人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)其次單元《百分?jǐn)?shù)》（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)其次單元《百分?jǐn)?shù)》（二）教學(xué)設(shè)計(jì)其次單元百分?jǐn)?shù)（二）

課題備課人教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)法制教育滲透知識(shí)點(diǎn)折扣審核人課型講授課課時(shí)總數(shù)授課日期1授課人第8頁(yè)“折扣〞、做一做及練習(xí)二第1至3題。1、明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。2、學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。教學(xué)用具白板課件教法、學(xué)法引導(dǎo)交流，合作探究課時(shí)序數(shù)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動(dòng)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣進(jìn)行促銷的？二、新課講授1、理解“折扣〞的含義。（1）方才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個(gè)商業(yè)用語(yǔ)，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？譬如說(shuō)打“七折〞，你怎么理解？（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場(chǎng)打七折的售價(jià)標(biāo)簽。（課件出示）（3）引導(dǎo)提問：假使原價(jià)是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價(jià)會(huì)是多少？假使原價(jià)是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價(jià)又是多少？（4）細(xì)心觀測(cè)，商品在打七折時(shí)，原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有一個(gè)什么樣的關(guān)系？動(dòng)態(tài)修改欄（5）學(xué)生動(dòng)手操作、計(jì)算、探討，找出規(guī)律：原價(jià)乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價(jià)或現(xiàn)價(jià)除以原價(jià)大約都是70%。（6）歸納定義。通俗來(lái)講，商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折〞。幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是85%，九折就是90%。2、解決實(shí)際問題。（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰(shuí)為單位“1〞？②先讓學(xué)生找出單位“1〞，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：原價(jià)×85%=實(shí)際售價(jià)③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，列式解答。④全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：（2）爸爸買了一個(gè)隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)低廉了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰(shuí)為單位“1〞？②學(xué)生試算，獨(dú)立列式。③全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)并板書。3、提高運(yùn)用在某商店促銷活動(dòng)時(shí)，原價(jià)200元的商品打九折出售，最終剩下的個(gè)，商家再次打八折出售，最終的幾商品售價(jià)多少元？引導(dǎo)學(xué)生分析，學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流，讓學(xué)生明確：“折上折〞相當(dāng)于連續(xù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。三、穩(wěn)定練習(xí)1、完成教材第8頁(yè)“做一做〞練習(xí)題。2、完成教材第13頁(yè)練習(xí)二第1--3題。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？1、銅仁到貴陽(yáng)的單程機(jī)票原價(jià)為680元一張，媽媽買到一張打三五折的特價(jià)機(jī)票，媽媽實(shí)際花了多少錢？2、商場(chǎng)在元旦期間進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，某品牌電視機(jī)打八折出售，楊老師在活動(dòng)期間購(gòu)買了一臺(tái)原價(jià)3850元的電視機(jī)，比平日低廉了多少錢？3、某商店打折促銷，原價(jià)800元的某品牌自行車九折出售，最終剩下的幾輛車，作業(yè)商家再次打八折出售，最終的幾輛車售價(jià)多少元？布置4、小紅在某文具店買了一套文具，老板給小紅打七折的優(yōu)惠，小紅儉約了12元，這套文具原價(jià)是多少錢？5、媽媽進(jìn)了一批水果來(lái)賣，每千克的進(jìn)價(jià)加上3元為每千克的售價(jià)。一位顧客買這種水果10千克，媽媽給她打八折，結(jié)果賺了10元。這種水果每千克的進(jìn)價(jià)是多少錢？百分?jǐn)?shù)：折扣幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十（1）180×85%=153（元）（2）160-160×90%板書答：買這輛車用了153元。=160-144設(shè)計(jì)=16（元）160×(1-90%)=160×10%=16（元）答：比原價(jià)低廉了16元錢。教學(xué)反思課題備課人教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)法制教育滲透知識(shí)點(diǎn)成數(shù)審核人課型講授課課時(shí)總數(shù)授課日期1授課人楊茂梅第9頁(yè)“成數(shù)〞、做一做及練習(xí)二第4、5題。1、明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。2、通過成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步把握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)成數(shù)的理解和計(jì)算。會(huì)解決生活中關(guān)于成數(shù)的實(shí)際問題。教學(xué)用具白板課件教法、學(xué)法引導(dǎo)交流，合作探究課時(shí)序數(shù)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入（課件出示）農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)〞來(lái)表示。例如，報(bào)紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成〞??同學(xué)們有留意到類似的新聞報(bào)道嗎？（學(xué)生匯報(bào)相關(guān)報(bào)導(dǎo)）二、新課講授1、理解成數(shù)的含義。成數(shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱“幾成〞（1）方才大家都說(shuō)了好多有成數(shù)的發(fā)展變化狀況，那么這些“成數(shù)〞是什么意思呢？譬如說(shuō)，增產(chǎn)“二成〞，你怎么理解？（學(xué)生探討并回復(fù)，教師隨機(jī)板書）成數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)二成十分之二20%(2)試說(shuō)說(shuō)以下成數(shù)表示什么？①出口汽車總量比去年增加三成。②北京出游人數(shù)比去年增加兩成。引導(dǎo)學(xué)生探討并回復(fù)。2、解決實(shí)際問題。（1）課件出示教材第9頁(yè)例2：某工廠去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)？（2）引導(dǎo)學(xué)生分析題目，理解題意：①今年比去年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個(gè)量為單位“1〞？②找出數(shù)量關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單位“1〞，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：今年的用電量=去年的用電量×（1-25%）③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)關(guān)系式，列式解答。④全班交流。方法一：350×（1-25%）方法二：350-350×25%=350×75%=350-350×0.25=350×0.75=350-87.5=262.5(萬(wàn)千瓦時(shí))=262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）三、練習(xí)穩(wěn)定1、完成教材第9頁(yè)“做一做〞。2、完成練習(xí)二第4、5題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？動(dòng)態(tài)修改欄百分?jǐn)?shù)：成數(shù)二成＝（十分之二）＝（20%）板書設(shè)計(jì)方法一：350×（1-25%）方法二：350-350×25%=350×75%=350-350×0.25=350×0.75=350-87.5=262.5(萬(wàn)千瓦時(shí))=262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）1、某鄉(xiāng)去年的水稻產(chǎn)量是1500噸，今年由于受到天氣災(zāi)難的影響水稻產(chǎn)量只有去年的八成五，今年的水稻產(chǎn)量是多少噸？2、梵凈山2023年累計(jì)旅游人次是18萬(wàn)人次，2023年累計(jì)旅游人次比2023年增加一成五，2023年累計(jì)旅游人次是多少萬(wàn)？作業(yè)3、大坪完小2023年的在校生人數(shù)有820人，比2023年在校生人數(shù)減少了二成，大布置坪完小2023年的在校生人數(shù)是多少？4、某鞋廠2023年的年產(chǎn)量為30萬(wàn)雙，2023年年產(chǎn)量比2023年增加了一成六，2023年年產(chǎn)量又比2023年增加一成，這個(gè)鞋廠2023年的年產(chǎn)量是多少萬(wàn)雙？5、某地前年的糧食產(chǎn)量為3000噸，去年由于洪水及病蟲害的影響比前年減產(chǎn)近三成。預(yù)計(jì)今年的產(chǎn)量會(huì)比去年增加45%，今年的糧食產(chǎn)量是多少噸？教學(xué)反思課題稅率課型講授課課時(shí)總數(shù)1

備課人教學(xué)內(nèi)容審核人授課人楊茂梅授課日期第10頁(yè)“稅率〞、做一做及練習(xí)二第6、7、8、10題。1、使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。2、在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)法制教育滲透知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)稅率的理解和稅額的計(jì)算。稅額的計(jì)算。教學(xué)用具白板課件教法、學(xué)法引導(dǎo)交流，合作探究課時(shí)序數(shù)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1、口答算式。（1）100的5%是多少？（2）50噸的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50萬(wàn)元的20%是多少？2、什么是比率？二、新課講授1、閱讀教材第10頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)：什么是納稅？2、稅率的認(rèn)識(shí)。（1）說(shuō)明：納稅的種類好多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，一般是由國(guó)家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。（2）試說(shuō)說(shuō)以下稅率各表示什么意思。A、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。B、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。3、稅款計(jì)算。（1）出例如3：一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬(wàn)元。假使按動(dòng)態(tài)修改欄營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬(wàn)元？（2）分析題目，理解題意。引導(dǎo)學(xué)生理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅〞的含義，明確這里的5%是營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營(yíng)業(yè)稅占營(yíng)業(yè)額的5%，題中“十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元〞，因此十月份應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅就是30萬(wàn)元的5%。（3）學(xué)生列出算式。相當(dāng)于“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少〞，用乘法計(jì)算。列式：30×5%（4）學(xué)生嘗試計(jì)算。（5）匯報(bào)交流。30×5%=30×0.05=1.5（萬(wàn)元）三、穩(wěn)定練習(xí)1、教材第10頁(yè)“做一做〞。2、完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第6題。3、完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第7題。4、完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第8題。5、完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第10題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的知識(shí)，你們對(duì)納稅的知識(shí)有哪些了解？板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)：稅率應(yīng)納稅額=收入額×稅率收入額=應(yīng)納稅額÷稅率稅率=應(yīng)納稅額÷收入額×100％30×5％=1.5（萬(wàn)元）答：10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約1.5萬(wàn)元一、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。757359??0.45?8＋45%?＋12698820二、應(yīng)用題。1、某電腦公司4月份的銷售收入為800萬(wàn)元。按銷售收入的5%繳納增值稅。納稅作業(yè)后該公司4月份的收入是多少萬(wàn)元？布置2、楚天餐館8月份在繳納了5%的營(yíng)業(yè)稅后，收入為5.7萬(wàn)元。楚天餐館8月份的稅前收入是多少?3、小雨媽媽的月工資是4800元，按規(guī)定，超出3500元的部分要繳納5%的個(gè)人所得稅。小雨媽媽納稅后的月工資是多少元？4、某中介公司為顧客出售房屋，會(huì)按房屋售價(jià)的2%收取中介費(fèi)。該中介公司為李奶奶出售了一套房屋，收取中介費(fèi)3200元。按規(guī)定賣房還要按房屋售價(jià)的1.5%繳納契稅。李奶奶出售這套房屋最終得到多少錢？教學(xué)反思課題備課人教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)法制教育滲透知識(shí)點(diǎn)利率審核人課型講授課課時(shí)總數(shù)授課日期1授課人楊茂梅第11頁(yè)“利率〞、做一做及練習(xí)二第9、11題。1、通過教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息和利率的含義；把握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2、把握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉儉約，積極參與儲(chǔ)蓄以及支援國(guó)家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。重點(diǎn)難點(diǎn)把握利息的計(jì)算方法。正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問題。教學(xué)用具白板課件教法、學(xué)法引導(dǎo)交流，合作探究課時(shí)序數(shù)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，儲(chǔ)蓄起來(lái)。一來(lái)可以支援國(guó)家建設(shè)，二來(lái)對(duì)個(gè)人也有好處，既安全、有計(jì)劃，同時(shí)又得到利息，增加收入。那么，怎樣計(jì)算利息呢？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。板書課題：利率二、新課講授1、介紹存款的種類、形式。存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。2、閱讀教材第11頁(yè)的內(nèi)容，理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。本金：存入銀行的錢叫做本金。例題中王奶奶存入的5000元就是本金。利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息和本金的比值叫做利率。（1）利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，利率有按月計(jì)算的，也有按年計(jì)算的。（2）閱讀教材第11頁(yè)表格，了解同一時(shí)期各銀行的利率是一定的。3、學(xué)會(huì)填寫存款憑條。課件出示存款憑條，請(qǐng)學(xué)生嘗試填寫。然后評(píng)講。（要填寫的項(xiàng)目：戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等，最終填上日期。）4、利息的計(jì)算。（1）出示利息的計(jì)算公式：利息=本金×利率×?xí)r間（2）計(jì)算連本帶息的方法：連本帶息取回的錢=本金+利息（3）學(xué)生閱讀理解例4，計(jì)算后交流匯報(bào)，教師板