江西上饒2020年春秋版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷A卷

江西省上饒市2020年（春秋版）八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷A卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、選擇題（共2題；共4分）（2分）（2017八下?平邑期中）選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（ ）①盡管“朋”“友”兩字各有所指，后來(lái)人們往往把這兩個(gè)字連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。②“朋”在古代是一個(gè)貨幣單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把兩只右手合在一起，表示兩個(gè)人握手的意思。③這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。④“朋友”是人們現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞語(yǔ)，在我國(guó)古代，“朋”和“友”是兩個(gè)不同的概念，分別代表了不同的含義。A.②①③④B.④②③①C.②①④③D.④②①③（2分）（2017九上?崇仁月考）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.有關(guān)部門負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類行為已有明確規(guī)定。B.為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車上線運(yùn)營(yíng)。C.神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。D.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。二、句子默寫（共1題；共5分）（5分）（2019?椒江模擬）古詩(shī)文名句默寫。（1）攀條折其榮，。（《古詩(shī)十九首》），搗衣砧上拂還來(lái)。 （張若虛《春江花月夜》）一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，。 （元好問(wèn)《論詩(shī)十三首》）（4）四面歌殘終破楚，。 （秋瑾《滿江紅》）（5）愁緒如何排遣？我們要有王安石所說(shuō)的“,”（《登飛來(lái)峰》）的勇氣；也要有東坡先生的“，歸去，"（《定風(fēng)波》）的豁達(dá)，任一時(shí)一事的干擾無(wú)法阻擋我們前行的腳步。三、字詞書寫（共1題；共4分）第1頁(yè)共12頁(yè)（4分）（2019七下?湘橋期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很fdnzao。（2）刺骨的寒冷tunshi著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。（3）因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就hanranrumeng了。（4）我看了信，也很悲傷,不是為自己的dianpeiliuli。四、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）（5分）（2015?長(zhǎng)春）閱讀下面的材料，按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。一婦女在追趕一男孩，在街邊包子鋪前將其攔住。婦女用手指戳著孩子的腦袋質(zhì)問(wèn)著：“你小偷??？為什么要偷藥？”包子鋪中正在揉面的男子急忙勸止了婦女，并代為賠償。男子讓小女兒拿些包子來(lái)，并將男孩拿的東西一并裝在食品袋里遞給他。20年后。一個(gè)蓬頭垢面的人來(lái)到包子鋪前，已是大姑娘的女兒示意老爸，老人不遲疑地將包子裝在食品袋中，遞給饑者：“餓了吧，快趁熱吃吧?！崩先宿D(zhuǎn)身，突覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，倒下。醫(yī)院催交醫(yī)療費(fèi)，共156200元。包子鋪關(guān)門。門板上貼著的白紙寫著：店鋪急轉(zhuǎn)。女兒陪護(hù)，身心俱疲的她趴在老爸床邊睡著了。當(dāng)她醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)交款收據(jù)放在身邊，空白處寫著：“醫(yī)療費(fèi)用已在20年前付過(guò)了--兩包止疼藥，一瓶止咳糖漿和一籠包子。獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝早日康復(fù)。主治醫(yī)生：某某某。”飯送饑人，本能良善；存念感恩，報(bào)之涌泉。一貫如是，皆濟(jì)人所難;20年前因后果，彰顯互愛(ài)正道，當(dāng)是人間必然。請(qǐng)你為此獻(xiàn)上你的禮贊。（不少于120字）五、課內(nèi)閱讀（共1題；共8分）（8分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。晏子將使楚。楚王聞之，謂左右日：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)日：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。"王曰：“何為者也？"對(duì)曰：“齊人也?！蓖踉唬骸昂巫?？”曰：“坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也？”對(duì)日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶！”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！钡?頁(yè)共12頁(yè)

（1）解釋劃線的詞A、坐盜（ ） B、葉徒相似（ ） C、吏二縛一人詣王（ ） D、圣人非所與熙也（ ）（2）翻譯下面的句子:葉徒相似，其實(shí)味不同。選擇劃線詞用法相同的一組（ ）A.晏子將使楚A.晏子將使楚B.所以然者何此C.齊人固善盜乎D.寡人反取病焉（4）先漢所以興隆也固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)三人行必有我?guī)熝申套硬捎檬裁崔k法讓楚王自取其辱，甘拜下風(fēng)的，請(qǐng)分析。六、課外閱讀（共1題；共12分）（12分）閱讀下列兩段文言文，回答小題?！炯住筷套又粒踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？"對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。【乙】晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺撷俑愧?，從大門入，見(jiàn)楚王。王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭③，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖⑤者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣。”注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家為一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。解釋下列劃線字詞：①坐盜（ ） ②圣人非所與熙也（ ）③晏子避席對(duì)曰（ ） ④故直使楚矣（ ）（2）第3頁(yè)共12頁(yè)下列選項(xiàng)中意思相同的一項(xiàng)是：（ ）A.晏子使楚 使子為使B.嬰聞之 齊之臨淄三百閭C.寡人反取病焉 王子猷、子敬俱病篤D.今民生長(zhǎng)于齊不盜 為小門于大門之側(cè)而延晏子翻譯下列句子。葉徒相似，其實(shí)味不同。得無(wú)楚之水土使民善盜耶？然則何為使子？結(jié)合甲、乙文段的具體情節(jié)，分別評(píng)述楚王和晏子的性格特點(diǎn)。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）（9分）（2017九上?成都月考）閱讀下文，回答問(wèn)題數(shù)字閱讀呈井噴之勢(shì)①2017年4月14日?15日，“中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)”在杭州舉行，數(shù)字化浪潮正在開(kāi)啟一扇通向全民閱讀的大門，我國(guó)數(shù)字閱讀正呈現(xiàn)井噴之勢(shì)。②據(jù)《2016年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示，2016年，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶已經(jīng)突破3億，年增長(zhǎng)達(dá)12.3%,其中80后、90后成為數(shù)字閱讀的主體，占比達(dá)64.1%。有60.3%的用戶愿意為自己喜愛(ài)的內(nèi)容付費(fèi)，這其中，70%的用戶每次閱讀時(shí)間都在半小時(shí)以上。另?yè)?jù)調(diào)查顯示，目前，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.95億，其中通過(guò)手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的用戶達(dá)到3.33億，而通過(guò)手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)新聞的用戶更是達(dá)到6.14億。③就我國(guó)數(shù)字閱讀的現(xiàn)狀來(lái)看，除了數(shù)量迅速增長(zhǎng)外，其內(nèi)容質(zhì)量也有了質(zhì)的提高，僅2016年就有近六成的熱播劇改編自數(shù)字閱讀平臺(tái)的作品。④數(shù)字閱讀之所以能呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，主要得益于信息和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷為數(shù)字化閱讀注入發(fā)展的動(dòng)力。另外，人工智能、網(wǎng)絡(luò)直播、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等技術(shù)與數(shù)字閱讀相結(jié)合，更為消費(fèi)者提供了前所未有的閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)了數(shù)字閱讀市場(chǎng)的迅速增長(zhǎng)。例如，“懶人聽(tīng)書”“喜馬拉肺M”等平臺(tái)的構(gòu)建，使得書不僅僅能用眼睛看，還能用耳朵聽(tīng)。2016年，中國(guó)聽(tīng)書市場(chǎng)取得了近50%的高速增長(zhǎng)。這與語(yǔ)言識(shí)別、情景合成等技術(shù)的進(jìn)步是分不開(kāi)的。融入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的圖書，由于形象生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)，成為了兒童圖書的新亮點(diǎn)。此外，國(guó)家政策的扶持、閱讀環(huán)境的形成、精品力作的推出，也推動(dòng)了數(shù)字閱讀行業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)。⑤在多重利好因素影響下，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶的增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)將達(dá)到20%左右。值得一提的是，數(shù)字閱讀在助力提升全民閱讀質(zhì)量和擴(kuò)大覆蓋面的同時(shí)，也開(kāi)始輻射并融合到影視、游戲、動(dòng)漫等更為廣闊的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。第4頁(yè)共12頁(yè)⑥作為新型閱讀方式，我國(guó)數(shù)字閱讀必將掀起全民閱讀的新浪潮。（1）選文主要從三方面對(duì)我國(guó)數(shù)字閱讀加以介紹，請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)明內(nèi)容。（2）選文第④段劃線句“例如，‘懶人聽(tīng)書’‘喜馬拉雅FM’等平臺(tái)的構(gòu)建，使得書不僅僅能用眼睛看，還能用耳朵聽(tīng)。2016年，中國(guó)聽(tīng)書市場(chǎng)取得了近50%的高速增長(zhǎng)?！边\(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？作用是？（3）選文第⑤段“在多重利好因素影響下，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶的增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)將達(dá)到20%左右”一句，有人認(rèn)為，劃線的“左右”一詞去掉之后表意更準(zhǔn)確了，你同意他的看法嗎？談?wù)劺碛?。?6分）（2018八上?寬城月考）閱讀下文，回答問(wèn)題。童年“我于一八九三年生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。我父親叫毛順生，我母親在娘家的名字叫文七妹?！拔腋赣H原是一個(gè)貧農(nóng)，年輕的時(shí)候，因?yàn)樨?fù)債過(guò)多而只好去當(dāng)兵。他當(dāng)了好多年的兵。后來(lái)，他回到我出生的村子，做小生意和別的營(yíng)生，克勤克儉，攢積下一點(diǎn)錢，買回了他的地。“這時(shí)我家有十五畝田地，成了中農(nóng)，靠此每年可以收六十擔(dān)谷。一家五口一年共吃三十五擔(dān)一一即每人七擔(dān)左右一一這樣每年還有二十五擔(dān)剩余。我的父親利用這些剩余，又積蓄了一點(diǎn)資本，后來(lái)又買了七畝地，這樣我家就有‘富'農(nóng)的地位了。那時(shí)候我家每年可以收八十四擔(dān)谷。“當(dāng)我十歲家中只有十五畝地的時(shí)候，一家五口人是：我父親、母親、祖父、弟弟和我。我們又買了七畝地以后，祖父去世了，但又添了一個(gè)弟弟?？墒俏覀兠磕耆匀挥兴氖艙?dān)谷的剩余，我的父親就靠此漸漸富裕起來(lái)?！拔腋赣H還是一個(gè)中農(nóng)的時(shí)候，就開(kāi)始做販運(yùn)谷子的生意，賺了一些錢。他成了‘富'農(nóng)之后，就用大部分時(shí)間做這個(gè)生意了。他雇了一個(gè)長(zhǎng)工，還叫孩子們和妻子都到地里干活。我六歲就開(kāi)始干農(nóng)活了。我父親做生意并沒(méi)有開(kāi)鋪?zhàn)樱皇菑呢毧噢r(nóng)民那里把谷子買下來(lái)，然后運(yùn)到城里賣給商人，在那里得到個(gè)高一些的價(jià)錢。在冬天碾谷的時(shí)候，他便多雇一個(gè)短工干活，那時(shí)我家就有七口人吃飯。我家吃得很儉省，不過(guò)總是夠吃的。“我八歲那年開(kāi)始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書，一直讀到十三歲。早晚我到地里干活。白天我讀孔夫子的《論語(yǔ)》和《四書》。我的國(guó)文教員是主張嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生的。他態(tài)度粗暴嚴(yán)厲，常常打?qū)W生。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我十歲的時(shí)候曾經(jīng)逃過(guò)學(xué)。但我又不敢回家，怕挨打，便朝縣城的方向走去，以為縣城就在一個(gè)山谷里。亂跑了三天之后，終于被我家里的人找到了。我這才知道我只是來(lái)回兜了幾個(gè)圈子，走了那么久，離家才八里路。“可是，我回到家里以后，想不到情形有點(diǎn)改善。我父親比以前稍微體諒一些了，老師態(tài)度也比較溫和一些。我的抗議行動(dòng)的效果，給了我深刻的印象。這次‘罷課'勝利了?！拔覄傋R(shí)了幾個(gè)字，父親就讓我開(kāi)始給家里記賬。他要我學(xué)珠算。既然我父親堅(jiān)持，我就在晚上記起賬來(lái)。他是一個(gè)嚴(yán)格的監(jiān)工，看不得我閑著；如果沒(méi)有賬要記，就叫我去做農(nóng)活。他性情暴躁，常常打我和兩個(gè)弟弟。他一文錢也不給我們，給我們吃的又是最差的。他每月十五對(duì)雇工們特別開(kāi)恩，給他們雞蛋下飯吃，可是從來(lái)沒(méi)有肉。對(duì)于我，他不給蛋也不給肉?！拔夷赣H是個(gè)心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時(shí)愿意接濟(jì)別人。她可憐窮人，他們?cè)诨哪昵皝?lái)討飯的時(shí)候，第5頁(yè)共12頁(yè)她常常給他們飯吃。但是，如果我父親在場(chǎng)，她就不能這樣做了。我父親是不贊成施舍的。我家為了這事多次發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵?！拔壹曳殖蓛伞h’。一黨是我父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由我、母親、弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)?？墒窃诜磳?duì)黨的‘統(tǒng)一戰(zhàn)線’內(nèi)部，存在著意見(jiàn)分歧。我母親主張間接打擊的政策。凡是明顯的感情流露或者公開(kāi)反抗執(zhí)政黨的企圖，她都批評(píng)，說(shuō)這不是中國(guó)人的做法?！暗业搅耸龤q的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同我父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的辦法，引經(jīng)據(jù)典地來(lái)駁他。父親喜歡責(zé)備我不孝和懶惰。我就引用經(jīng)書上長(zhǎng)者必須仁慈的話來(lái)回敬。他指摘我懶惰，我就反駁說(shuō)，年紀(jì)大的應(yīng)該比年紀(jì)小的多干活，我父親年紀(jì)比我大兩倍多，所以應(yīng)該多干活。我還宣稱：等我到他這樣年紀(jì)的時(shí)候，我會(huì)比他勤快得多?！袄项^兒繼續(xù)‘聚財(cái)’，這筆財(cái)產(chǎn)在那個(gè)小村子里已被認(rèn)為是筆大財(cái)了。他不再買進(jìn)土地，但他典進(jìn)了許多別人的地。他的資本增加到了兩三千元?！拔业牟粷M增加了。在我們家里，辯證的斗爭(zhēng)在不斷地發(fā)展著。有一件事我記得特別清楚。我大約十三歲的時(shí)候，有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里；我們兩人在他們面前爭(zhēng)論了起來(lái)。父親當(dāng)眾罵我懶而無(wú)用。這激怒了我。我罵了他，就離開(kāi)了家。母親追上前來(lái)，竭力勸我回去。父親也趕來(lái)，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊，恫嚇說(shuō)如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到，我如果公開(kāi)反抗，保衛(wèi)自己的權(quán)利，我父親就軟了下來(lái)；可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害?！盎叵肫饋?lái)，我認(rèn)為我父親的嚴(yán)厲態(tài)度到頭來(lái)是自招失敗。我學(xué)會(huì)了恨他，我們對(duì)他建立了真正的統(tǒng)一戰(zhàn)線。同時(shí)，他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對(duì)我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細(xì)記賬，免得他有把柄來(lái)批評(píng)我?！拔腋赣H讀過(guò)兩年書，認(rèn)識(shí)一些字，足夠記賬之用。我母親完全不識(shí)字。兩人都是農(nóng)民家庭出身。我是家里的‘讀書人’。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛(ài)看的是中國(guó)舊小說(shuō)，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國(guó)》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說(shuō)它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對(duì)我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的?！拔沂龤q時(shí)，終于離開(kāi)了小學(xué)堂，開(kāi)始整天在地里幫長(zhǎng)工干活，白天做一個(gè)全勞力的活，晚上替父親記賬。盡管這樣，我還是繼續(xù)讀書，如饑如渴地凡是我能夠找到的一切書籍，經(jīng)書除外。這教我父親很生氣，他希望我熟讀經(jīng)書，尤其是在一次打官司時(shí)，由于對(duì)方在法庭上很恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，使他敗訴之后，更是這樣了。我常常在深夜里把我屋子的窗戶遮起，好使父親看不見(jiàn)燈光。就這樣我讀了一本叫做《盛世危言》的書，這本書我非常喜歡。作者是一位老派改良主義學(xué)者，以為中國(guó)之所以弱，在于缺乏西洋的器械一一鐵路、電話、電報(bào)、輪船，所以想把這些東西傳入中國(guó)。我父親認(rèn)為讀這些書是浪費(fèi)時(shí)間。他要我讀一些像經(jīng)書那樣實(shí)用的東西，可以幫助他打贏官司。第6頁(yè)共12頁(yè)“我繼續(xù)讀中國(guó)舊小說(shuō)和故事。有一天我忽然想到，這些小說(shuō)有一件事情很特別，就是里面沒(méi)有種田的農(nóng)民。所有的人物都是武將、文官、書生，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民做主人公。對(duì)于這件事，我納悶了兩年之久，后來(lái)我就分析小說(shuō)的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)它們頌揚(yáng)的全都是武將，人民的統(tǒng)治者，而這些人是不必種田的，因?yàn)橥恋貧w他們所有和控制，顯然讓農(nóng)民替他們種田。“我父親毛順生早年和中年都不信神，可是我母親信佛卻很虔誠(chéng)。她向自己的孩子灌輸宗教信仰，我們都因?yàn)楦赣H不信佛而感到傷心。我九歲的時(shí)候，曾經(jīng)同母親認(rèn)真地討論過(guò)我父親不信佛的問(wèn)題。從那以后，我們好幾次想把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有成功。他只是罵我們，在他進(jìn)攻之下，我們只好退讓，另想辦法。但他總是不愿意和神佛打交道?！翱墒牵铱吹臅?，逐漸對(duì)我產(chǎn)生了影響，我自己也越來(lái)越懷疑了。我母親開(kāi)始為我擔(dān)憂，責(zé)備我不熱心拜佛，可是我父親卻不置可否。后來(lái)，有一天，他出去收賬，路上遇到一只老虎。老虎猝然遇見(jiàn)人，慌忙逃跑了?？墒俏腋赣H卻感到更加吃驚，對(duì)于他這次脫險(xiǎn)的奇跡，他后來(lái)想得很多。他開(kāi)始覺(jué)得，是不是得罪了神佛。從此，他開(kāi)始比較敬佛，有時(shí)也燒些香。然而，對(duì)于我越來(lái)越不信佛，老頭兒卻不加干涉。他只有處境不順當(dāng)?shù)臅r(shí)候，才求神拜佛。我也逐漸討厭田間勞動(dòng)了。不消說(shuō)，我父親是反對(duì)這件事的。為此我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后我從家里跑了。我到一個(gè)失業(yè)的法科學(xué)生家里，在那里讀了半年書。以后我又在一位老先生那里讀了更多的經(jīng)書，也讀了許多時(shí)論和一些新書。“這時(shí)還有一件事對(duì)我有影響，就是本地的一所小學(xué)來(lái)了一個(gè)‘激進(jìn)派’教師。說(shuō)他是‘激進(jìn)派’，是因?yàn)樗磳?duì)佛教，想要去除神佛。他勸人把廟宇改成學(xué)堂。大家對(duì)他議論紛紛。我欽佩他，贊成他的主張?！斑@些事情接連發(fā)生，在我已有反抗意識(shí)的年輕心靈上，留下了磨滅不掉的印象。在這個(gè)時(shí)期，我也開(kāi)始有了一定的政治覺(jué)悟，特別是在讀了一本關(guān)于瓜分中國(guó)的小冊(cè)子以后。我現(xiàn)在還記得這本小冊(cè)子的開(kāi)頭一句：‘嗚呼，中國(guó)其將亡矣！’這本書談到了日本占領(lǐng)朝鮮、臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)，談到了越南、緬甸等地的宗主權(quán)的喪失。我讀了以后，對(duì)國(guó)家的前途感到沮喪，開(kāi)始意識(shí)到，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》第四篇，有刪改）（1）給下列詞語(yǔ)中的劃線字注音。猝然 雇工 欽佩 恫嚇（2）分析下面句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。我還是繼續(xù)讀書，如饑如渴地凡是我能夠找到的一切書籍，（3）作者在文中說(shuō)自己有“反抗意識(shí)的年輕心靈”，文中哪些事體現(xiàn)了作者有反抗意識(shí)？“我還是繼續(xù)讀書，如饑如渴地凡是我能夠找到的一切書籍”。作者從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)你把自己喜歡的書籍的名字寫在下面，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。第7頁(yè)共12頁(yè)（5）閱讀了本文，你從中看到了一個(gè)怎樣的作者？（6）本文表達(dá)方式的特點(diǎn)是夾敘夾議，即在敘述事件的過(guò)程中或在敘述事件之后發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。請(qǐng)你在文中找出一個(gè)這樣例子，并指明何處是敘，何處是議。（7）本文選自《紅星照耀中國(guó)》，文中的我是誰(shuí)？你對(duì)這本書中提到的其他哪個(gè)人物，或哪個(gè)情節(jié)印象深刻？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)印象深刻的理由。八、命題作文（共1題；共1分）（1分）（2016?雅安）作文：歲月悠長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有豐富的情感體驗(yàn)：或快樂(lè)，或憂傷；或興奮，或沮喪……毫無(wú)疑問(wèn)，快樂(lè)應(yīng)該是其中最主要的。親愛(ài)的同學(xué)，是什么讓你如此快樂(lè)呢？請(qǐng)以“我 ，我快樂(lè)”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，并將題目書寫在作文卷的第一行正中間位置；②立意自定，中心明確；③文體自選（詩(shī)歌除外）；④綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式；⑤文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名、所在學(xué)?；驇в邪凳拘缘男畔ⅲ?；⑥用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔，不少于600字。九、名著閱讀（共1題；共15分）（15分）名著閱讀?！皨屢欢▌倓偲鸫玻墒俏乙呀?jīng)下班回來(lái)了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！半x開(kāi)學(xué)校倒也好。反正那個(gè)該死的神父是不會(huì)讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。”他正想著，已經(jīng)到家了。這段文字選自 （作者）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》。文中的“他”是指作品的主人公 。結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他為什么對(duì)神父如此憤恨第8頁(yè)共12頁(yè)

參考答案參考答案一、選擇題（共2題；共4分）1-1、2-1、二、句子默寫（共1題；共5分）3-1、3-2、 ”--；；『小【第1空】八年iwa邕浙［第1空】不患君本眼【第2空】目圖身在量高層［第3空】回首向來(lái)【第1空】八年iwa邕浙［第1空】不患君本眼【第2空】目圖身在量高層［第3空】回首向來(lái)蕭曷處【第4空】也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)暗三、字詞書寫（共1題；共4分）4-1、【第1空】煩躁4-2、【第1空】吞嘍4-3、【第1空】酣然入夢(mèng)4-4、【第1空】能而流離四、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）5-1包子鋪的父女用舉手之勞在他人最危機(jī)的時(shí)剌給予了當(dāng)年田峰無(wú)助的小男帙最樸表的關(guān)要,逵一善舉.對(duì)于包子鋪的父女疣說(shuō)r也許已自是在平常不過(guò)的舉動(dòng).』于司慳處于絕境的〃們來(lái)說(shuō)是當(dāng)中送炭的關(guān)懷；而人心存磅思.能峰回報(bào)別收？的善舉.能唇把品座餒下去.則是更加的讓人感動(dòng)r社會(huì)需要的是壬的延姨，專的奉獻(xiàn)，父女二A故到了I醫(yī)生捌到了,更多的人做到了,錢們的世界是個(gè)有鎏的世界，讓所育的人們都投人到奉獻(xiàn)與美看中吧！五、課內(nèi)閱讀（共1題；共8分）6-1、 - 1 .?"---6-2、 「i第9頁(yè)共12頁(yè)

6-3、6-4晝子弟取以莫人之道還治鼓人之身的辦法，也可答比喻說(shuō)理和類比論證的方法&用懵生淮南則為橫，生徹例為枳,來(lái)比喻并國(guó)人在卉國(guó)不愉.到楚國(guó)來(lái)就驚諼,說(shuō)明楚國(guó)要風(fēng)很差,鼻子巧吉善變r(jià)所以楚王自取其粵.（言之艇即可!六、課外閱讀（共六、課外閱讀（共1題；共12分）7-1、7-3、7-4、蒙王：仗勢(shì)戳人星子：機(jī)智著解.七、現(xiàn)代文閱讀（共7-1、7-3、7-4、蒙王：仗勢(shì)戳人星子：機(jī)智著解.七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）①因臬事犯罪r或者犯菲②熙二通"富1『戲弄③座位④所以7-2、葉子只是相假，但它們果立的味聘不同的.該不會(huì)是裝國(guó)的水土使人變得善于傀盜吧！既薰這樣,并降為什么會(huì)跟你當(dāng)使臣呢?8-1①我國(guó)數(shù)字閱凌的現(xiàn)狀（或“我國(guó)故字閱讀呈井喳之勢(shì)"）.?我國(guó)數(shù)字閱讀呈井胤之蠅磔（或我國(guó)數(shù)字閱讀快遮發(fā)展的原因】.陰字閱讀的發(fā)展超勢(shì).8-2翱好，列致手,具用t確地說(shuō)明了人工篙亂網(wǎng)絡(luò)亙播、增駕現(xiàn)實(shí)-虛擬現(xiàn)實(shí)崢拉術(shù)與數(shù)字閱適相結(jié)合P為消莠者想供了前所未有的閱讀輜r促進(jìn)了數(shù)字間衡15場(chǎng)的迅速塔后8-3不用意，”左右"表椎利r起限制作用j意思是.上Fa說(shuō)明我國(guó)數(shù)字礎(chǔ)重用戶的增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)將達(dá)到20%上下,而并非正好20%,去超啟過(guò)于絕對(duì).與原意不符r.左右“T司更息琳現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的甚確性.嚴(yán)密性.【第1空】cu【第2空】加【第蛙】qln9-1、；‘十；19-2如饑如渴一詞生劫她弓出了毛群本對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求.說(shuō)明毛流擾是T渴里通過(guò)知識(shí)提升自己j改變自己命運(yùn)的人『云’有理想―育追求的人.9-310歲時(shí)怕挨教員打而逃學(xué)；笫成威攪對(duì)抗父親；圉相揭典的反駁爻京;姑莊當(dāng)眾罵則而無(wú)用，我離成出走；偷看一些所謂的「禁書a；痂討厭田間話動(dòng)，父親反刃，發(fā)生爭(zhēng)吵：贊成.激進(jìn)派r教師反對(duì)教.第10頁(yè)共12頁(yè)9-4《水滸傳》:水滸傳是施耐富的小說(shuō)r描繪了各踣好漢的故事.作者將國(guó)魚們的性格特點(diǎn)播給得生硼蹲r令我印去濡刻.9-5、 - --^ --^ ―…9-6 、敘:有T平福禹己得特別清忌我大約十三歲1的時(shí)候，有一次父宗請(qǐng)了在手瘍?nèi)说酱懒T;賽?口兩人在他們