2016年中考試題匯編之綜合性學(xué)習(xí)(一)

2016年中考試題匯編之綜合性學(xué)習(xí)（一）

2016年中考試題匯編之綜合性學(xué)習(xí)（一）2016年中考試題匯編之綜合性學(xué)習(xí)【2016?北京卷】5.今年是農(nóng)歷“猴年”。閱讀下面的文字，完整（1）-（3）題。（共6分）生肖也叫屬相，是代表十二地支而用來記人出生年份的十二種動(dòng)物。十二屬相之說在東漢時(shí)已有記載。在十二屬相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”與“候”同音，人們就通過創(chuàng)作一只猴子騎在馬背上的吉祥畫、玉雕、木刻、剪紙等藝術(shù)作品寓意“馬上封侯”。猴子的形象也常出現(xiàn)在文學(xué)作品里，童話里有“猴子撈月”，寓言里有“朝三暮四”，。有關(guān)猴的成語也不少，如“猴年馬月”“沐猴而冠”?？梢?，“猴”在我國(guó)文化領(lǐng)域留下了諸多痕跡。（1）文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ （1）文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ （1）BA.生肖戴記。）記載（zdi）C.生肖6記。）記載（zdi）（2）對(duì)文中劃線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（（2）CA."與”字的筆地是；匕與與“附r「與”字的料哦是：匕3與“出C「與”字的筆順是：“與與"出D「與”字的第胭是:「與與“出）（2分）B.生肖（*詁。）記載（zdi）D.生肖（*詁。）記載（zdi））（2分）”字的嘴順是；jI中出出”字的性順是；JIH口出"字的篡順是：?I中出出“字的筆順是：-J憶口出（3）根據(jù)語境，在文中橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ （3〉甲） （2分）【甲】神話小說《西游記》中的“齊天大圣”孫悟空原本就是一只石猴【乙】“齊天大圣”孫悟空原本就是神話小說《西游記》中的一只石猴【丙】原本“齊天大圣”孫悟空就是神話小說《西游記》中的一只石猴【2016?重慶A卷】7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）初三（1）班擬開展“重慶城?重慶人?重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一 方案先行 作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）活動(dòng)主題：重慶城?重慶人?重慶面活動(dòng)目的：① ② 活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”活動(dòng)二 開場(chǎng)助興 作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在開幕式上扣住活動(dòng)主題，說幾句富有感染力的話，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。（4分）活動(dòng)三 文化助陣 曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請(qǐng)對(duì)這 則廣告語加以評(píng)析。（4分）廣告語：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山

評(píng)析:7.（10分）活動(dòng)一（2分）示例：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感 弘揚(yáng)重慶美食文化 學(xué)習(xí)重慶小面制作工藝每點(diǎn)1分，扣住主題，答出兩點(diǎn)即可?；顒?dòng)二（4分）示例：同學(xué)們：大家好！一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣樣致命誘惑！來吧，同學(xué)們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地！（稱呼、禮貌1分，內(nèi)容3分。有激情、在感染力，語句通順）活動(dòng)三（4分）示例：反問、夸張、比喻、對(duì)偶（寬對(duì)）多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達(dá)效果2分）【2016?重慶B卷】7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）請(qǐng)閱讀下面兩則材料，按要求答題。材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題，2015年6月，重慶市政府啟動(dòng)了“暖冬計(jì)劃”。該計(jì)劃實(shí)施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園，涉及21個(gè)區(qū)縣995所學(xué)校，受益學(xué)生21萬余名。主要措施包括購(gòu)置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備，少數(shù)有條件的學(xué)?？砂惭b空調(diào)，不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬元，為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說：“現(xiàn)在教室安了油燈，像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了，手也不長(zhǎng)凍瘡了！”材料二：“暖冬計(jì)劃”實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭(zhēng)先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問題。（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要介紹什么是“暖冬計(jì)劃”。（50字以內(nèi)）（4分）“暖冬計(jì)劃”指 （2）根據(jù)材料二，按要求設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)。（3分）活動(dòng)主題：—— ■活動(dòng)形式一： 活動(dòng)形式二： （3）張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮，你該怎么說？（4分）7.（11分）（1）（4分）“暖冬什劃”指重慶市政府為山區(qū)高海拔地區(qū)的中+學(xué)和公辦幼兒園安裝取暖設(shè)備或提供御寒物資，確保學(xué)生溫暖過冬的計(jì)劃。（2）（3分）示例：活動(dòng)主題一一安全取暖，從我做起 活動(dòng)形式一一舉辦“安全取暖”知識(shí)講座開展“安仝取暖”手抄報(bào)比賽（須圍繞如何安全使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保障自身安全等方面來設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和活動(dòng)形式。）（3）（4分）示例:張薇同學(xué)，你是“暖冬計(jì)劃”的受益人，知恩圖報(bào)，表達(dá)感謝是應(yīng)該的，這并不是出風(fēng)頭。你就不要有這樣的顧慮了，好碼？（稱呼1分??，理由充分2分；用語得體1分。）【2016?上海卷】三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第24-26題（10分）歡歡帶著來自四川友好學(xué)校的小伙伴樂樂在上海游覽觀光，體驗(yàn)上海的地域文化。

她們來到了一條石庫門弄堂口。樂樂（指著門楣）：歡歡，這“步高里”什么意思？歡歡：這是我們上海石庫門弄堂的名字，比如，長(zhǎng)壽里、富樂里、人和里等，顧名思義，這些名字無不寄托著上海市民T4的期望。她們來到了市中心。樂樂：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國(guó)的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢！歡歡： 25—樂樂：我還想請(qǐng)教你，你的學(xué)校在靜安區(qū)，這名字有來由嗎？歡歡：有的。我們靜安因建于三國(guó)時(shí)期的靜安古寺而得名；黃浦、浦東因260而得名；奉賢、閔行是因260而得名……歡歡邊說邊打開手機(jī)給樂樂看。（見右圖）樂樂：噢，原來上海的行政區(qū)名確實(shí)是有說法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市?。?聯(lián)系語境，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）這些名字無不寄托著上海市民 的期望。.下列符合歡歡在對(duì)話語境下表達(dá)的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點(diǎn)。B.你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點(diǎn)。A.你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。A.你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。26.概括材料，完成填空。（4分）例：靜安是因歷史建筑而得名（1）黃浦、浦東是因 而得名（2）奉賢、閔行是因 而得名24.對(duì)幸福（和美、美好）生活25.A26.（1）地理位置 （2）名人掌故（名人故事）【2016?天津卷】（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班開展了“游在津沽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答20-21題。【材料一】近年來，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應(yīng)?！袄铣墙蝽崱薄皸盍沛?zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨(dú)具津門文化特色的游覽線路，吸引力海內(nèi)外的大量游客。【材料二】天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)外的知名度連年提高?！昂：语L(fēng)光游”“游覽‘五大道’”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項(xiàng)目的開發(fā)，進(jìn)一步提升了天津的旅游形象?！静牧先扛鶕?jù)國(guó)家旅游局的統(tǒng)計(jì)，2015年中國(guó)公民出境旅游1.2億人次，旅游消費(fèi)1045億美元，同比分別增長(zhǎng)12%和16.7%。在全球經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性。【材料四】天津市近三年入境游客數(shù)量和外匯收入統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目入境游客【材料四】天津市近三年入境游客數(shù)量和外匯收入統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目入境游客外匯收入年份（人次）（美元）2013年265萬26億2014年296萬30億20.21.答:2015年326萬20.21.答:2015年326萬33億上面四則材料與天津市近年來旅游業(yè)的發(fā)展無關(guān)的一則是?請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概述天津市近年來旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績(jī)。（3分）。（2分）20.材料三21.“文化旅游"的品牌效應(yīng)日益凸顯；旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)處的知名度連年提高；近三年入境游客和外匯收入均逐年增加。20.【2016?浙江省臺(tái)州卷】（二）漫畫閱讀（13分）閱讀下面圖片，完成10-13題。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,芨的上網(wǎng)安全譙來保護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣2015年中國(guó)網(wǎng)民身份

信息遒遇泄露中國(guó)網(wǎng)民網(wǎng)上活動(dòng)信息遭泄露手機(jī)等移動(dòng)線端上，不要保薦身份證、銀行悵號(hào)等敏感個(gè)人信息內(nèi)容78.2%因個(gè)人數(shù)據(jù)泄露帶來的經(jīng)講忌愛失48051Z元良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣2015年中國(guó)網(wǎng)民身份

信息遒遇泄露中國(guó)網(wǎng)民網(wǎng)上活動(dòng)信息遭泄露手機(jī)等移動(dòng)線端上，不要保薦身份證、銀行悵號(hào)等敏感個(gè)人信息內(nèi)容78.2%因個(gè)人數(shù)據(jù)泄露帶來的經(jīng)講忌愛失48051Z元所有來歷不明的鏈接,一律不點(diǎn)不瀏覽不健康的網(wǎng)站國(guó)護(hù)好認(rèn)證信息和畸證

碼?不要腦意告訴別人移動(dòng)蜂痣毒感染率超過50%被想改的應(yīng)用超過48.6%（圖片來源于《錢江晚報(bào)》2016年5月13日）10.閱讀圖片中的數(shù)據(jù)及與數(shù)據(jù)相關(guān)的文字，你得出哪些結(jié)論？（2分）答:11.下列對(duì)圖片的理解，正確的一項(xiàng)是（11.下列對(duì)圖片的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.圖中漫畫的主要意思是告訴人們要保管好自己的手機(jī)，以防被偷走。B.圖中設(shè)置鎖狀圖標(biāo)"”的用意是提醒人們不要將手機(jī)、電腦等通過網(wǎng)絡(luò)連接。C.上網(wǎng)時(shí)不點(diǎn)來歷不明的鏈接，不要瀏覽不健康的網(wǎng)站。D.在手機(jī)等移動(dòng)終端上要妥善保存身份證、銀行賬號(hào)等個(gè)人信息。.閱讀下面材料，結(jié)合你對(duì)圖片內(nèi)容的理解，對(duì)材料中某小伙的做法加以分析。（4分）2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一條“訂閱增值業(yè)務(wù)”的短信，他根據(jù)提示回復(fù)了一條“取消+驗(yàn)證碼”的信息之后，自己的手機(jī)SIM卡被惡意復(fù)制，卡中的個(gè)人信息全部被盜用，半天之內(nèi)支付寶、銀行卡里的錢被席卷一空，而最后他也沒用完全明白自己的錢究竟是怎樣被黑客盜取的。（材料來源于《北京青年報(bào)》2016年4月13日）答:

.如果把上面的圖片張貼在公共場(chǎng)所的宣傳欄中，你認(rèn)為此圖片對(duì)網(wǎng)民能達(dá)到宣傳目的嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）答:10.中國(guó)網(wǎng)民信息泄露嚴(yán)重，網(wǎng)民因信息泄露帶來的經(jīng)濟(jì)損失巨大，移動(dòng)端病毒感染嚴(yán)重，被篡改的應(yīng)用多。（2分，一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)即可）11.C（3分）.示例：小伙的做法應(yīng)該引起大家的警惕。他的受騙，最主要的原因是不慎泄露驗(yàn)證碼等信息，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在使用手機(jī)時(shí)，對(duì)于可疑的短信，不要回復(fù)，保護(hù)好認(rèn)證信息和驗(yàn)證碼，不要隨意告訴別人，要有安全防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。（4分，言之成理即可）.示例一：能，因?yàn)檫@張圖片圖文結(jié)合，形象生動(dòng)，易于大家接受；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚，一目了然；簡(jiǎn)便直觀，利于快節(jié)奏時(shí)代的閱讀；整張圖片警示作用突出，利于網(wǎng)民養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。（4分，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。每點(diǎn)都要從圖片特點(diǎn)和宣傳效果來答，僅答一方面得1分）示例二：不能。圖片中的有些專業(yè)性圖標(biāo)因配上文字說明，便于人們理解，圖片與文字結(jié)合還不夠緊密，設(shè)計(jì)成圖表會(huì)更清楚明白；圖文中出現(xiàn)了一些專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用更通俗易懂的文字說明。（4分，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。若有學(xué)生只回答類似“有些人看不懂圖片”或“不喜歡圖片”的答案給1分。只答“能”或“不能”不給分）【2016?福建省廈門卷】4.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）2016年4月25日，京劇表演藝術(shù)家、梅蘭芳幼子、梅派傳人梅葆玖先生因病在京去世。為了緬懷梅先生，同學(xué)們圍繞著“走近梅氏父子，弘揚(yáng)京劇文化”這一主題開展了系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！久肥巷L(fēng)華】（1）小華收集到以下有關(guān)梅氏家風(fēng)的資料。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，說說梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？（4分）材料：家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的家族文化風(fēng)格。當(dāng)時(shí)，戲劇界流行子承父業(yè)，梅蘭芳卻認(rèn)為尊重孩子就像尊重觀眾一樣，應(yīng)充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜師學(xué)藝時(shí)，梅蘭芳言傳身教：“吾敬我?guī)熓潜痉帧?。梅氏父子在藝術(shù)上始終致力于繼承、弘揚(yáng)京劇文化；在生活中待人接物謙和大度。答:【梨園風(fēng)采】（2）小采在網(wǎng)上搜到明代京劇臉譜摹本，了解到京劇表演中經(jīng)常用臉譜象征人物的性格、品質(zhì)，甚至角色和命運(yùn)。請(qǐng)從下列備選人物中選擇一位，再選定與之相配的臉譜，陳述理由。（要求：參照示例，結(jié)合某一情節(jié)）（3分）備選人物：孫悟空、李逵、武松、關(guān)羽示例：我選擇張飛。我認(rèn)為張飛適用黑色臉譜。因?yàn)樗浅Ｓ旅?，曾帶領(lǐng)少數(shù)人馬，戰(zhàn)勝曹操大軍。A紅臉（代表忠心耿直）BA紅臉（代表忠心耿直）B黑臉（代表強(qiáng)悍勇猛）C金臉（代表神妖）答:【錚錚風(fēng)骨】（3）小錚向同學(xué)介紹了梅蘭芳先生的故事。結(jié)合材料一、二，談?wù)劽诽m芳先生“氣節(jié)”的具體表現(xiàn)。（4分）材料一：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

材料二：1941年12月，日軍侵占香港，梅蘭芳蓄須明志，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸演出。他對(duì)友人說：“別小瞧我這一撮胡子，它可大有用處呢。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了?！焙髞砣毡救苏疑祥T來，梅蘭芳便注射針?biāo)?，讓自己發(fā)起高燒，堅(jiān)決拒演。答： 4.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）（1）（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：每點(diǎn)1分，大意相同即可得分。答案：梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在尊重孩子（就像尊重觀眾一樣）、尊重老師（吾敬我?guī)煟?、繼承弘揚(yáng)京劇文化、待人接物謙和大度。（2）（3分）要點(diǎn)與評(píng)分：從備選人物中選出相應(yīng)的人物，與臉譜匹配適當(dāng)?shù)?分；只選人物與臉譜匹配不當(dāng)?shù)模坏梅?；寫清理由?分。例一：我選擇關(guān)羽。我認(rèn)為他適用紅色臉譜。因?yàn)殛P(guān)羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心護(hù)主。例二：我選擇李逵。我認(rèn)為他適用黑色臉譜。因?yàn)槔铄訌?qiáng)悍勇猛，為了給母親報(bào)仇，只身一人沂嶺殺四虎。（大鬧東京、勇救宋江等事件）例三：我選擇武松。我認(rèn)為他適用黑色臉譜。因?yàn)槲渌芍簧硪蝗嗽诰瓣枌蚧?，表現(xiàn)了他的勇猛強(qiáng)悍。（斗殺西門慶、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等事件）例四：我選擇孫悟空。我認(rèn)為他適用金色臉譜。因?yàn)閷O悟空是從石頭中蹦出來，后來到西天取經(jīng)，修煉成佛的仙神。（擁有七十二變、火眼金睛等本領(lǐng)）（3）（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：能結(jié)合“舍生”得1分，“取義”得1分，能說出他的精神實(shí)質(zhì)的得2分。示例：梅蘭芳先生的“氣節(jié)”表現(xiàn)在“舍生”“取義”。他寧可舍棄生命，不怕“坐牢、殺頭”，寧可罷歌罷舞（不再演出），舍棄藝術(shù)生命，都要堅(jiān)守“義”一一不為日本人和漢奸演出，不賣國(guó)求榮，堅(jiān)決罷演?！?016?福建省福州卷】6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）“15年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利“周年，請(qǐng)你閱讀下面材料，回答問題。 °材料一：新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電 第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把日召開全會(huì),致通過 69關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利“周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于月召開紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念曰，決議認(rèn)為第

二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。(1)用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。(2分)材料二二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比中國(guó)約18,000,000至20,000,000約3.48%3.86%朝鮮半島約378,000至483,000約1.6%~2.06%-1—非律賓約557,000至1,057,000約3.48%~6.6%

日約 約3.67%4.37%本2,621,000至3,120,000（2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，得出一個(gè)有意義的結(jié)論。 分）你 的 結(jié)論：2015年92015年9月3日，在北京天安門廣場(chǎng)，我國(guó)舉行了舉世噪目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式，展示國(guó)威軍威，凝聚全民力量。廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言,為閱兵活動(dòng)點(diǎn)■費(fèi)；網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過廣場(chǎng)上空，有一種無法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏，作為一個(gè)中國(guó)人我無比自豪！,網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開拓未來的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。（3）作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)

如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)你也針對(duì)9?3勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。（至少用上個(gè)成語）3分）你的感6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）（2分）聯(lián)大通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。（2分）示例：①在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。②在抗戰(zhàn)中，中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過千萬。③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來極大的傷害，施害國(guó)日本也未能幸免。（言之有理即可）（3分）示例：①人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的軍容昂首闊步走過天安門廣場(chǎng)，接受全世界目光的檢閱，那場(chǎng)景怎不讓人熱血沸騰！為祖國(guó)歡呼，祖國(guó)萬歲?、诳吹綕M載抗戰(zhàn)老兵的車輛開過天安門廣場(chǎng)，我不由得肅然起敬。國(guó)共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活。③鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，

當(dāng)有今日。（內(nèi)容1分，成語1分，語言表述1分）【2016?福建省泉州卷】4.綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。（8分）2016年4月，中國(guó)當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破；29日，著名作家陳忠實(shí)因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！具x插圖識(shí)相貌】【材料一】校報(bào)《名家檔案》欄目?jī)?nèi)容節(jié)選：曹文軒，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等，他獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)"，被譽(yù)為‘兒童文學(xué)的諾貝爾“。陳忠實(shí)，中國(guó)著名作家，代表作長(zhǎng)篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，并被教育部列入大學(xué)生必讀書目，陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的現(xiàn)實(shí)主義作家。（圖一曹文軒） （圖二陳忠實(shí)）（1）校報(bào)編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。請(qǐng)說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。（2分）圖一： 圖二： 【析題詞導(dǎo)人生】【材料二】曹文軒與學(xué)校校報(bào)記者的訪談?dòng)涗洠ü?jié)選）：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實(shí)是沒有前方的，也是沒有未來，也是沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方—一風(fēng)景無邊的前方，什么叫讀書人？我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義：擁有過去、現(xiàn)在、未來的人，叫讀書人。（2）曹文軒接受記者團(tuán)采訪后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞（見圖），請(qǐng)結(jié)合【材料二】，談?wù)劇靶腋Ｔ谶h(yuǎn)處”的含義。（2分）【賞對(duì)聯(lián)寄深情】【材料三】（3）為了表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。（4分）忠于人民忠于生活忠誠(chéng)覓得原上鹿實(shí)為楷模實(shí)為經(jīng)典實(shí)業(yè)贏得舉世名內(nèi)容： 形式：

4.（8分）（1）（2分）示例：捕捉刻畫典型細(xì)節(jié)“紅領(lǐng)巾”準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場(chǎng)景（2）（2分）只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處，想要幸福，就做一個(gè)讀書人。（3）（4分）高度贊譽(yù)和肯定陳忠實(shí)的忠誠(chéng)品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作長(zhǎng)篇小說《白鹿原》采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強(qiáng)化表達(dá)效果?！?016?福建省三明卷】6.請(qǐng)你參加“為文明點(diǎn)贊，為三明點(diǎn)贊”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）【點(diǎn)贊青山綠水】日前，2016全國(guó)百佳深呼吸小城榜單發(fā)布，將樂縣以最高分“三連冠”榮登榜首。百佳深呼吸小城評(píng)選由中國(guó)國(guó)土經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)主辦，在全國(guó)各地反響十分強(qiáng)烈。無山不綠，有水皆清。將樂，縱橫交錯(cuò)的48座千米以上峰嶺間散落著矮山丘陵，山地間又鑲嵌著47條大小河流串聯(lián)的山間盆地，森林覆蓋率達(dá)81%。神奇瑰麗的玉華洞，怪石嶙峋的天階山，原始生態(tài)的龍棲山，杜鵑綻放的寶臺(tái)山……還有客家擂茶、西山造紙、龍池寶硯，讓人流連忘返。閩學(xué)鼻祖楊時(shí)曾寫詩贊嘆家鄉(xiāng)將樂是個(gè)“枕上隔籬聞鳥語”的人間福地，并立下“故山田園，先祖遺留，應(yīng)守其世業(yè)”的家規(guī)，傳承至今。（1）用一句話給這則新聞擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（限20字以內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)不占格）。（2分）【點(diǎn)贊歷史名人】三明有這樣兩位歷史文化名人：一位是宋代的朱熹（字元晦，號(hào)晦庵），他傳承了程頤、楊時(shí)理學(xué)思想，潛心研究，自成體系，終成一代大儒，澤世萬年；一位是元代的郭居敬，他一生雖無功名，但編纂了《二十四孝》故事，弘揚(yáng)了孝道文化，成為朝野推崇的人物，流芳千古。（2）結(jié)合上面材料，把下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián):郭居敬，，流芳千古 下聯(lián)：朱元晦，，澤世萬年【倡議文明旅游】（3）營(yíng)造清新和諧的旅游氛圍，展示文明美好的游客形象，是每位市民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你以文明旅游志愿者身份向游客發(fā)出“做文明游客”的倡議。（不少于40字）（4分）二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）6.（8分）（1）（2分）將樂“三連冠”榮登（蟬聯(lián)）全國(guó)深呼吸百佳小城榜首（將樂、全國(guó)深呼吸百佳小城、榜首等三個(gè)信息不全的，或信息完整但字?jǐn)?shù)超過的，扣1分）（2）（2分）示例：①弘揚(yáng)孝道文化 傳承理學(xué)思想；②編纂《二十四孝》 研究理學(xué)思想；③編纂《二十四孝》（故事） 傳承程楊理學(xué)（思想）。（符合對(duì)聯(lián)要求即可）（3）（4分）（可從環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序、行為舉止等方面發(fā)出倡議，也可綜合倡議。倡議內(nèi)容合理2分，表達(dá)通順2分）示例一：我倡議，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，做一名文明游客，為文明旅游點(diǎn)贊。示例二：我倡議，遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，不并行擋道，不插隊(duì)，不做有礙安全管理的行為，做一名文明游客，為文明旅游點(diǎn)贊。示例三：我倡議，行為舉止文明，遵守景區(qū)相關(guān)規(guī)定，愛護(hù)景區(qū)公共設(shè)施，不在景點(diǎn)亂涂亂畫，做一名文明游客，為文明旅游點(diǎn)贊。示例四：我倡議：1.遵守景區(qū)公共秩序，文明購(gòu)票，不插隊(duì)，不在公共場(chǎng)所喧嘩吵鬧；2.保持景區(qū)環(huán)境整潔，不亂扔果皮、包裝袋等，不隨地吐痰；3.愛護(hù)景區(qū)公共設(shè)施，不攀爬，不亂涂亂畫，做一位文明游客?！?016?福建省南平卷】二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5.今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。

【提信息】材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’。"請(qǐng)從兩則相關(guān)材料提取主要信息（每則材料限12字以內(nèi)）。（3分）材料材料二： 【談理解】材料三我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國(guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。（3分）【言心聲】材料四某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）5.【提信息】①示例一：與國(guó)外相比，中國(guó)制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”（優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。示例二：從目前我國(guó)缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國(guó)還缺少技術(shù)人才。②示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。 示例二：國(guó)家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。）③示例：我國(guó)自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神一話。（意思答對(duì)即可，答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分。）【談理解】示例：①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國(guó)禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對(duì)聯(lián)。③蘊(yùn)含著對(duì)孟劍鋒大國(guó)工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分。）【言心聲】（2分）開放性試題，結(jié)合材料1分，意思正確1分?！?016?福建省龍巖卷】5.綜合性學(xué)習(xí)（9分）某語言學(xué)者對(duì)閩西方言的使用與保護(hù)問題作了一個(gè)摸排調(diào)查。下面是他收集到的零碎資料，請(qǐng)分析、梳理和整合這些信息，回答下面的問題?！静牧弦弧浚海ㄈ甭嫞杏锌梢蕴峁┙o我，謝謝?。静牧隙浚河形焕先A僑回到闊別已久的龍巖，熟悉的鄉(xiāng)音，綿綿的鄉(xiāng)情，使他情不自禁和詩一首：少小離家古稀回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。發(fā)小相 見喜相泣，一曲山歌絲竹醉。【材料三】：學(xué)生：“老師，為什么我感覺這首詩不壓韻呢？”老師用客家話朗誦了一遍，說：“這下你感覺押韻了嗎？”“感覺到了，很好聽！”

“方言是我們祖先的聲音，是聲音的活化石，最能體現(xiàn)古詩詞的韻味，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分?！薄静牧纤摹浚阂晃宦每驼f：“我真希望在冠豸山機(jī)場(chǎng)的廣播里，除了聽到普通話和英語外，還能聽到我們的家鄉(xiāng)話!（1）依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個(gè)原因。（3分）（2）從上述材料中篩選、提煉出保護(hù)方言的意義。（3分）（3）請(qǐng)?zhí)岢霰Ｗo(hù)和傳承方言的三個(gè)措施。（3分）5.（9分）（1）依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個(gè)原因。（3分）①父母親不與孩子講方言，沒有使用方言的家庭環(huán)境；②學(xué)校不許學(xué)生講方言，沒有營(yíng)造健康的方言語言環(huán)境；③有些部門、單位重視推廣普通話，禁止說方言，社會(huì)上沒有形成尊重方言的習(xí)慣。（意思答對(duì)即可，每點(diǎn)1分，共3分）（2）從上述材料中篩選、提煉出保護(hù)方言的意義。（3分）①方言使人感到親切，給人家的溫暖；②鄉(xiāng)音能使人得到感情慰藉；③家鄉(xiāng)話使人記住鄉(xiāng)愁，不忘故土；④方言有特殊的韻味，感染力強(qiáng)；⑤方言是聲音的活化石，記載著悠久的歷史文化信息；⑥方言是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。（意思答對(duì)即可，每點(diǎn)1分，共3分）（3）請(qǐng)?zhí)岢霰Ｗo(hù)和傳承方言的三個(gè)措施。（3分）①父母應(yīng)改變觀念，在家里養(yǎng)成方言交流的習(xí)慣；②學(xué)校要尊重方言交流，營(yíng)造寬松的語言環(huán)境；③學(xué)校開設(shè)方言課，開展方言文化活動(dòng)；④用錄音、視頻、文字等現(xiàn)代科技手段對(duì)方言進(jìn)行收集、保存；⑤通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言。（意思答對(duì)即可，每點(diǎn)1分，共3分）【2016?福建省漳州卷】4.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）為深入了解中國(guó)吉祥文化，學(xué)校開展“福瑞呈祥?民俗傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。【活動(dòng)一：提信息】材料一：中國(guó)吉祥文化歷史悠久。《說文解字》中說“吉，善也”；“祥，福也”。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們祖先就用與生活息息相關(guān)的符號(hào)圖畫來表達(dá)避邪求吉的心理；春秋時(shí)期已經(jīng)有“南山之壽”等吉祥語的記載……吉祥符號(hào)、吉祥語等逐步發(fā)展成為延續(xù)幾千年的中國(guó)吉祥文化。材料二：中國(guó)吉祥文化的影響非常深遠(yuǎn)，從部落圖騰到衣食住行，從傳統(tǒng)民俗到現(xiàn)代商業(yè)……滲透到生活的方方面面。如漳州傳統(tǒng)糕點(diǎn)“龜粿”以龜、鯉魚、牡丹等圖案，寄寓相應(yīng)的吉祥主題；香港鳳凰衛(wèi)視巧妙借助象征吉祥的“鳳凰”拉近了與觀眾的距離。（1）閱讀材料，概括你得到的主要信息。（2分）【活動(dòng)二：品吉祥】（2）請(qǐng)寫出漳州傳統(tǒng)糕點(diǎn)“龜粿”中“鯉魚” “牡丹”圖案的吉祥寓意。（2分）“龜”寓意尊貴長(zhǎng)壽，“鯉魚”寓意： ，“牡丹”寓意： 。（3）仿照示例，從圖②（百事可樂公司標(biāo)識(shí)）、圖③（吉馬集團(tuán)企業(yè)標(biāo)識(shí)）中任選一幅，說說其在運(yùn)用吉祥文化上的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。（3分）示例：我選圖①。以“鳳凰”命名，以神鳥鳳凰構(gòu)圖