單音與和聲 課件 -部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章7.1

單音與和聲單音和聲（個(gè)人的意愿、要求、利益）（集體的規(guī)則、要求、利益）核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格熱愛集體、涵養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。1.理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；知道如何化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突2.知道個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系以及如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突，提高在集體生活中人際交往的能力。責(zé)任意識(shí)自主學(xué)習(xí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？

如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?

(重點(diǎn))要求：閱讀教材P62-65思考下列問題123怎樣讓集體和聲更美?（更和諧）

(重難點(diǎn))4學(xué)校籃球隊(duì)吸納我成為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒牵７念伾?、款式我實(shí)在不喜歡。探究與分享：（1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？（2）學(xué)校生活還有哪些規(guī)則？這些集體規(guī)則有什么作用？

有。在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

集體規(guī)則的作用？（筆記）p62頁①能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。（對(duì)集體）

②能讓個(gè)人在集體中更好地成長。（對(duì)個(gè)人）補(bǔ)充

①一致時(shí)：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障

個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。思考：這些規(guī)則，你樂于遵守嗎？為什么。疫情期間，為了同學(xué)們的健康，學(xué)校要求到校佩戴口罩1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？p63頁筆記②不一致時(shí)：集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級(jí)排練集體舞的站位問題與同學(xué)爭執(zhí)，生氣退出排練雖然我個(gè)子高，但我還是希望能站在第一排個(gè)子矮的站前排，高子高的站后排帶手機(jī)問題穿校服問題等在集體中發(fā)生沖突的事件，自己對(duì)沖突的反應(yīng)，分析我和集體的不同需求。導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？面對(duì)沖突你有理智的解決辦法么？P63探究與分享:1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因？p63頁①一方有不正當(dāng)或不合理的要求②個(gè)人和集體的需求不同2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？p64頁筆記①

個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，

找到平衡點(diǎn)，解決沖突怎樣讓集體更和諧？（做法）思考：小秦應(yīng)該怎么辦？這件事告訴我們讓集體和聲更美怎么做？

小秦應(yīng)該與班干部等交流，調(diào)整、修改值日安排，使之更加合理。

情景一：勞動(dòng)委員小秦最近發(fā)現(xiàn)值日表的安排有不合理的地方：有些同學(xué)干得太多，有的同學(xué)干得太少甚至不干；有的勞動(dòng)任務(wù)不適合女同學(xué)、有的不適合男同學(xué)等……②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當(dāng)方式

表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

①每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則。

筆記p64

怎樣讓集體更和諧？（做法）思考：小秦應(yīng)該怎么辦？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)怎么做？小秦應(yīng)該服從集體的安排，檢查教室衛(wèi)生。

情景二：作為勞動(dòng)委員的小秦，又發(fā)愁了，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但勞動(dòng)委員每天放學(xué)后都要檢查教室衛(wèi)生，需要最后一個(gè)離開教室。

要求：

當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利

益之上，堅(jiān)持集體主義。大河有水小河滿，大河無水小河干。關(guān)系：個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的

4、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系及如何處理？筆記p64~65關(guān)系：

個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。要求：①

當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放

在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，

反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。P65頁怎樣讓集體更和諧？（做法）

5、如何處理與他人的矛盾和沖突？

筆記P65頁①要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②?yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的

矛盾做有損集體利益的事情。怎樣讓集體更和諧？（做法）

6、讓集體更和諧的做法？P64頁筆記整理①盡力做好自己，遵守規(guī)則，②對(duì)于集體要求中不合理因素，通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的

意見，提出積極的改進(jìn)建議。③正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。④學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。

（

③④補(bǔ)寫在p64頁第三段空白處）

單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美一致時(shí)：樂于遵守、維護(hù)沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求

找到平衡點(diǎn)做好自己，遵守規(guī)則對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)建議堅(jiān)持集體主義正確處理與他人矛盾，課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.下列行為沒有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是（

）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題②運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾③趙鵬放棄自己休息的時(shí)間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況④班長孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很少過問班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C課堂練習(xí)2.小明是七年級(jí)(1)班的同學(xué),他性格開朗、活潑好動(dòng)。這段時(shí)間,他開始抱怨班級(jí)和學(xué)校的規(guī)則太多,管理太嚴(yán)。他認(rèn)為有些規(guī)定也不合時(shí)宜,有時(shí)也會(huì)違反紀(jì)律。小明(

)①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)秩序的保障作用②對(duì)不合理的規(guī)則可以不遵守③可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh④應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺遵守紀(jì)律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④C課堂練習(xí)3.面對(duì)個(gè)人意愿和