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文檔簡介
第頁2023初三總分值作文有關(guān)初三總分值作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不行避開地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。那么你有了解過作文嗎?以下是我收集整理的初三總分值作文7篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛。
初三總分值作文篇1
20xx年2月,幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼,明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃,便鐫刻在我的心里。
我人生中第一抹色調(diào),便是活力四射、純粹無比的黃,但真正酷愛上黃,是源于1周歲的抓鬮,媽媽說:“世界色調(diào)斑斕,但最純粹便是黃〞。每日早晨,陽光普照大地,給大地鍍上了一層金色,它消退了小草身上冰冷的寒露,也暖了小草的心。日日夜夜堅(jiān)決地支持著小草強(qiáng)壯成長。說喜愛純粹的黃,不如說我喜愛陽光的那一抹色調(diào)。
每日早晨,暖暖的陽光從東方升起,迎著第一縷陽光起床,肯定是一件很快樂的事,陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈,純粹的陽光的那一抹色調(diào),伴著我誕生、成長。從天真地寵愛陽光,再到在黑暗中得以陽光的相伴,他幫著我映亮了整個(gè)黑暗迷茫的世界。而現(xiàn)在,我要向著陽光奔跑,學(xué)著它普照眾人的平和,學(xué)著他努力奮斗后的霸氣,在人生的玉帛上繡上一絲絲金線,只是因?yàn)殛柟獾哪且荒ㄉ{(diào),一步步、一步步,笑著走向?qū)怼?/p>
老師點(diǎn)評(píng):暖和的“黃色〞是一種金子的色調(diào),是一種太陽和創(chuàng)立的色調(diào),它承載快樂、主動(dòng)、陽光,正如本文所說,它有陽光一樣的暖和,伴著她誕生、成長,并不斷地鼓勵(lì)著她,讓她笑著走向?qū)?。本文不單單在寫色調(diào),而且給予了色調(diào)以主動(dòng)的含義,并將色調(diào)的雙重意義很好的結(jié)合在一起。文字美麗,意義深刻!
初三總分值作文篇2
歲月荏苒,不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋,而今我們又要起先踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)非常沉重的名字:初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者,正在一座名為九年義務(wù)教化的高山上攀登,探究。而我們的退路已被時(shí)間吞噬,我們得不停的向前走,否那么就將被時(shí)間殲滅。當(dāng)我們走了九年后,最終攀上了此山的巔峰,也看到了我們苦苦探尋的寶藏,它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走:一條是架在這兩峰間的無比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋。另一條是放棄寶藏,下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限,我們中必定有一些要跌入深淵,我不知我是不是其中的一名?;蛟S有些堅(jiān)毅的人,即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接著摸索,我不知道我會(huì)不會(huì)。我前方的路充溢了未知數(shù),充滿著迷惘與疑心。我好似失去了方向,不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘,疑心向獨(dú)木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉!
初三總分值作文篇3
那一天,夢(mèng)碎了,美妙的夢(mèng)走了,留下一大堆的哀痛,面對(duì)感情沒有夢(mèng)想陪伴只有低頭而思。
翻開舊日的日記,我的心比以往多了幾分羞怯?;貞洰?dāng)時(shí)的夢(mèng),我害怕 了,因?yàn)樗谝稽c(diǎn)點(diǎn)地破解。我無法清晰描繪出夢(mèng)破解之后的情形,或許到那時(shí)沒有心思學(xué)習(xí);或許沒有實(shí)力限制自己的感情世界;或許會(huì)對(duì)身邊的事愈加地敏感,使自己無法安于某種狀態(tài)。
我們清晰地知道,初〔高〕三是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里容不得有半點(diǎn)的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎,而且還是特殊明顯的一種。一旦進(jìn)入無法訂正的話,我想人生的軌道便起先彎曲了,所以我們要用理智的眼光去諦視這條路。雖然感情在某一特定時(shí)刻會(huì)給我們青春留下絢麗,但我們也要意識(shí)到這種漂亮背后藏著的危機(jī)。假設(shè)當(dāng)危機(jī)來臨我們才醒悟的話,一切早已晚了,道路發(fā)生了嚴(yán)峻的偏斜。
該醒悟的時(shí)候,我們不能被興奮或哀痛沖昏了頭,一旦如此,也將出現(xiàn)似其一樣的結(jié)果。興奮和哀痛會(huì)使人失去理智的頭腦,做出錯(cuò)誤的選擇,不能等到看到結(jié)果才懊悔當(dāng)時(shí)的選擇。即使不會(huì)造成嚴(yán)峻后果,但人生的道路會(huì)更加的坎坷,甚至難以到達(dá)勝利的此岸。
現(xiàn)在只是犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,一陣興奮過后才知道自己是多么的蠢笨。懊悔當(dāng)時(shí)的選擇,虧自己平常還認(rèn)為是用思想支配行為,可現(xiàn)在相反的事情發(fā)生了,為什么會(huì)在感情的大門徘徊?
醒悟的大腦,理智的選擇,真心的語言這才是我們一介書生該有的。俗話說“不思八九,常思一二〞,告知自己感情是過去式或是將來時(shí),把感情從心中拋開,用思想揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。面對(duì)感情我們告誡自己“等到達(dá)勝利此岸的時(shí)候再說,現(xiàn)在做了只會(huì)讓心船超載的。〞
我們不能向生活索要太多,應(yīng)當(dāng)追求一種坦然的生活看法。我們要用純潔的思想去解決一切有關(guān)于感情的事情,不要對(duì)感情存有太多的念想。不須要或不該要的東西就應(yīng)當(dāng)毫不留情地丟下,拋棄像青蘋果一樣的感情,讓我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>
初三總分值作文篇4
為什么學(xué)生見了老師要繞道而行,讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來越深,使和諧溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的溝通氣氛會(huì)“降溫〞,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?……
由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通,人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Θ?,把心牢牢地裹住,死守著“逢人只說三分話,不行全拋一片心〞的教條將心與心隔絕,才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
當(dāng)?shù)谝宦曕诹恋目尢渎晢拘岩粋€(gè)新的生命的時(shí)候,心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中,心靈得到外界的響應(yīng),流入了充溢的內(nèi)容,并起先不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中,人們體會(huì)到真愛的神圣宏大,友情的真誠珍貴。溝通給心靈增加了一筆筆亮色,給世界帶來了一片片溫馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒,為什么人們會(huì)漸漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異樣敏感的。當(dāng)人們被迫須要面對(duì)競爭的時(shí)候,他們感到客觀的無形的壓力覆蓋了世界。競爭像一個(gè)漩渦,圈住了一個(gè)又一個(gè)人,罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會(huì)了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì)了選擇利弊?!皞€(gè)人主義〞在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認(rèn)。它像一個(gè)個(gè)圈子,讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的本錢價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢,而更多的是怕人們不信任其本錢價(jià)。
為什么有“溫室效應(yīng)〞的今日,卻讓人感覺很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>
回首“九八“洪水,你的心跳沒有加速?個(gè)人利益,眼前利益消滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喊著綠化世界。而綠化世界,必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓(xùn),為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不行以放開心房,讓真心去溝通,去呼喊?為什么不行以拋開一已私利,用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,整個(gè)世界就要變成愛的汪洋。
這個(gè)世界并不缺少愛,只是缺少開掘。新世紀(jì)呼喊人心常綠。用真心去溝通,在心靈深處開拓一片綠洲,讓自己恒久擁有一片湛藍(lán)如洗、一塵不染的“心空〞,也讓世界多一點(diǎn)愛心,多一份溫馨。
初三總分值作文篇5
我驚異地問媽媽:“為何在屋里走動(dòng)時(shí),總怕踩到地雷似的?〞媽媽笑著答復(fù)說:“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎?〞我雖然理解媽媽的心愿,卻還是認(rèn)為她過于講究了。
媽媽見我一臉隨意,挺仔細(xì)地接著說:“我們家的地面是張爺爺家的`屋頂,走路聲音大了,爺爺奶奶受不了。〞我撅著嘴反對(duì),為什么我們樓上的人不這樣想,總是弄出“咚咚——咚咚——〞的聲音。媽媽說,樓上有一個(gè)兩歲的妹妹,她要長大,蹦呀跳呀,須要運(yùn)動(dòng)。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了!媽媽緊緊地盯著我,更仔細(xì)了,說:“能為別人著想,是人生一等功夫。〞接著,媽媽給我講了一個(gè)故事。
那年,媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城,在村頭汽車停車點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車——懷著5個(gè)月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個(gè)空位。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位。剛坐下,老人又站起來指著媽媽說:“你不便利,你來坐吧。〞媽媽不愿。就在這當(dāng)兒,剛上車的一個(gè)小伙子非常麻利地從老人背后擠過來,坐在了那個(gè)座位上。老人盯著小伙子,很安靜地說:“小老弟,好好看看這個(gè)位子,你該不該坐!〞
小伙子抬頭瞪了老人一眼,根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過身,喃喃自語道:“能為別人著想,是人生一等功夫啊。〞這回小伙子吱聲了:“你這xx怎么罵人?〞
“我不是罵人,我是關(guān)切你愛惜你呀!〞小伙子不領(lǐng)情:“你算誰呀?你活得不耐煩了——癌癥!〞那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水:“你說對(duì)了,我爸是個(gè)癌癥患者,已經(jīng)是晚期了。〞同車的旅客都被這個(gè)情景振動(dòng)了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時(shí),媽媽驚異地覺察,原來這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的老師。老人興奮地說:“人生一等功夫,這是一句名言,我的學(xué)生都還記得??!〞
聽完了這個(gè)故事,我眼里閃著淚花,輕手輕腳地走進(jìn)了書房,生怕驚擾了樓下的老人。因?yàn)槲业男睦锏怯浟艘痪湓挘骸澳転閯e人著想,是人生一等功夫!〞
初三總分值作文篇6
那一抹色調(diào),綻放在日光下,流淌進(jìn)人心里。題記
這一天,天氣異樣的悶熱。操場上,紅旗無力的低垂著,一動(dòng)也賴得動(dòng)。毒辣辣的陽光炙烤著大地,我和同學(xué)們頂著日光,在操場上做著播送體操,和黑洞一般,我的大腦一片混沌。依稀記得,昨夜在家寫作業(yè),因?yàn)楹紒y想,迷迷摸摸,挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時(shí),我無力地牽動(dòng)起手腳,做著動(dòng)作心中無比煩躁。
隨著播送音樂的戛然而止,我迫不及待地趕往教室,只想著趕快離去,在課桌上美美地打個(gè)盹兒。正值跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí),我突然覺察,右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個(gè)校服的影子,正飛速而來。說時(shí)遲,那時(shí)快,未等及剎住腳,我和那位同學(xué)撞在一起,朝一個(gè)方向倒去,我心驚:“不好〞!
我們的沖擊力,將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片,四周快速圍來一群同學(xué),爭論紛紛對(duì)我指指引點(diǎn),老師們趕來了,不斷維持秩序,我呢?怔怔她站在碎片旁,口中只說一句話:“對(duì)不起,對(duì)不起……。〞一地的碎片,都扎進(jìn)了我心里……
放學(xué)后,一番處理之后,我最終從質(zhì)問聲中脫身,在校內(nèi)內(nèi)漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我平常在老師眼中安分守已的形象,破滅了。一聲又一聲,自責(zé)與愧疚將我煎熬。刺眼日光,更使我煩躁萬分,不愿去想學(xué)習(xí),不愿去想那迎來的大考,甚至不愿去想我的將來。
驀然,一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮,紫色與粉色交積著,仿佛發(fā)出“汩汩〞流水之聲,從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的心田,記得前幾日,班主任說的話:“你們看窗外的盛開的紫藤籮,它們?cè)俅伍_放的那天,就是你們離開學(xué)校的那一天〞。
是啊,其實(shí)這三年的初中生活,也就是紫藤籮的三
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