能量。2.細胞核是細胞的控制中心。學(xué)習(xí)難點：1.細胞中物質(zhì)種類和細胞膜控制物質(zhì)進出的功能2.葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。學(xué)習(xí)過程：一、前置作業(yè)：

閱讀課本P50—P54的內(nèi)容，完成以下問題：1.細胞的生活需要物質(zhì)和能量

細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是，如水、氧和無機鹽等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含碳，統(tǒng)稱為；另一類，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等繁雜的物質(zhì)，一般含有碳，統(tǒng)稱為。

2.細胞的生活需要，這些物質(zhì)進入細胞，都要經(jīng)過細胞的邊界——。可見，能夠控制物質(zhì)的進出。

3.植物葉片細胞中含有，中的色素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并儲存在它所制造的糖類等有機物中。

植物和動物細胞中都含有，可使細胞中的一些有機物通過繁雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞使用。

由此可見，和都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

4.人的生命開始于一個______,在它的內(nèi)部有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，因而叫做________。細胞控制著生物的，其中有一種能指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息的遺傳物質(zhì)叫做。二、交流與探究：

1.分析P50“想一想，議一議〞，探討交流以下問題：（1）細胞生活需要什么樣的條件及環(huán)境。（2）細胞生活需要哪些物質(zhì)，如何進出細胞。

2.閱讀P52內(nèi)容，闡述為什么葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器？

3.分析P53“資料分析〞，探討交流以下問題：

（1）與多莉出生有關(guān)的羊有幾只？生身母親是哪只羊？

（2）多莉和哪只羊長的最相像？說明什么？

三、總結(jié)提升：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

四、檢測與反饋：

1.以下物質(zhì)中，全部是有機物的是（）

A.二氧化碳、脂質(zhì)、無機鹽B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)C.水、核酸、無機鹽D.糖類、氧、蛋白質(zhì)

2.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水成了有菠菜味的菜湯，是由于細胞死亡后細胞內(nèi)的物質(zhì)進到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是由于活細胞中的（）阻止了物質(zhì)的外流？A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核3.以下關(guān)于細胞膜的表達中，正確的是（）

A.細胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面B.細胞膜可以讓小分子物質(zhì)進入，而將大分子物質(zhì)排出體外C.細胞膜可有將有機物留在體內(nèi)，無機物排出體外D.細胞膜的保護作用表達在其是一個完全封閉的膜狀結(jié)構(gòu)

4.在植物細胞中可以將太陽的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.細胞膜5.從根本上說，細胞內(nèi)線粒體中分解有機物所釋放的能量，來自于（）A.葉綠體中的葉綠素所吸收的光能B.植物細胞來自光能，動物細胞來自食物C.有機物中的化學(xué)能D.由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量

6.以下生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）

A.小麥B.桃樹C.兔子D.蘋果樹7.俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞〞這種現(xiàn)象主要決定于細胞的（）A細胞膜B細胞壁C細胞質(zhì)D細胞核8.克隆羊多莉長得十分像（）

A．供細胞核的母羊B．供無核卵的母羊C．代孕的母羊D．A、B、C三種羊的一部分

七年級生物導(dǎo)學(xué)稿年月日班級姓名

其次章第一節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞導(dǎo)學(xué)稿主備人：薛衛(wèi)聰審核人：魏紅博教師寄語：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；聰慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?qū)W習(xí)目標：

1.描述細胞分裂的基本過程。

2.說出細胞分裂過程中染色特變化的結(jié)果。3.說出細胞分裂、生長和生物體生長的關(guān)系。4.關(guān)注細胞研究在防治癌癥等方面的價值。學(xué)習(xí)重點：細胞分裂的基本過程。

學(xué)習(xí)難點：細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。學(xué)習(xí)過程：一、前置作業(yè)：

閱讀課本P56—P57的內(nèi)容，完成以下問題：1.細胞的生長

(1)細胞生長細胞的增大。(2)細胞分裂細胞的增多。

構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周邊環(huán)境中吸收，并且轉(zhuǎn)變成組成，體積逐漸增大，但細胞不能無限制地長大，一部分細胞長到一定大小，就會進行。

2.分裂時，先由一個分成兩個，隨后，分成兩份，每份各含有一個細胞核。分裂出的新細胞與原來細胞所含的遺傳物質(zhì)是。

3.假使是動物細胞，從細胞的中部向內(nèi)凹陷，為兩個細胞。

若是植物細胞，則在原來的細胞中央，想成新的和新的，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。

4.細胞中哪些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱作，它是由和兩種物質(zhì)組成的。DNA是，因此可以說就是遺傳物質(zhì)的載體。二、交流與探究：

1.分析P56“想一想，議一議〞探討交流以下問題;(1)壁虎尾巴斷掉后還會重新長出來嗎？(2)新長出來的尾巴和原來的一樣嗎？(3)所有的壁虎都有斷尾的現(xiàn)象嗎？

2.觀測P57圖2-9和圖2-10，分析動植物細胞分別是怎樣分裂成兩個細胞的？

3.觀測P57圖2-11洋蔥根尖的細胞分裂，分析細胞分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目變化？

4.探討細胞能不能無限制長大？研究細胞在防治癌癥方面有什么價值？

三、總結(jié)提升：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

四、檢測與反饋：

1.生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)（）

A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞病變D．細胞分裂和生長

2.人的身體是由一個受精卵分裂、發(fā)育而來的。到成年時，我們身體內(nèi)的細胞數(shù)達到了1014

個。在從1個→1014

個的過程中，細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（）

A.逐漸增加B.逐漸減少C.不變D.無法判斷

3.某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目是（）A．12條B．24條C．12對D．6對4.植物體由小長大主要靠數(shù)目的增多，而細胞數(shù)目增多是由于細胞的（）A．生長

B．分化C．分裂

D．吸收養(yǎng)料

5.植物細胞分裂的順序是（）

①細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個新的細胞核②細胞核分裂成兩個新的細胞核③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁

A．①—②—③B．②—①—③C．③—②—①D．①—③—②6.染色體是由（）組成的

A．糖類和蛋白質(zhì)B．DNA和蛋白質(zhì)C．DNA和糖類D．DNA和脂質(zhì)7.植物細胞生長是由于（）A.細胞不斷分裂的結(jié)果；

B.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷脹大；

C.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)；D.細胞內(nèi)的液泡不斷長大的結(jié)果。

8.細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目是（