幼兒園教師結對幫扶年度工作計劃模板5篇

幼兒園教師結對幫扶年度工作計劃模板5篇

時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負。

為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，新的學期剛剛開頭。提高幼兒學習和嬉戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細規(guī)劃工作主要有以下幾點

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己。積極仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不時更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

以充實自己，積極學習各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的教師學習，仔細參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”目標。

三、工作方面

勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時制定各種規(guī)劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極、踏實。認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安治理，加強“平安第一”意識，做到時時事事到處講安全，發(fā)覺擔心全的隱患準時處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我維護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處置。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康進展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學規(guī)劃。

四、家長工作

1加強互動。主動與家長溝通，準時向家長反應幼兒的信息。增加宣傳力度。

2收集家長的寶貴意見和建議，召開家長會。共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個人努力方向

1再多點愛心。使孩子在各方面有更大進步。

2續(xù)抓好班級的慣例工作。

3加強自身根本功的訓練。

4提高自己的攥寫的力量及科研力量。多動筆。

#24525幼兒園教師結對幫扶年度工作規(guī)劃2

一、指導思想

更新觀念，以《指南》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。

二、保教工作方面

(一)連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進展全面培育。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

(三)創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

(四)按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習興趣。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到全面安康和諧進展。

三、保育工作方面

孩子安康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

(二)培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

四、自身素養(yǎng)的提高

教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)分，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育為上的有心人。有心就能勝利。勤于學習，不斷充實自我。

在本學期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。

(二)多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

(三)多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。

(四)學習制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小朋友，應當遵守自己制定的規(guī)章。

(五)在活動中，能根本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，情愿學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的安康成長。

(一)充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反應幼兒在園的學習、生活狀況。

(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。盼望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成規(guī)劃，會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期。

#24526幼兒園教師結對幫扶年度工作規(guī)劃3

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常尋常的工作中經由過程實踐，不竭總結閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)異幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在2022年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下2022年個人工作規(guī)劃：

一、教育教學工作

在2022年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,嬉戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。

2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學內容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會歡樂。

3、開展好玩的主題勾當，讓幼兒多動腦，摸索詢題，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒呵護情形、愛惜動、植物的良好習慣。

4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體常常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的協(xié)作與支撐.

5、連續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|量.在充實保證每天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增加體質.連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

6、培育幼兒做好值日生工作,進修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進展，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到不時通風,日日消毒,為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,干凈的進修和糊口情形.

2、在穿、_服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理力量;

3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、安康成長。教育幼兒愛干凈,勤洗手,做好風行病的預防,提示幼兒少到人多的處所.協(xié)作年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常尋常多注意提示幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注意季節(jié)性疾病的預防,做好班上干凈衛(wèi)生工作,保證室內空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點工作

1、創(chuàng)設和成立協(xié)調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以環(huán)保教育為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.

2、區(qū)域勾當是孩子喜愛的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

四、積極和家長溝通

由于是個新的班級,新的幼兒,新的家長,由于家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的治理,我將踴躍和家長取得接洽,催促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.仔細聽從家長的意見和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離以上是本學期的小工作規(guī)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

#651361幼兒園教師結對幫扶年度工作規(guī)劃4

一、根本狀況

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師!

二、優(yōu)勢分析

我歡樂，我布滿童真

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身參加到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我布滿盼望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受力量很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能嫻熟應用計算機，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三、弱勢分析

正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論學問和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論學問和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點閱歷的，即便是有足夠的熱忱與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園教師不同于小學、中學的教師，幼兒園教師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸大的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在歡樂中學習。

非專業(yè)的我在教學閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班力量不強，經常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能準時調整上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有興趣的前提下參加學習。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要把握好這個“度”對沒有閱歷的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開頭的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候教師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參與教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、在肯定的計算機應用的根底上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到教師的關懷。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積存肯定的閱歷，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務與措施

(一)構建自我治理機制，促進自我進展

第一階段

目標：建立自我治理意識，鼓勵自我進展

措施

1、以仆人翁態(tài)度積極參加新三年規(guī)劃爭論，明確新三年進展目標。

2、圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年規(guī)劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、積極參加園內各類評比活動。

其次階段

目標：增加自我治理意識，注意自我進展

措施

1、在完成學前教育崗位培訓的根底上，連續(xù)參與本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探究教學方法的同時，向帶教教師以及身邊其他一些有閱歷的教師學習，努力提高個人的教學水平。

3、常常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我治理效能，完善自我進展

措施

1、請帶教教師及有閱歷的教師指出自己的缺乏之處，準時改正缺點，對教學活動進展反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

3、跟著有閱歷的教師開展“培育農村幼兒文明習慣”的課題。

(二)創(chuàng)設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主進展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學習，促進幼兒的生活閱歷。

措施

1、留意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新穎、好玩，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。

2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。

3、帶著孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的熟悉。

其次階段

目標：創(chuàng)設表達現(xiàn)代教育理念，使幼兒的共性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1、依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習供應豐富的材料。

2、在區(qū)角嬉戲中投入新奇的嬉戲材料，讓幼兒在嬉戲中嘗摸索索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培育幼兒良好的文明習慣，為新課題的討論打好根底。

措施

1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2、教師以典范影響幼兒，幫忙幼兒培育良好的文明習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，溝通育兒閱歷。

3、依據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。

其次階段

目標：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。

措施

1、圍繞家長工作綻開深入的討論。

2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

#359118幼兒園教師結對幫扶年度工作規(guī)劃5

新學期開頭小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從嬉戲開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，幫忙幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產生的生理焦慮。――引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的教師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面

1、在教師的指導下，玩室外大型玩具。

2、學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進展交往。

3、知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我效勞力量，根本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

三、認知方面

1、引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的教師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導幼兒把握一些根本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

3、引導幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

四、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2、通過教師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺承受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

五、社會性進展方面

引導幼兒熟