教師教學(xué)工作綜合量化考核方案

教師教學(xué)工作綜合量化考核方案為了在教師管理中引進(jìn)競爭機(jī)制，增加教師工作評(píng)價(jià)的客觀性、公正性，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀地反映每一個(gè)教師的教學(xué)工作和綜合素質(zhì)特制定本條例?？己瞬捎冒俜种?，師德修養(yǎng)5分、工作量10分、教師考勤20分、學(xué)生評(píng)教30分、教案檢查5分、作業(yè)批改5分、教科研25分，共100分。特殊貢獻(xiàn)和重大失誤采取附加分的辦法，占5分。一、師德修養(yǎng)（5分）全面提高師德素養(yǎng)，模范履行師德規(guī)范，在教學(xué)中努力做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。此項(xiàng)考核由培訓(xùn)處負(fù)責(zé)。具體考核內(nèi)容及考核辦法由培訓(xùn)處制定，經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后,由培訓(xùn)處組織實(shí)施，并在每學(xué)期期末把考核結(jié)果反饋給各系部。二、工作量（10分）.每位教師每周工作量定為10課時(shí)。.完成工作量者計(jì)10分（教學(xué)任務(wù)未達(dá)工作量，但能承擔(dān)學(xué)校分派的適量其它任務(wù)者，視為完成工作量）。.因個(gè)人原因未完成工作量者按實(shí)際課時(shí)數(shù)計(jì)分（o少一課時(shí)扣1分）.超工作量的以超代課費(fèi)的形式予以體現(xiàn)，不再計(jì)入工作量。三、教師考勤（20分）采取扣分的方法，扣完為止。.每學(xué)期病事假在5天以下（含五天）不扣分，事假超過5天，每天扣0.1分；病假超過5天，每5天扣0.1分。因公請(qǐng)假、國家規(guī)定的婚假、產(chǎn)假等除外。.上課遲到或早退，一次扣0.5分，曠課（含私自調(diào)課）1節(jié)課扣2分。遲到超過20分鐘按曠課計(jì)。.學(xué)校、處室、教研組會(huì)議，遲到一次扣0.5分，缺會(huì)一次扣2分。四、學(xué)生評(píng)教（30分）由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各系部每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)，從業(yè)務(wù)知識(shí)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果五個(gè)方面對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。分很滿意、滿意、比較滿意、不滿意四個(gè)等級(jí)，采用無記名打分的辦法。按百分統(tǒng)計(jì)，再按30%折算。五、教案檢查（5分）各系部組織考核組每學(xué)期對(duì)教師的教案至少進(jìn)行兩次認(rèn)真的檢查并計(jì)分。1.按質(zhì)量將評(píng)出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，給出相應(yīng)分值5、4、3、2分。優(yōu)（占20%）,能體現(xiàn)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，有創(chuàng)意、既備教材、又備學(xué)生。良（占60%）,有量，但有不合要求之處或略顯簡單的。中（占20%）,能按要求去寫，但過程不明顯，師生活動(dòng)不能很好體現(xiàn)。差（視情況而定），既無質(zhì)又無量，應(yīng)付檢查者。2.無教案者計(jì)0分；教案數(shù)量缺1個(gè)扣0.2分。六、作業(yè)批改（5分）根據(jù)學(xué)生評(píng)教中的作業(yè)批改評(píng)價(jià)結(jié)果和系部組織的作業(yè)批改檢查結(jié)果綜合評(píng)分。能完成規(guī)定的批改量且批改質(zhì)量好，學(xué)生評(píng)價(jià)在85分以上的，評(píng)4分以上，依次為3分、2分，不批改作業(yè)者不得分。每學(xué)期對(duì)每位教師所帶班級(jí)作業(yè)進(jìn)行不少于兩次檢查，每次檢查不少于一個(gè)班級(jí)。七、教科研（25分）此項(xiàng)考核由教研處負(fù)責(zé)。具體考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及辦法由教研處負(fù)責(zé)制定，經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后。由教研處組織實(shí)施。并在每學(xué)期期末將考核結(jié)果反饋到各系部。八、附加分（5分）教學(xué)工作中有特殊貢獻(xiàn)或重大失誤者，由學(xué)校及有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)研究決定加減分。一般以5分為限。當(dāng)年獲得校級(jí)以上賽講獲得前三名者、市級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào)的，或者獲市級(jí)以上科研成果者算特殊貢獻(xiàn)，按國家、省、市、校依次加4、3、2、1分。教學(xué)中出重大事故者，根據(jù)責(zé)任扣2-5分。九、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰（一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法.教師教學(xué)綜合量化考核成績是年終績效工資發(fā)放的主要依據(jù)。.按一、二、三等對(duì)考核進(jìn)入前30%者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（二）處罰辦法.每年各系部綜合量化排隊(duì)最后一名，取消一年晉升職稱資格。.連續(xù)兩年系部綜合量化排隊(duì)最后二三名，取消一年晉升職稱資格.連續(xù)兩年各系部綜合量化排隊(duì)最后一名，取消兩年晉升職稱資格。、連續(xù)三年各系部綜合量化排隊(duì)最后一名降級(jí)聘用。十、實(shí)施辦法本方案從2014年3月開始執(zhí)行。由校教學(xué)指導(dǎo)委員領(lǐng)導(dǎo)，在教務(wù)處、教研處、培訓(xùn)處等有關(guān)業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)下，各系部和相關(guān)科室具體實(shí)施。各系部要成立教師教學(xué)工作考核小組，系主任組長，成員包括各系部