區(qū)域活動(dòng)小班教案

區(qū)域活動(dòng)小班教案

區(qū)域活動(dòng)小班教案1

設(shè)計(jì)意圖：

嬉戲是孩子的最愛；區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，轉(zhuǎn)變了原有的嬉戲模式，嬉戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，孩子自主選擇嬉戲。同時(shí)使嬉戲成為孩子學(xué)習(xí)和探究的主題，孩子可以自己打算玩什么，怎么玩，充分自主活動(dòng)。而老師通過確定嬉戲的訓(xùn)練目標(biāo)制訂方案，通過創(chuàng)設(shè)相宜的嬉戲條件，并在活動(dòng)過程中指導(dǎo)影響孩子的行為，激發(fā)孩子對(duì)四周環(huán)境的愛好，樂觀實(shí)踐操作探究，從而達(dá)到促進(jìn)孩子全面和諧進(jìn)展的目的。

小班孩子剛從家庭進(jìn)入孩子園，活動(dòng)區(qū)可設(shè)玩具區(qū)（孩子從家中帶入園的一些自己喜愛的玩具），這樣可以使孩子感到親切相宜，從而較快適應(yīng)幼兒園生活。圖書區(qū)圖書數(shù)量要多，這樣不簡單讓孩子爭搶等；依據(jù)這一系列特點(diǎn)本班設(shè)了4個(gè)區(qū)域。

1、美工區(qū)

目標(biāo)：

在動(dòng)手涂鴉并使用雙面膠、撕紙、粘貼活動(dòng)中，在擺布皺紋紙、蠟光紙、卡紙等多種材料過程中，小肌肉運(yùn)動(dòng)力量和手眼協(xié)調(diào)力量得到促進(jìn)、進(jìn)展，動(dòng)手操作力量得到了進(jìn)一步提高。

材料：

皺紋紙、卡紙、蠟光紙，剪刀、雙面膠、油畫棒、白紙等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

關(guān)心孩子正確使用剪刀來進(jìn)行簡潔的剪紙、粘貼等手工活動(dòng)。

重點(diǎn)：

在粘貼時(shí)留意衛(wèi)生，運(yùn)用剪刀時(shí)要留意平安。

2、圖書區(qū)

目標(biāo)：

1、顏色繽紛的畫面，主動(dòng)好玩的情節(jié)，使孩子對(duì)圖書產(chǎn)生愛好，并喜愛閱讀。

2、在閱讀過程中把握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。

材料：

兩張小小的桌子，凳子，圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)孩子如何取放圖書。

2、如何一頁頁地翻。

3、在圖書區(qū)要保持寧靜。

3、玩具區(qū)

目標(biāo)：

1、知道各種玩具的玩法，對(duì)電動(dòng)玩具有探究欲望。

2、同伴之間學(xué)會(huì)相互謙讓，能合作玩玩具。

材料：

各種毛絨玩具、電動(dòng)玩具等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

學(xué)會(huì)共享自己的玩具。

4、生活仿照區(qū)

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)仿照日常生活中刷牙、洗臉、折衣服等。

2、培育幼兒的自理力量。

材料：

一些日常生活用品（牙刷、手巾、梳子等）、供折疊的小衣服、褲子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量。

區(qū)域活動(dòng)小班教案2

嬉戲目的:

體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。

材料預(yù)備:

1.方形飲料瓶。

2.卡紙、剪刀、鉛筆、長條即時(shí)貼、吸盤。

制作步驟:

1.在卡紙上畫出小動(dòng)物的輪廓，用剪刀剪下來待用。

2.把瓶口剪下來，剪下瓶子的上半部分。

3.將剪下的瓶身剪開成長方形，用即時(shí)貼將瓶身的邊緣包好。

4.在長方形瓶身中部剪一個(gè)2厘米的長條形開口。

5.將吸盤用膠帶固定在長條形開口上方。

6.用雙面膠將剪好的動(dòng)物圖片固定在吸盤上。

嬉戲方法:

用力按壓小動(dòng)物的身體，讓小動(dòng)物跳起來。

嬉戲建議:

1.可以做出不同的小動(dòng)物形象，讓幾個(gè)幼兒同時(shí)操作，比一比哪個(gè)小動(dòng)物跳得更高。

2.可以樂觀利用生活中的廢舊物品進(jìn)行制造，例如:易拉罐、美麗的紙盒等。

區(qū)域活動(dòng)小班教案3

一、活動(dòng)導(dǎo)入

昨天我們觀看了黑貓警長的動(dòng)畫片，誰知道黑貓警長是用什么方法破案的？

二、活動(dòng)探究

1、幼兒觀看指紋

2、了解指紋的分類：斗行紋、弓形紋、箕形紋

3、有什么方法能讓指紋放大？

4、指紋的特性

總結(jié)：每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的，而且指紋永久不會(huì)變，因此用來辨別人，警察叔叔用來偵破案件抓壞人。

5、指紋被用在哪些科技產(chǎn)品中？

指紋打卡機(jī)、保險(xiǎn)箱、指紋鎖、指紋手機(jī)、指紋取款機(jī)

三、老師出示指紋畫作品，引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作。

喜愛指紋畫的小伴侶，一會(huì)可以到科學(xué)區(qū)先填好記錄表，再開頭作指紋畫。

活動(dòng)前黃老師要提出要求：

1、輕手輕腳，保持寧靜。

2、當(dāng)心使用剪刀，針的工具。

3、保持桌面、地面、衣服的干凈。

4、結(jié)束后全部物品物歸原處。

區(qū)域活動(dòng)小班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉數(shù)字1-3，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

2、愛惜圖書，不撕扯毀壞，能寧靜看書。

3、喜愛與同伴溝通，能一起合作嬉戲。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。能較好使用膠水。

5、嬉戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃家：餐具和廚具、娃娃。

語言區(qū)：圖書、字卡。

美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。

科學(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。

活動(dòng)過程：

一、引入

小伴侶們，大家都有一雙靈活的手，你的手會(huì)做些什么？幼兒說一說。現(xiàn)在讓我們用靈活的手開頭好玩的嬉戲吧。

二、熟悉各區(qū)

1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家預(yù)備了許多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商議?好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。留意，用完的東西要放回原處哦。

2、讀讀樂：現(xiàn)在我們來到了讀讀樂，這里有許多圖書和字卡，老師聽說小伴侶可愛看書了，咱們輕輕翻，漸漸看，寧靜地，不打攪別人好嗎？

3、套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你熟悉這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂：花園里的花開得真艷麗，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？

三、幼兒