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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——月光下的影子
篇一:《記承天寺夜游》答案
《記承天寺夜游》復習穩(wěn)定卷
一、蘇軾子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍“唐宋古文八大家〞《水調(diào)歌頭明月幾時有》、《江城子密州出獵》《浣溪沙》二、1、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。
2、表達微妙繁雜的感情語句是何夜無月,何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(主旨句)
3、游承天寺的原因:月色入戶,無與為樂。
4、《記承天寺夜游》中的“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。〞一句,描繪了一個空明澄,疏影搖曳,亦真亦幻的美好境界。
三、重點詞語解釋1、念:考慮,想到2、寢:睡3、但:只是閑人:閑靜的人
4、相與:共同,一起步:溜達(或:溜達走行走)。5、空明:形容水的清澈透明。6、戶:窗戶
7、欣然:高興的樣子。行:走。8、解:脫、脫下9、水(月光);藻、荇(水草,這里指竹子和柏樹的影子)四、1、張懷民也沒睡,于是我們一起在庭院溜達。
2、月光照在庭院中,像積水那樣清澈透明,竹子和柏樹的影子就像水中交織的藻和荇(水草)。
或:庭院中的月光,像積水那樣清澈透明,水中有像交織縱橫的藻和荇似的水草,原來是竹子和柏樹的枝葉在月光下的影子。
3、哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個這樣的“閑人〞罷了!
4、月光照進窗戶(十分幽美),我高興地起來走出屋外。
五、課文內(nèi)容理解
1、全文以“月光〞為線索,依據(jù)的行蹤,以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖,創(chuàng)設了一種清冷皎浩的意境,表達了曠達心境。
2、用簡單的語言概括的繁雜感情。
(1)曠達胸懷(2)貶謫悲涼。(3)人生感慨。(4)賞月喜悅;(5)溜達閑靜。
3、本文運用了哪幾種表達方式,請按不同的表達方式劃分層次,并寫出各層次大意。
記敘描寫探討。
第一層:(1-3句)月色入戶,欣然起行,庭院溜達。(表達方式是表達,交代明白了時間、地點、同游者、游歷的緣由)其次層:(4句)觀月賞景。(寫景、描繪月夜庭中美景)
第三層:(最終3句)月夜問天,自喻閑人。(庭中月色或月光如水,探討,點出曠達樂觀的襟懷)
4、你是如何理解文中“閑人〞的含義?
貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,溜達的閑靜,種種微妙繁雜的感情盡在其中。(或表現(xiàn)雖遭貶謫仍強作輕松愉快的繁雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的高傲自慰,又有為閑人的境遇而生的惆悵和苦悶。)
5、此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清麗淡雅。點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美好境界。
6、遂至承天寺。理由:唯張懷民可以同樂懷民亦未寢。理由:心境一致欣賞趣味一致
相與步于中庭。理由:關系親近但少閑人如吾兩人者耳。理由:志同道合志趣相投命運一致
7、*蘇軾才華橫溢,素有大志,但不被朝廷重用仕途失意的落寞自我排遣的曠達
8、“積水空明〞用比喻的手法寫出月光的清澈透明。用“藻、荇交橫〞寫竹柏之影參過錯雜。以高度凝練的筆墨,點染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美好境界。(意思對即可)
訓練·達標檢測第六單元第27課答案
1.答案:蘇軾北宋蘇洵蘇轍
2.答案:(1)墜落(2)消散(3)潛游在水中的魚(4)考慮,想到(5)原來是(6)共同、一起
3.答案:(1)清早的薄霧將要消散的時候,傳來猿和鳥此起彼伏的鳴叫聲。(2)我們便共同在庭院中溜達。
4.選A。正確的停頓應為:庭下/如積水空明。5.答案:(1)都(2)爭相跳出水面
6.答案:自從南朝的謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種燦爛的風景了。
7.答案:寫給謝中書的信仰視俯視
8.答案:沉醉山水的愉悅之情和能夠與古今知音共賞美景的得意之感。
9.答案:(1)睡覺(2)只是(3)曾經(jīng)(4)到,靠近
10.答案:(1)月光灑滿了庭院,好像積水般清澈透明,水中有像藻和荇一樣的水草交織縱橫,原來是竹子和柏樹的影子。
(2)于是(或“因此〞、“由于這〞等)(我)宛如上鉤的魚兒,突然得到解脫。
11.此題考察比較閱讀的能力。根據(jù)被貶后依舊保持樂觀曠達的心境體會其情感。
答案:樂觀、曠達(或“豁達、瀟灑〞等);隨緣自適(或“隨遇而安〞“擅長自我排遣〞等)。
附
我曾經(jīng)借住惠州嘉祐寺。(一日,)我在松風亭附近溜達,感覺腳力不堪疲乏,想到亭中休息。卻看見松風亭的屋檐還在樹林的遠處,心里想什么時候才能走到啊?后來轉念又一想,突然有了體會:“這里為什么就不能休息呢!〞一下子有了頓悟,于是(我)宛如上鉤的魚兒,突然得到解脫。假使能悟解到這一點,即使在短兵相接的戰(zhàn)場上,戰(zhàn)鼓如雷霆,沖上去就要死于敵人之手,退回來就要死于軍法,這時,不妨好好先休息一下。
篇二:2023-2023八年級期中試卷
2023-2023學年度第一學期八年級期中試卷
總分:100分考試時間:90分鐘命題人:
一、填空題(共20分,每空1分)
1、填上正確的單位符號:初二學生小明的身高約為1.68。小汽車在市區(qū)限速40。
2、我國古書《套買曜》上記載有:“人在舟中閉牖(門窗)而坐,舟行而人不覺〞這是運動的的生動描述,“人不覺〞是以為參照物。
3、有一根足夠長的裝水的自來水管,甲同學在一端敲一下水管,乙同學耳朵貼在水管上的另一端聽到_______次敲擊聲。若把此試驗移動月球上去做,另一端的人能聽到________次聲音。
4、如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)一致的是;響度一致的是。
5、2023年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震,有些動物比人提前感覺到,是由于地震時伴有聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超〞是利用聲波獲得信息.
6、夜間學生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒同學。甲同學起身關上了窗戶,乙同學索性用被子把頭蒙住睡,他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在處減弱,乙在處減弱。
7、操場上豎直地插著三根竹竿,在路燈和月光下的影子如圖2所示,其中(甲/乙)圖是在月光下的影子圖片,它是由于形成。
8、小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈。假使吊燈到地面的距離是6m,則像到地面的距離為m。小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像,這是由于光照射到地毯時發(fā)生了(選填“鏡面〞或“漫〞)反射。
9、如圖3,MN是兩種均勻介質的分界面,兩種介質其中一種是空氣,當光線從介質A射到介質B,則折射角大小等于,其中介質是空氣。
10、不同色光在空氣中的傳播速度是____(填“一致〞或“不同〞)的;雨后彩虹說明太陽光是一種光(填‘復合光〞或“單色光〞)
二、選擇題(共20分,把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內(nèi).11-14小題只有一個正確答案,每題3分;15-16小題為不定項選擇,每題有一個或幾個正確答案,每題4分,全部選擇正確得4分.不定項選擇正確但不全得2分,不選、多項選擇或錯選得0分)
11、小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,以下幾種尺子哪種最適合()A.量程15cm,分度值0.5mmB.量程10m,分度值1dmC.量程30m,分度值1mmD.量程3m,分度值1mm
12、如圖5甲、乙、丙、丁四幅圖,以下說法不正確的是()A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B.乙圖中,敲鼓時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越小
D.丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
A.冬天戶外的人呼出“白氣〞B.濕褲子晾干C.冬天窗玻璃上有冰花D.鋼水澆鑄得到鋼14、如圖6所示,一束光線斜射入盛水的杯中,在杯底形成光斑。假使逐漸往杯中加水,杯底的光斑將()A.向右移動B.向左移動C.保持不動D.無法判斷15、以下現(xiàn)象的說法,錯誤的是()A.光從空氣進入水中,傳播方向一定改變B.彩虹是由于光的反射形成的C.池水變淺是由于光的折射引起的
D.舞臺上的煙霧是利用干冰的液化造成的
16、一輛汽車在馬路上做勻速直線運動,在圖7中,關于汽車的運動圖象正確的是()
三、作圖、計算題(共20分,第17題6分,第18、19題分別為7分)17、作圖
(1)、如圖8,畫出光從空氣入射到水面時的反射光線與折射光線。(4分)
(2)、如圖9所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.(2分)
18、汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急狀況,經(jīng)過1s的反應時間開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行30m車中止。則汽車從發(fā)現(xiàn)狀況到完全中止的這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
13、如下圖的四個情景中,其物態(tài)變化過程需要吸熱的是()
八年級物理(期中試卷)第一頁
19、小力和小布進行百米賽跑,每次小力都比小布提前20m到達終點。設兩人同時起跑,并且兩人的平均速度和原來一樣。若小力退后20m再同小布比賽,通過計算說明哪個同學先到達終點?
四、試驗題(共5題,每題8分,共40分)
20、下面圖10中的讀數(shù)分別是:甲:_______℃,乙:____________dm,丙:_________s。
(1)如圖12所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程.①A圖中操作的錯誤是_________________________________________________。
②B圖中讀數(shù)的錯誤是_________________________________________________。
(2)小明同學在利用圖12C所示的裝置做試驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你寫出可能的原因:__________________________________________.(寫出其中一條)
(3)如圖12D,是小明做“探究水的沸騰〞試驗后所繪制的圖像,圖像中BC段表示的物理意義是:
_____________________________________________________。
某人從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數(shù)的像如圖丁所示,則此時的時刻是_________。
21、為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個試驗.
試驗A:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.試驗B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
試驗C:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.
試驗D:在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
(1)你認為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個試驗是、.(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明白什么問題?答:
試驗說明。
試驗說明。
22、小明猜想:水中參與別的物質后,會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱.每隔一定時間,小明就觀測鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖11甲所示.
(1)從圖象中可以看出第20分鐘時鹽水處在態(tài)(填狀態(tài)名稱),鹽水凝固點為℃.(2)試驗驗證了小明的猜想,由于與水相比,鹽水凝固點變了.(選填“高〞或“低〞)
(3)假使將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖11乙所示,試管內(nèi)冰水混合物中的冰會.(填“變多〞、“變少〞或“不變〞)
24、(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律〞時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖13甲所示;
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應將紙板______(選填“A〞或“B〞)繞ON向前或向后彎折;
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈卧囼灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論:
_________________________________________________________________;
③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖13乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他____(選填“能〞或“不能〞)在紙板B上看到反射光線。
(2)陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點〞時進行如下操作;
陳悅同學將兩根完全一致的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側,這樣的操作會造成的后果是
____________________________________________________________________;
23、在“觀測水沸騰〞試驗中:
八年級物理(期中試卷)其次頁
篇三:蘇教版(8上)期中綜合復習卷
期中復習模擬卷(2)
命題劉劍鈞審核:楊剛
(總分值:100分;考試時間:100分鐘)得分____________
一、選擇題(本大題包括12小題;每題2分,共24分。每題只有一個正確選項,請將正確答案填入下面的表格內(nèi))
1.使用MP3時,調(diào)理音量按鈕是為了改變聲音的()
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率
2.喇叭里響起“我和你,心連心??〞的歌聲,小凡說:“是劉歡在演唱.〞他的判斷是
根據(jù)聲音的()
A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.頻率不同
3.關于聲現(xiàn)象中,以下知識結構錯誤的是()
次聲波在聲源處減弱
A.聲波按頻率分可聞聲波B.減弱噪聲的途徑在傳播中減弱
超聲波在人耳處減弱
頻率傳遞信息
C.聲音的特征響度D.聲音的利用
音色傳遞能量
4.根據(jù)下圖所給信息,判斷以下說法正確的是()
A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B.15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的
C.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
D.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
5.炎熱的夏天,開啟電風扇,就會感到?jīng)隹煲恍?,以下說法中正確的是()
A.電風扇吹來的風是涼的
B.電風扇吹來的風加快了身上汗水的蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量
C.電風扇吹來的風把人體的溫度傳到了空氣中
D.電風扇吹來的風帶走了我們周邊空氣的熱量,所以我們感到?jīng)隹?/p>
6.水燒開后,壺嘴向外噴出“白氣〞,這“白氣〞形成過程是()
A.先液化再蒸發(fā)B.先汽化再凝華C.先升華再液化D.先汽化再液化
7.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入
一種晶體材料。當溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱;當溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放
熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。如下圖的四個圖像中表示該材料熔化圖像的是()
8.人類的生存離不開水,水在大自然中循環(huán),形成不同的狀態(tài),如霧、露、霜、冰等,
以下物態(tài)變化中,屬于凝華的是()
A.霧的形成B.霜的形成C.露的形成D.冰的形成
9.太陽、月亮、燭焰、鏡子中,屬于光源的是:()
A.太陽和月亮B.太陽和燭焰C.太陽和鏡子D.月亮和燭焰
10.以下儀器和設備中不屬于紫外線應用與防護的是()...A.滅菌燈B.驗鈔機C.夜視儀D.遮陽帽
11.以下現(xiàn)象:(1)小孔成像、(2)影子、(3)日食,其中能說明光的直線傳播的是()
A.(1)、(2)、(3)B.(1)、(3)C.(1)、(2)D.(2)、(3)
12.小明在照鏡子。請找一找,他在平面鏡中的像應當是(b)圖中的哪一個?()
二、填空題:(此題包括10小題,每空1分,共24分)
13.如圖是小明所做的一個聽聲試驗,他將衣架懸空掛在細繩的中央,請
小華用鉛筆輕輕敲打衣架,聲音通過_____________傳入他的耳朵;
接著,小明將細繩繞在手指上,再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲
音,通過比較發(fā)現(xiàn),固體傳聲的才干_____________(強/弱)一些。
14.如下圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸
出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的____________(響
度/音調(diào)/音色)不同,改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的
______________(響度/音調(diào)/音色)不同。
15.噪聲是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展帶來的公害之一,人們總要想方設法
控制噪聲。如圖是在高速馬路兩側的隔聲板,它是
在第14題圖
______________________控制噪聲的。一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,那
是由于大雪蓬松且多孔,是通過___________的方法來減弱噪聲。
16.為了緩解旱情,有時會實施人工降雨。飛機在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰
進入冷云層,就很快___________成二氧化碳氣體,并從周邊___________大量的熱,
使空氣的溫度急劇下降,于是空中水蒸氣便______________成小冰粒,這些小冰粒下
降遇到暖氣流就___________成雨點下降到地面。
17.一般狀況下,冰的熔點是℃。冰是晶體,它在熔化過程中要
________熱量,溫度卻____________________。
18.某人將讀數(shù)為38.8℃的體溫計未經(jīng)甩動,直接用來測量兩個人的體溫。若這兩個人的
實際體溫分別是37.2℃和39.3℃,則體溫計的兩次讀數(shù)分別為
℃?!婧?/p>
19.光在真空中的速度約為;操場上豎直地插著三根竹竿,在路燈和
月光下的影子如下圖,其中(甲/乙)圖是在月光下的影子圖片。
A
第19題圖
B
第20題圖
第21題圖
20.冬冬同學站在平面鏡前3m處,她的像到鏡面距離為_______m;現(xiàn)將一塊和鏡面一般
大的木板放在鏡子后面lm處,如下圖,這時她__________(仍能/不能)在鏡中看
到自己的像。
21.如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內(nèi)觀測到不
同顏色的光,這個現(xiàn)象叫做__________________。將溫度計放到_________(A/B)處
的外側,會看到溫度上升。
22.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,假使沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的三種
簡便方法。方法一:準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀測太陽的像,如圖甲所
第22題圖甲乙
丙
示,這是利用了成像原理;方法二:將手指展開,相互垂直疊放,
如圖乙所示,對著陽光,在白紙上觀測太陽的像,這利用了成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以一些色光,避免強光傷害眼睛。
三、解答題:(此題包括6小題,共52分)
23.(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB所成的像。
(2)請在圖中作出平面鏡的位置,保存作圖痕跡。
(3)請在圖中用作圖的方法表示人眼看到擋板右側的范圍。
第23(1)題圖第23(2)題圖第23(3)題圖24.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個試驗:小明把手放在喉嚨處,大
聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面試驗現(xiàn)象的分析,你能得到的結論是:
___________________________________________________________________。(2分)
(2)小華同學用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面幾乎沒有什么變化。為了使看到的試驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:
________________________________
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