個人學(xué)習(xí)計劃八篇

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為了全面提高自己綜合素養(yǎng)和專業(yè)力量，為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，結(jié)合學(xué)校教研室的要求，針對自身的狀況，特此制定本人的崗位練兵目標如下：

一、加強自身師德修養(yǎng)

老師肯定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進展負責(zé)。尤其作為班主任，肯定要從各個方面關(guān)注同學(xué)的進展，關(guān)愛每一個同學(xué)。老師肯定要言傳身教，起到很好的典范作用。

二、不斷提高個人素養(yǎng)

1、多讀書，準時做好讀書筆記，整理好自己的讀書心得，不斷提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。

2、在教學(xué)中虛心向其他老師請教，取人之長，補己之短。

3、主動參與縣市組織的培訓(xùn)，不斷加強自身專業(yè)學(xué)問的提高。

4、努力強化自己的基本功訓(xùn)練，練出一手好字。

5、仔細備課，做到上課時“心中有案”。

6、以課堂為突破口，對課堂教學(xué)進行深度討論，并準時有效的開展課后反思，在反思中不斷提高自己的專業(yè)力量和提高自己課堂教學(xué)力量。

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快地成長。

個人學(xué)習(xí)打算篇4

作為一個年輕老師，在工作的這幾年來。我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，仔細履行個人職責(zé)，認仔細真教學(xué)、踏踏實實工作。是一名稱職的學(xué)校一級老師，在一線承當(dāng)基礎(chǔ)教育任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以同學(xué)為本“的教育觀念。面對全體同學(xué)的進展，促進同學(xué)的全面進展，為同學(xué)終身進展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺型瑢W(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進展的規(guī)律

二、工作目標

通過自我學(xué)習(xí)教育喜愛教育事業(yè)，熟識教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達：

1〕樹立良好的敬業(yè)精神喜愛教育事業(yè)喜愛學(xué)校喜愛同學(xué)遵紀守法養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2〕完成教育教學(xué)任務(wù)教案規(guī)范符合基本要求。熟識所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認可。

3〕熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

4〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷

三、詳細實施方案

1、通過理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)。新課程針對過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡同學(xué)提高搜集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，分析和解決問題的力量，以及溝通與合作的力量。這就要求我們老師必需傳授給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，而非簡潔的答案。我確定仔細學(xué)習(xí)《新課程標準》、《學(xué)校信息技術(shù)新課程教學(xué)法》、《教育新理念》、《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》等教育教學(xué)理論書籍，做到課余時間仔細閱讀，準時做好筆記，同時寫好心得體會，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的進展，使其發(fā)揮最大效力。

2、通過各種渠道的學(xué)習(xí)，不斷增添自身的信息技術(shù)水平。信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代的學(xué)校教育與宣揚、應(yīng)用方面已經(jīng)起到了越來越重要的作用。信息技術(shù)幫助教學(xué)課件因其具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息的功能而愈來愈受到歡迎。實踐也證明，信息技術(shù)幫助教學(xué)可以產(chǎn)生教與學(xué)的最正確效果。因此，本人首先要不斷參與各種進修與自學(xué)，從而更好地在信息技術(shù)方面進行實踐與探究。進一步拓寬與加深自身的信息技術(shù)專業(yè)技能，從而更好地展現(xiàn)學(xué)校在新課改方面所取得的成果。

3、促進個人專業(yè)進展，確立教育教學(xué)新理念。

〔1〕進展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的，而不是依靠外部的?？傊?，個人應(yīng)當(dāng)成為自己進展和學(xué)習(xí)的主體、仆人。

〔2〕學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個開放的信息社會，信息的渠道特別廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)商量、實踐和行動討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。

〔3〕擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在端詳中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

〔4〕樂于動筆，提高教育科研水平。仔細閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，準時積累專題討論的第一手資料；嘗試進行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇；通過撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。主動撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

4、提高自己的教育力量，老師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。由于學(xué)習(xí)使人自強、讓人進展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，敬重同學(xué)獨特，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會思索，學(xué)會自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

5、主動投身于課改活動中，提高課堂教學(xué)水平。《信息技術(shù)新課程標準》對課程評價進行了較為詳盡的闡述，最核心的理念是要讓同學(xué)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)進行自我學(xué)習(xí)的力量與水平，建立能激勵同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)力量進展的評價體系。新課標立足面對全體同學(xué)，為同學(xué)全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。滿意不同類型和不同層次同學(xué)的需求，使每個同學(xué)的身心得到健康進展。

附：有效技能學(xué)習(xí)支配

1、20xx年11月：主要學(xué)習(xí)學(xué)校子課題開題報告、實施方案等與課題相關(guān)的內(nèi)容。

2、20xx年1月：以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效技能》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從老師的需要動身，一切為了老師的專業(yè)進展”為重點。

3、20xx年3月：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推動教學(xué)改革的意識，嫻熟把握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合力量，絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)多媒體課件制作。

4、20xx年5月：教育科研力量研修，樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。制作教學(xué)課件。

5、20xx年6月至8月：自主學(xué)習(xí)：老師自學(xué)，寫好校本研修報告冊。加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)關(guān)心老師樹立先進的教育教學(xué)理念不斷提高理論素養(yǎng)。

6、20xx年9月：參與專題講座、小組研討、教學(xué)觀摩活動。

7、20xx年10月：搞好一個創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計上好一堂呈現(xiàn)自己風(fēng)格與特色的課；

8、20xx年11月：撰寫有效技能論文、教學(xué)案例；溝通一個理論學(xué)習(xí)和實踐探究的體會與感悟。

個人學(xué)習(xí)打算篇5

新學(xué)期很快就要開頭了，作為一名中同學(xué)，我們在學(xué)習(xí)上的目標在不斷的提升，為此我們也必需主動前進，不斷完善在學(xué)習(xí)上的狀況，在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中取得更好的成果。

本學(xué)期開頭前，我反思了上個學(xué)期的自我狀況。雖說不上完全的松懈，但我在學(xué)習(xí)上的進度卻有了我不少的松懈！而這都是由于我在思想上沒能重視起自己學(xué)習(xí)責(zé)任的原因！為了能在這學(xué)期完成自己的責(zé)任，我在這里對本學(xué)期的個人學(xué)習(xí)做打算如下：

一、學(xué)習(xí)的思想和心態(tài)

在反思中我熟悉到，盡管學(xué)習(xí)的方法很重，但學(xué)習(xí)的思想心態(tài)卻是學(xué)習(xí)的基本！假如的思想心態(tài)不精確，那么就會在學(xué)習(xí)中懈怠，不僅降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量，更有可能使自己的成果停滯不前。

為此，在本學(xué)期中，我首先要對自己的思想看法進行反思和穩(wěn)固，保證自身對于學(xué)習(xí)的努力和熱忱，并且要常常調(diào)整，保證工作的嚴謹順當(dāng)。

另外，在學(xué)習(xí)上我要樹立一個目標，經(jīng)過考慮，我確定將xx同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的目標！對比xx同學(xué)，我在學(xué)習(xí)的熱忱和主動性上都有缺乏的地方，為此，我將xx同學(xué)當(dāng)做自己的方向，在學(xué)習(xí)上我會主動的提示自己，并催促自己不斷朝著自己的目標前進！

二、穩(wěn)固基礎(chǔ)

雖說學(xué)習(xí)新學(xué)問很重要，但中學(xué)的`學(xué)問環(huán)環(huán)相扣，假如不行學(xué)習(xí)好之前的學(xué)問，那么在后來的學(xué)習(xí)上也必定會遇上麻煩。

因此，在本學(xué)期中我要重視自己之前所學(xué)的學(xué)問，主動的對之前學(xué)習(xí)的不堅固的地方進行主動的穩(wěn)固，補牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并活用這些學(xué)問讓新的學(xué)習(xí)變的更流暢！

對于過去缺乏的學(xué)問，經(jīng)總結(jié)主要是：英語、語文、地理等課程。對于這些問題，我還要多花時間去累積，去穩(wěn)固。

三、學(xué)習(xí)目標

對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我要更加重視全面的進展，主動的改良自己對待學(xué)習(xí)的看法！即使是不擅長的課程學(xué)問也要主動的去查找及改良的方法，讓自己能花費更多一些時間去彌補自己的缺乏和問題。

當(dāng)然，對于字擅長的科目我也同樣不能放松，不能“顧此失彼”，而是要均衡自己的學(xué)習(xí)，改良自己的缺乏。

如今，新學(xué)期的到來必定也會給我?guī)砀蟮膲毫?，為此，在個人的管理上我也要多下功夫，支配好自己的時間，有序的在這學(xué)期里追趕自己的學(xué)習(xí)目標！

個人學(xué)習(xí)打算篇6

我卻從沒有接觸過的東西，學(xué)校教授的只是基礎(chǔ)，進了公司，仍舊不能停下學(xué)習(xí)的步伐。

首先最重要的一點就是在學(xué)習(xí)過程中有了問題就得準時解決。我的步驟一般是先自己思索問題的答案，自己無法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案，網(wǎng)上也無法找到牢靠的答案則詢問四周的同事幫助解決。仔細聽他們的講解，牢牢記住分析問題的思路和方法，以便下次遇到時能盡量自己就能解決問題。

20xx年需要學(xué)習(xí)的東西有許多，作為從事web應(yīng)用開發(fā)的的程序員，首先mvc規(guī)范必定是要嫻熟把握的，這是學(xué)校中只是簡潔提到的東西。首先通過李剛的《輕量級JavaEE企業(yè)應(yīng)用實戰(zhàn)》，對ssh這樣的一個mvc思想的架構(gòu)有一個初步寬泛的了解，然后在分別對struts，spring，hibernate進行深化了解。依據(jù)網(wǎng)上資料，國內(nèi)較好的struts方面的書是孫衛(wèi)琴的《精通struts：基于MVC的JavaWeb設(shè)計與開發(fā)》，在大體學(xué)習(xí)了ssh后，就從這本書開頭細致的學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問，然后是林信良的《spring技術(shù)手冊》和《ProSpring中文版》，最終是夏昕的《深化淺出Hibernate》。

其次，設(shè)計模式的學(xué)習(xí)也是成為一個好的程序員，甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話設(shè)計模式》，對設(shè)計模式有一個初步的熟悉，然后再看GoF的《設(shè)計模式：可復(fù)用面對對象軟件的基礎(chǔ)》，EricFreeman&ElisabethFreemanwithKathySierra&BertBates的《HeadFirstDesignPatterns》，JoshuaKerievsky的《重構(gòu)與模式》等等書籍。

要成為一個好的Java程序員，還有很長的路要走，只是看些確定是不夠的，最重要的還是實踐閱歷，盼望20xx年能讓向前邁出一大步。

個人學(xué)習(xí)打算篇7

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)力量與水公平方面有顯著提高，能成為有肯定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家。

一、嚴格要求自己，努力提升老師職業(yè)道德水準

做一名優(yōu)秀的名老師首先要有良好的道德品質(zhì)，主動向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。加強師德建設(shè)，樹立崇高的教育抱負。

二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實踐，多總結(jié)

1、平常要虛心好學(xué)，多實踐，多多鉆研課件制作的方法，努力把握一種制作課件的方法，提高動手操作力量。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，把握和熟識信息技術(shù)，運用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動，突破重難點，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

2、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，變苦學(xué)為樂學(xué)。

3、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學(xué)獨特。

4、仔細聽好課和評好課，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，準時做好教學(xué)反思和總結(jié)。

三、優(yōu)化老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，提煉老師教學(xué)風(fēng)格

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，加強對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的討論和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，并將理論、學(xué)問、技術(shù)融入自身教學(xué)實踐，提高從事教學(xué)工作的有效性；主動進行教學(xué)改革，提煉獨特的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)教學(xué)討論成果，形成示范輻射作用。

四、提高教育科研素養(yǎng)與科研力量

1、堅持不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)力量。包括全面了解同學(xué)的力量、正確評價同學(xué)的力量、轉(zhuǎn)化后進生的力量、指導(dǎo)同學(xué)與人交往的力量、老師“身教”的力量等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推舉的閱讀書目，特殊加強對現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。由于有了理論的支撐才有底蘊，只有采納適合今日的同學(xué)的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

2、學(xué)習(xí)和運用進展性評價的理論及方法，采納多種評價手段，讓同學(xué)正

確熟悉自己，使同學(xué)得到進展，培育同學(xué)的綜合實踐力量。

3、做好課題討論工作，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進行反思和總結(jié)，對教學(xué)實踐中的鮮活閱歷準時和仔細地進行總結(jié)和提升。

個人學(xué)習(xí)打算篇8

我們作為老師，應(yīng)當(dāng)把握新的方法，努力探究，創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式、探究式、參加式、商量式、案例式等教學(xué)方法，改良課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性和制造性。實現(xiàn)“以同學(xué)成長為中心”的教學(xué)目標。為了提升自己的教育教學(xué)水平特擬以下打算：

聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，提高熟悉，端正學(xué)習(xí)看法，主動參與培訓(xùn)。在培訓(xùn)中聽從培訓(xùn)老師支配，按時到培訓(xùn)班上課，不遲到、不早退、遵守班上紀律，仔細聽講。

仔細做好學(xué)習(xí)筆記，老師專業(yè)化既是老師隊伍建設(shè)的時代主題，又是老師個體履行專業(yè)責(zé)任，提升專業(yè)地位的重要途徑，抄寫每一次學(xué)習(xí)的重點、難點，然后，針對自己的實際工作進行反思，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，把握所學(xué)學(xué)問的內(nèi)容。

多聽教學(xué)水平