作文生態(tài)園500字五年級(jí)7篇

2/2作文生態(tài)園500字五年級(jí)7篇生態(tài)園500字五年級(jí)篇1

2018月2日星期三，雅禮雨花中學(xué)初一全體師生去長(zhǎng)沙苗圃生態(tài)園春游。

我們班的同學(xué)們?cè)谲?chē)上集體歌唱，隨著同學(xué)們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，大家很快就到達(dá)了目的地。

地道戰(zhàn)情景劇

首先，同學(xué)們觀看了地道戰(zhàn)情景劇。導(dǎo)游先從每個(gè)班挑選了同學(xué)上去表演情景劇。演員們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表演，引得同學(xué)們捧腹大笑。從中“八路軍”和“日本鬼子”的斗爭(zhēng)，特別是日本鬼子的種.種罪惡行為讓同學(xué)們感受到了日本鬼子的可惡，同時(shí)也加強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義精神。

陶藝園

接著，同學(xué)們來(lái)到了陶藝工廠制作手工陶藝。師傅給每個(gè)組發(fā)了制作材料，并交每個(gè)組的人制作陶瓷。教學(xué)完畢后，同學(xué)們紛紛迫不及待的開(kāi)始行動(dòng)了。每個(gè)人把手捏著泥土并腳踩著類(lèi)似于“油門(mén)”的發(fā)電的開(kāi)關(guān)。當(dāng)拖著泥土的托盤(pán)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，泥土也在同學(xué)們的手中快速“變形”著。隨著時(shí)間的推移，許多心靈手巧的同學(xué)做出了精致美觀的工藝成品，同學(xué)們也學(xué)習(xí)了耐心與堅(jiān)持。

愛(ài)心樹(shù)

吃過(guò)午飯，教官帶著大家去種一棵屬于自己的小樹(shù)苗。同學(xué)們拿著花盆和樹(shù)苗去有泥土的地方收集泥巴，并親手栽下小樹(shù)苗，澆下水，希望它能茁壯成長(zhǎng)。

接著，同學(xué)還去玩了一些游樂(lè)項(xiàng)目，大家都非常高興。隨即，大家一齊“打道回府“了。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們收獲了友誼和快樂(lè)，大家真心的希望學(xué)校能夠多開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

生態(tài)園500字五年級(jí)篇2

我盼星星盼月亮，終于讓我盼到今年2019年的升學(xué)暑假。雖然我考上了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)——三中，但這也意味我的旅游機(jī)會(huì)也會(huì)減少，這時(shí)，我的腦海中不禁閃出生態(tài)園的回憶……

我就記得當(dāng)時(shí)，我，表弟和姑姑一起去了生態(tài)園。我們來(lái)到了大門(mén)口，先是映入眼簾是一盞盞紅彤彤的燈籠，那紅燈籠高掛在燈柱上，似乎是在對(duì)我說(shuō)“歡迎光臨，歡迎光臨!”

我們來(lái)了溫室看奇花異果。哇!真是打開(kāi)眼界哦!以前都只是在電視上看到過(guò)甚至看也沒(méi)看過(guò)，沒(méi)想到今天可以在這目睹一下它的風(fēng)采。有的果實(shí)像一只雞蛋，如果雞媽媽來(lái)了肯定會(huì)很心疼，因?yàn)槟霉麑?shí)是掛在樹(shù)上的，一不小心就會(huì)掉下來(lái)的哦。有的仙人掌比我還高，表弟還問(wèn)我是不是假的，還有瓜可有意思啦!表面上還長(zhǎng)了一些類(lèi)似痘痘的東西，這還有人敢吃嗎?還有這些……

看完奇花異果之后，我們來(lái)到了樂(lè)園玩。嘿!這兒可真像軍人培訓(xùn)基地似的。有培訓(xùn)攀巖的。有訓(xùn)練團(tuán)結(jié)心的三人二足游戲。有獨(dú)木橋等等的設(shè)備。于是我和表弟來(lái)了一場(chǎng)比賽，表弟不假思索地答應(yīng)了。雖然我的年齡比表弟大，但是這并沒(méi)有成為我的優(yōu)勢(shì)。靈活的表弟像一只剛出山的猴子一樣靈活，順利地通過(guò)了各各難關(guān)。但我也不是吃素的，在千鈞一發(fā)之際，在最后的關(guān)卡——獨(dú)木橋超越了他，贏得了勝利。但是表弟可不能輕視，畢竟辣椒還是小的辣嘛。

不知不覺(jué)中，午飯的時(shí)間已經(jīng)到了。我在美食的誘惑下，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。這一美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我腦海的深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

生態(tài)園500字五年級(jí)篇3

星期天，我和媽媽、大姨、伯伯……去了生態(tài)園，在那里我還認(rèn)識(shí)了許多蔬菜!

進(jìn)入生態(tài)園，遠(yuǎn)看，向綠色的原野;近看，像連綿不斷的畫(huà)卷。湖水萬(wàn)頃碧波，波光粼粼，仿佛是一塊凹凸有致的翡翠;小亭尖尖矗立平地，頗有特色;動(dòng)物競(jìng)相歌唱，惹人喜愛(ài);菜園翠綠一片，沁人心脾;總之，生態(tài)園到處都有美麗的景色!

往里走就到了姥姥的菜園，里面種著各式各樣的菜，如：土豆、茄子、蔥……下面，我就來(lái)給你介紹幾種蔬菜吧!

土豆：我的最?lèi)?ài)之一，上個(gè)月的時(shí)候，我曾和弟弟瘋狂澆土豆，我們干得熱火朝天，非常興奮，最后弄得鞋上都是泥，可狼狽了!但令我沒(méi)想到的是僅僅一個(gè)月的時(shí)間土豆已經(jīng)開(kāi)花了，那小花是淡雅的紫色和純清的白色組成的，中間還有幾個(gè)嬌嫩的小黃芯，可愛(ài)極了!小花像一個(gè)個(gè)驕傲的“小公主”一樣被“綠葉士兵”所包圍著，好像在保護(hù)“她”的安全。

胡蘿卜種子：胡蘿卜種子是有高高的葉子和五顏六色的花組成的。葉子是翠綠色的，非常耀眼;花是五彩繽紛的，有粉白相間的、有綠色的……不過(guò)粉白相間的顯得嬌嫩，綠色的顯得沉穩(wěn)?；▋罕热~子高很多，猶如一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘一樣挺立著;又好像葉子是水，花是芙蓉，真是出水芙蓉啊!

今天，我不僅認(rèn)識(shí)了許多蔬菜，還觀賞了美麗的風(fēng)景!真是“大豐收”呀

生態(tài)園500字五年級(jí)篇4

福民小學(xué)是一個(gè)美麗的大花園。繞過(guò)花團(tuán)錦簇的校門(mén)，最令大家流連忘返的是大花園生態(tài)園。未進(jìn)門(mén)，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，使人身心舒暢。沿著鵝卵石鋪的小路，兩旁盡是植物：翠綠的龍舌蘭展示著千層舞裙;熱情的扶桑端來(lái)盤(pán)盤(pán)點(diǎn)心;金黃花在藤條上送出甜美的祝福;爬山虎也盡情地展示春天的生機(jī)一路走，一路游，這一切足以使你神清氣爽。

再往生態(tài)園里走，映入眼簾的是一個(gè)纖塵不染、清澈見(jiàn)底的小池塘。伴著一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲、蛙叫聲，小魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，穿梭其間。加上池底的鵝卵石，池面擴(kuò)散出一道道水紋，泛起一圈圈漣漪，使池塘再次增添了一份生機(jī)。池上還架著一座小橋。走在橋上，望著眼前的一片明艷，真不愧是一種幽美靜謐的享受!

走進(jìn)生態(tài)園的深處，是一個(gè)四季翠綠的菜地。這片菜地可是花工伯伯精心培育的果實(shí)，種滿了新鮮的蔬菜：春有菠菜、萵筍;夏有茄子、油菜花;秋有辣椒、南瓜;冬有白菜、蘿卜。它們體驗(yàn)著陽(yáng)光的溫暖，享受著雨露的滋潤(rùn);它們就如同頑強(qiáng)的小生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈地破土而出，一年四季都是一片誘人的綠?？?那綠油油的白菜看起來(lái)多么舒服!瞧!那金燦燦的油菜花又是多么鮮艷。還有許多無(wú)名野花，綻放出自己的絢爛!

生活在這樣一座花園中，我們沐浴著明媚的春光;感受著花朵的飄香;吮吸著新鮮的空氣;尋找大自然的奇妙這一切，使我自由地成長(zhǎng)!

生態(tài)園500字五年級(jí)篇5

今天是我們大家最快樂(lè)的一天。因?yàn)榻裉煳覀円ド曷∩鷳B(tài)園秋游。雖然一早起來(lái)，天公有點(diǎn)不作美，陰陰的，但我們的“車(chē)隊(duì)”仍是浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

申隆生態(tài)園我不是第一次去，去年春天去過(guò)一次，那兒的“百鳥(niǎo)園”我還有印象。一路上，我就在想：秋天的“百鳥(niǎo)園”會(huì)是一番怎樣的景象呢?

一走進(jìn)百鳥(niǎo)園，我的眼前一亮：那披著一身五顏六色“外衣”的孔雀真是美極了!“哇!好美啊!”同學(xué)們大喊。有天鵝、野鴨、還有小蜂鳥(niǎo)呢!

從“百鳥(niǎo)園”出來(lái)，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。一聽(tīng)到要去游樂(lè)場(chǎng)，有些同學(xué)就“失控”了。大家紛紛猜測(cè)：是去滑滑梯，還是去看節(jié)目?

到了游樂(lè)場(chǎng)，老師們把我們帶到一個(gè)舞臺(tái)的角落里，讓我們看鳥(niǎo)兒表演。哈!好可愛(ài)!那只叫“小辣椒”的小鸚鵡竟然跳起了迪斯科，還跳得不錯(cuò)呢!因?yàn)槲覀儊?lái)得太晚，前面的節(jié)目沒(méi)有看到，所以老師讓我們?cè)倏戳艘槐楸硌荨?/p>

我們還玩了滑滑梯。這的滑梯可不同于普通的滑梯，它是用一個(gè)一個(gè)的“滾輪”連在一起的，所以滑在上邊感覺(jué)特好，有點(diǎn)像在給屁股做按摩。

時(shí)間過(guò)得真快!眨眼間，就到11點(diǎn)了。我只好依依不舍地離開(kāi)了滑梯，隨后叫組員吃午飯。

吃完飯，我們又上路了，這次是去挖番薯、玩草。自由自在在草地上玩的感覺(jué)真好!我們還坐了船呢!

玩了一天的我，收獲著自己的番薯和快樂(lè)，有一種說(shuō)不出的滿足感!

生態(tài)園500字五年級(jí)篇6

未到生態(tài)園，我就聽(tīng)人說(shuō)，洪緒的生態(tài)園美不勝收，有著桂林之秀麗、張家界之美麗。這次到生態(tài)園我真正領(lǐng)略了仙境般迷人的景色。

乘車(chē)出金城小區(qū)向南方向走了十分鐘，雖見(jiàn)車(chē)輛連綿不斷，但卻平淡無(wú)齊。不料，車(chē)子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)十字路口，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕，托出了一個(gè)神奇的世界。重重疊疊的房子拔地而起，高聳入與云。它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)。紛紛排列在你的面前，對(duì)你微笑，向你點(diǎn)頭低語(yǔ)。每一座房子，都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。

在生態(tài)園處處可見(jiàn)的房子之中，最使人難以忘懷的要數(shù)“生態(tài)家園”了。生態(tài)家園高出眾房子之上，與其它房子迥然不同，從房腳到房頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上裝飾著幾盞明燈。在朝陽(yáng)的映照下，“生態(tài)家園”幾個(gè)大字，金光閃耀，就像華麗的宮殿。

生態(tài)園不僅房子好，而且樹(shù)林優(yōu)美，有竹林，有白樺林，松樹(shù)林……到了那里，仿佛就像到了森林，無(wú)邊無(wú)際。郁郁蔥蔥，連衣服都映成綠色的了。

樹(shù)林中間有無(wú)數(shù)條小溪在歡快地流著，即使久旱，也不會(huì)斷流。走進(jìn)小溪，滿目青翠、流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，走著走著，忽然感到一陣清涼，才覺(jué)察有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芬芳使你不由得駐足仔細(xì)品味。清澈見(jiàn)底，纖塵不染的碧水中，魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，紅、白各色卵石在水中閃耀。陽(yáng)光透過(guò)林隙，在水面上灑落班駁的影子，給人一種大自然安謐靜美的享受。

迷人的生態(tài)園，名副其實(shí)的人間仙境。

生態(tài)園500字五年級(jí)篇7

這個(gè)星期五，我和同學(xué)們一起去“田田生態(tài)園”秋游。

一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了“泥鰍館”。不同姿態(tài)的小泥鰍在我們面前翻動(dòng)著水花，可是用手一抓，總是落空。我用手摸了一下水，哎喲!那水真是比冰水還涼!我的手都快凍紫了。從泥鰍館出來(lái)，同學(xué)們的神情各不相同，抓到泥鰍的，心滿意足;沒(méi)抓到的，唉聲嘆氣。但是這里的清新空氣很快就使他們忘記了這些。

接下來(lái)我們又到了“綠色迷宮”。這兒有三個(gè)小樹(shù)林，只有一個(gè)道路是正確的。被兩排樹(shù)圍出的中間一條小路，便是迷宮了。同學(xué)們稀里糊涂地走進(jìn)了第二個(gè)樹(shù)林，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是條死路，只好失望的往回走。走著走著，我和玲玲好像發(fā)現(xiàn)了什么，干脆不跟著隊(duì)伍走了，別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們往這邊走，也跟了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到竟然走出了迷宮。領(lǐng)隊(duì)劉教官把手中的禮物給了第