幼兒園小班教案集合7篇

幼兒園小班教案集合7篇幼兒園小班教案篇1

教學目標：

1.知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等全部女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2.要求幼兒寧靜傾聽同伴談話，不任憑插嘴，能從同伴與老師的談話中學習新的談話閱歷。

3.使幼兒了解老師對小伴侶的愛，培育幼兒愛老師的情感。

4.情愿樂觀參與活動。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

教學預備：

1.觀看過保育老師的工作。

2.學會兒歌“老師，我愛你?！?/p>

教學過程：

1.創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。

(1)今日是什么節(jié)日?(三八婦女節(jié))。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什么?

(2)幼兒自由談論，老師的節(jié)日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?

(3)老師采納語言創(chuàng)設情境的方式，向幼兒提出話題：“小伴侶，在幼兒園里，是誰照看你的，教你們學本事的老師是怎樣照看你們的?教你們學了哪些本事?”

2.引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒依據(jù)老師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進行交談。老師輪番參加幼兒的談話，提示他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒仔細聽別人說話，不任憑插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話閱歷。提示幼兒圍繞“老師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做預備。

3.引導幼兒拓展談話范圍。

(1)在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜愛老師嘛?你最喜愛老師什么?”這兩個話題爭論。請幾名幼兒在集風光前表達自己的見解，鼓舞幼兒用一般話談話，講話聲音洪亮。

(2)接著，老師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小伴侶可以怎樣關(guān)心老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，老師留意傾聽，發(fā)覺某些講的好的語句?？稍谟變好媲爸貜鸵槐椤ｊP(guān)心幼兒加深印象，以利于他們學習。

(3)老師小結(jié)談話內(nèi)容，引導幼兒體會老師對小伴侶的愛，訓練幼兒要聽老師的話，要敬重老師，最終，集體念兒歌“老師，我愛你”。結(jié)束活動。

效果分析：

三八節(jié)是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節(jié)日，孩子們知道有這么一個節(jié)日的存在，但是由于這個節(jié)日不是自己的，所以印象不深。個別幾個力量強的幼兒領(lǐng)悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節(jié)在孩子的生活中還是缺少感性閱歷的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹。

小百科：3.8國際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個日子是聯(lián)合國承認的，同時也被許多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經(jīng)濟和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時慶祝屬于自己的節(jié)日。讓人們再回首那九十年前的為得到公平、公正、和平以及進展所做出的斗爭。

幼兒園小班教案篇2

活動目標：

一、幼兒知道刷牙的挨次。

二、能按挨次看書，先看有圓點的一頁。

活動預備：

圖片、書

活動過程：

一、導入

1、今日我們又要來看書了，上次我們看了“我要拉疤疤”的故事書，你們記得故事里面都有誰嗎？

2、你們的記性真好，大河馬、小豬還有小老鼠在幼兒園生活了一段時間了，你們想不想它們啊，那我們一起看看他們好嗎？

3、它們在干嗎??？對了，他們在刷牙，你們在家刷牙嗎？今日我們要看的故事書的名字就叫“我去刷牙”。故事書的名字叫什么？誰還記得

看書應當怎樣看？

二、老師引導幼兒敘述圖書

1、看書應當一頁一頁的看，先看有圓點的地方。

2、今日要去郊游了，真興奮。（豐富郊游）大河馬對媽媽說：“媽媽，我走了?！眿寢屨f：“路上當心?！毙∝i也去郊游，它對媽媽怎么說

?。骸皨寢屧僖??！眿寢屨f：“當心點?！毙±鲜髣傤A備動身，媽媽叫住了它：“小老鼠，你遺忘帶午飯了?！毙±鲜笳鏇]記性。

3、來到了公園，公園里真好玩，有蹺蹺板，有蕩秋千，還有過小橋。玩累了，去盒飯廣場吃午飯。

4、都到齊了，預備吃飯了。一起看看他們吃什么？

5、吃完飯要干什么呢？我們來看看。他們預備刷牙了。吃完飯要刷牙。拿著牙刷河杯子，刷牙去了。

6、刷牙應當怎樣刷呢？上面的牙，刷一刷，下面的牙刷一刷。誰來學一學？左邊的牙刷一刷，右邊的牙刷一刷。

7、再含一口水，咕嚕咕嚕吐掉。

8、刷完牙了真興奮。

三、幼兒自己敘述圖書

1、現(xiàn)在我們自己來看圖書，小伴侶記得要一頁一頁的看，聰慧的小伴侶可以大聲的把你看到的故事講出來。

2、老師巡回關(guān)心有困難的幼兒。

四、聽錄音，幼兒看圖書

活動結(jié)束：

1、這個故事你們喜愛嗎？

2、下次老師就把故事和錄音帶放在教室里，我們嬉戲的時候來聽好嗎？

幼兒園小班教案篇3

活動目標

1.激發(fā)幼兒學習愛好，情愿玩嬉戲。

2.了解辣椒的各種特征。

3.提高幼兒的觀看力量，辨別力量和思索力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

教學重點、難點

1.深化了解辣椒，能明確的辨別顏色。

2.能正確辨別辣椒的味道及使用方法。

活動預備

課件嬉戲音樂辣椒實物圖片

活動過程

1.律動《太陽升起來了》

2.讓幼兒簡潔的說一說各種蔬菜

3.通過實物辣椒讓幼兒自由爭論

深化了解紅辣椒和青辣椒的顏色，形狀特征，味道，使用方法。

通過圖片讓幼兒更加深化了解辣椒的名稱和顏色。

4.嬉戲《找自己的家》

給部分幼兒發(fā)紅辣椒的卡片，給部分幼兒發(fā)青辣椒的`卡片，讓幼兒跟著律動跳舞，一旦停音樂，找回跟卡片顏色相應的小房子。

5.結(jié)束

小百科：辣椒生育初為發(fā)芽期，催芽播種后一般5-8天左右出土，15天左右消失第一片真葉，到花蕾顯露為幼苗期。第一花穗到門椒坐主為開花期。坐果后到拔秧為結(jié)果期。辣椒相宜的溫度在15-34度之間。種子發(fā)芽相宜溫度25-30度，發(fā)芽需要5-7天，低于15度或高于35度時種子不發(fā)芽。

幼兒園小班教案篇4

活動目標：

1、觀賞《化蝶》，感受樂曲美麗抒情的旋律。

2、學習辨別樂句，知道樂句的開頭和結(jié)束。

3、能隨音樂做蝴蝶飄舞的動作，并能開心地與同伴交往。

活動重點：

學習辨別樂句，知道樂句的開頭和結(jié)束。

活動難點：

能隨音樂做蝴蝶飄舞的動作，并能開心地與同伴交往。

活動預備：

已把握小碎步及蝴蝶飛等基本動作;樂曲《化蝶》、故事《兩只蝴蝶》、圖譜、錄音機、多媒體課件;設置成花園場景。

活動過程：

一、情境引導，激發(fā)愛好。

老師：你們?nèi)ミ^花園嗎，花園里有什么？今日，我們一起去逛花園吧。我們的花園美麗嗎？觀察什么了？

二、完整觀賞，充分感受。

1、請幼兒寧靜地聽樂曲，溝通：有什么感覺？聽著音樂想到了什么？

2、再次觀賞，并觀看課件，溝通：聽一聽音樂里都有誰，它們在干什么？聽著音樂你想做什么？可隨音樂自由表現(xiàn)。

三、聽故事，看圖譜，理解樂句的開頭和結(jié)束。

1、老師敘述故事《兩只蝴蝶》，感受樂曲的心情。

2、看課件觀賞音樂，說一說小蝴蝶是在音樂的什么時候飛起來，什么時候停下來，并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

3、徒手做蝴蝶，跟著課件表現(xiàn)，老師小結(jié)提升。

四、跟著音樂表現(xiàn)樂句的開頭和結(jié)束。

1、老師哼唱，幼兒跟隨老師一起表現(xiàn)樂句的開頭（飛）、結(jié)束（蹲）。

2、小伴侶手戴“蝴蝶翅膀”飄舞，結(jié)束時停在自己或別人身上。

3、幼兒做花，老師做蝴蝶表演。

4、幼兒做蝴蝶，樂句結(jié)束時和好伴侶擁抱。

活動延長

在區(qū)角中設置花園場景，供應蝴蝶頭飾、道具等，給幼兒更多的時間去充分理解和表現(xiàn)音樂。

幼兒園小班教案篇5

一、設計意圖

喜愛小動物好像是每一個孩子的天性。幼兒往往是在對身邊的、直觀可感的小動物的觀看和接觸中去感知、構(gòu)建對動物的認知，從而形成自己對動物的情感態(tài)度。“小動物乖乖”主題活動，正好契合小班幼兒的愛好點，以其熟識并喜愛的小動物為活動軸心，使幼兒自然而然的增進對動物的親近之情，學會關(guān)懷、愛惜小動物。本主題借助故事、兒歌、藝術(shù)、嬉戲等各種不同的活動載體，通過觀看、傾聽、講訴、繪畫、唱歌、操作等活動形式激發(fā)幼兒對小動物的探究愿望，引導幼兒采納各種方式和渠道了解和獲得關(guān)于動物的多元化信息。讓幼兒在感知、體驗的過程中積累、加深和拓展多小動物的熟悉，并通過點點滴滴的活動過程中積累內(nèi)化成為孩子內(nèi)心的真實感受和閱歷，實現(xiàn)幼兒對原有動物閱歷的再現(xiàn)、整合與提升。

二、主題目標

1.觀看了解常見小動物的基本特征及生活習性，了解它們與人們的關(guān)系，有愛惜小動物的情感。

2.喜愛童話故事、情愿學說故事中人們的對話，嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中小動物的形象。

3．情愿了解、探究多種動物，感受動物的多樣性，能主動、樂觀地搜尋有關(guān)動物的各種信息，對動物布滿奇怪???和寵愛。

4.有初步平安意識，知道一些自我愛護的方法，知道熬煉身體能帶來健康。

三、活動支配

語言：公雞頭母雞頭、小兔子乖乖、獅子爸爸、狗尾巴草、蟲蟲飛、起床啦

數(shù)學：小動物找家、三只熊、小熊送禮物

音樂：小鴨和小雞、兩只小鳥、小烏龜、小花狗、我愛我的小動物、兩只小小鴨

美術(shù)：可愛的小雞、母雞生蛋、卷卷的羊毛

體育：趕豬回家、小熊過橋、老鼠籠

科學：雞的一家、我和烏龜做伴侶、可愛的小白兔

社會：小雞找家、小黃鴨回家、小貓釣魚

四、家園協(xié)作

1.建議家長利用休息日孩子到周邊城市的動物園去玩，引導孩子熟悉動物園里的動物，增加孩子對動物的愛好。

2.和孩子一起收集有關(guān)動物的書籍，圖片等，鼓舞珍寶帶到幼兒園，共享溝通已有閱歷。

3.建議家長和孩子玩一玩猜謎語的嬉戲，讓孩子充分感知動物的特征，激發(fā)孩子對猜謎嬉戲的愛好。

4．鼓舞孩子早睡早起，樂觀參與體育熬煉、增加體質(zhì)。

幼兒園小班教案篇6

小烏龜運糧食

活動目標：

1、學習手腳著地爬的動作。

2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我愛護意識。

3、培育幼兒對體育活動的愛好。

活動預備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜?shù)念^飾；大鼓一只。

2、設置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今日老師和你們一起做個嬉戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？珍寶們，快叫媽媽一聲！（媽媽）哎！我的小珍寶們真乖。

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧！

二、學習本事。

1、老師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、幼兒練習。

三、參觀新家。

1、烏龜媽媽：珍寶們，媽媽告知你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧！

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進爬。

3、在家聽音樂休息。

四、烏龜運糧食。

1、烏龜媽媽：冬天快到了，我們要預備過冬的糧食了，珍寶們，媽媽帶你們一起去運糧食吧！

2、途中設置情境：遇蛇。引導幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達目的地，運糧食。

4、引導幼兒觀看糧食的顏色，挑自己喜愛的糧食運回家。鼓舞小烏龜相互關(guān)心、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

1、烏龜媽媽：我們最終到了，我們把糧食放到家里去吧。引導幼兒把糧食送到房子里去。

2、吃餅干慶祝。

幼兒園小班教案篇7

活動目標

1、愿意參加音樂活動，熟識歌曲旋律。

2、能和老師一起學唱歌曲，對唱曲活動感愛好。

3、體驗與同伴共同嬉戲的歡樂。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

5、依據(jù)已有閱歷，大膽表達自己的想法。

活動重點難點

活動重點

能唱準節(jié)奏，唱清歌詞。

分析：由于此首歌比較簡潔。因此在本次音樂活動中，可以培育幼兒既會唱又能擅長表現(xiàn)的力量。

活動難點

依據(jù)音樂的節(jié)奏做相應的動作

分析：小班幼兒動作學習帶有較大的仿照性，音樂的表現(xiàn)力量尚處于貧乏時期。

活動過程：

環(huán)節(jié)一：通過情景表演，引起幼兒的愛好。

1、出示寶寶和貝貝老師以神奇的口吻激起幼兒的觀看。如：你們看，今日誰來啦?

2、觀賞《打電話》情節(jié)

老師表演打電話時敘述的話。

此環(huán)節(jié)以吸引幼兒觀賞為主。為目標(1)“情愿參加音樂活動，熟識歌曲旋律”服務。

環(huán)節(jié)二：通過念歌詞，仿照動作初步表現(xiàn)歌曲。

1、運用示范法：

老師有表情清唱歌詞，請幼兒觀賞。小班幼兒喜愛仿照動作，因此我采納示范法能感染幼兒參加仿照。

2、運用跟唱法：

隨錄音機哼唱歌曲。由于歌詞比較簡潔，帶上動作幼兒情感更投入。

3、運用集體學習法：

幼兒仿照動作，邊做邊念歌詞。仿照學習是為后面大膽地表現(xiàn)歌曲服務的。因此只有在閱歷的基礎上，幼兒才有力量進行自我發(fā)揮。此環(huán)節(jié)讓幼兒熟識歌詞，為下一環(huán)節(jié)目標(2)“能和老師一起學唱歌詞，對唱唱活動感愛好”服務。

環(huán)節(jié)三：通過邊唱歌，邊做動作，進一步表現(xiàn)音樂。

1、幼兒和寶寶、貝貝一起唱歌，表演。