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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年中學生300帶拼音高中生(4篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
中學生作文300帶拼音高中生作文篇一
她有大量優(yōu)點,幾乎可以說是十全十美了。她有一顆良善的心,在我困難或凄愴的時候,總是幫我分擔痛楚,在我開心的時候,總是有第一時間去找她的念頭。她是一個善解人意的朋友。
她有一種獨特的性格,在我考差了的時候,總是一副小老師的樣子來教我;在我成績比她好那么點點的時候,總是向我虛心的請教。我經常都會由于這樣而哭笑不得。
她有豐富的語言。當我孤獨的時候,她總有一兩個游戲“變〞出來;當我凄愴的時候,她總是會講一兩個笑話哄我笑;當我愁眉苦臉的時候,她總是用兩個大拇指把我的眉伸展開,把我的嘴扳成“彎上天〞的月牙。她就是那么一個朋友。
她有時候會像媽媽一樣啰啰嗦嗦地交代你。當我摔跤的時候,總是第一個拿藥油給我;當我沒帶外套或沒穿運動鞋不能升國旗的時候,總是第一個,而且是心甘情愿地把外套和運動鞋遞給我;當我沒帶書的時候,總是想方設法地幫我向別人借書。她就是那么一個四處為我著想的好朋友。
這個朋友是我所依靠的,她是個善解人意,獨特,常變,四處為我著想的朋友。我一直在找這樣的一個朋友,但是,假使我找不到。那么,她只能永遠活在我的心中——
中學生作文300帶拼音高中生作文篇二
我愛風,愛一年四季的風。
我愛風,愛春天的風。春天的風,夾雜著露珠的氣味,夾雜著花蕾綻放時的活力,夾雜著樹芽淡淡的清香,夾雜著小鳥兒開心的歌聲。一陣微風拂過,送來花蕾綻放的喜訊,送來樹芽成長的消息,送來鳥兒喳喳地攀談。
我愛風,愛夏天的風。聽,風中傳來小鳥的叫聲:喳喳,喳喳,荷花開了,荷花開了。接著便聞見一陣荷花兒香;看,風中夾雜的是什么?是綠色的小圓粒兒。這是一粒蓮子??!滾圓的身體,綠色的外衣,為夏天的風,增加了勃勃活力。
我愛風,愛秋天的風。嘿,秋風來了,輕輕的來了,帶來了豐收的喜訊:秋風中傳來農民們欣喜的笑聲;卷住了一粒飽滿的麥粒兒,在風中散發(fā)出淡淡的麥香。
我愛風,愛冬天的風。呼——呼——北風吹呀吹,吹走了僅存的一絲秋天的氣息,吹走了僅剩的一片落葉;她吹呀吹,吹來了飄飄揚揚的雪花兒。孩子們嬉笑著,銀鈴般的笑聲傳進了北風的耳中,她吹得更賣力了,又吹來了更多的雪花兒作為她送給孩子們的禮物。孩子們好喜歡她呀!
啊!我愛這四季的風!
中學生作文300帶拼音高中生作文篇三
今日,是愉快的周末,我做過家庭作業(yè),又開始緊張的復習,為了期末奪回第一。
剛復習完,弟弟妹妹就拉著我撒嬌道:“姐姐,陪我玩會兒“賽爾殺〞吧。〞唉,沒方法,誰讓我經不住它們的軟磨硬泡呢!
我放起作業(yè),便和弟弟妹妹們開始了猛烈的斗爭。“快點,我等的花兒都謝了。〞“哎呀,我的牌。〞一陣陣聲音從客廳傳來。我也不例外,邊大喊邊游戲。
“喀嚓!喀嚓!〞從我弟弟的寢室里傳來一陣陣剪子聲,我怕弟弟出意外,急忙跑去查看。一看,弟弟沒事,可我的記錄本已經被弟弟剪碎了。即刻,我那不爭氣的豆粒般的眼淚像斷了線的珠子,不停的流。那可是我上課的記錄本呀,是我奪回第一的最大籌碼,現在,全沒了。
爸爸聽見了聲音,跑過來,看到這情形,立刻大聲向我嚷道:“哭什么哭,不就是記錄本被剪碎了嘛!再記一次不就好了。〞“記不來了,那是上課的筆記。〞我邊哭邊大聲辯論!只見弟弟正在那里拍著手笑呢!“總是哭哭哭,長大也沒什么作用,還不如你弟弟呢!〞這句話一下子刺痛了我的心,各種委屈、無奈向我沖來,我忍受不了,跑回自己的房間失聲痛哭。
爸爸,我想告訴你,誰說女子不如男,我會用實際行動向您證明,男女是平等的。
中學生作文300帶拼音高中生作文篇四
不經意間,地上的黃葉多了,樹上的紅葉稀了,秋天在落葉紛飛中漸行漸遠。
在落滿紅葉黃葉的小徑上閑走,冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的時候,我側耳傾聽秋聲。
時光是一首古老的詩歌,也是一條古老的河流,落葉紛飛就是這河面上悠揚的音符。
小路幽幽,沒有幾個閑人走過,只聽見落葉在腳下沙沙作響,這便是秋天的歌--我用默然傾聽秋聲。
走過花壇,衣上沾滿了菊香,用鼻一嗅,即刻神清氣爽,身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和寧靜的,就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱,唱秋之浩淼,唱秋之恬靜。我們坐下來,喝杯
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