關于讀書演講稿六篇

關于讀書演講稿集錦六篇讀書之樂，樂在大開眼界。

古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以游覽天下，悠閑領會種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悅心。

好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的心情，可以撥開遲疑彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我吸取了戰(zhàn)勝困難和挫折的士氣和力氣。

讀書之樂，樂在讀書！

讀書是進展的起點，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應當以書為友。前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此?！蔽疫€記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位勝利的歷史教師的話：“對這節(jié)課，我預備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。

不過，對這個課題的直接預備，或者說現場預備，只用了大約15分鐘?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的”教師上課時盡管細心預備，教學環(huán)節(jié)可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差異呀。

那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯白，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢？那一刻，我告誡自己：肯定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風采，現代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……

書告知我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程；愛孩子吧，做一個享受教育歡樂的教師；愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的才智。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領悟了應如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場準時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消退了我的苦惱與困惑，指明白前進的方向……

假如沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們安康的生命和一顆恒抱盼望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不行多得的知己，它見證了我成長的腳步。

關于讀書，清高者說：“萬般皆下品，唯有讀書高”、有用者說“書中自有顏如玉，書中自黃金屋“。以后的日子里，讀書在我生命中扮演什么樣的角色，我無從知曉。重要的是讀書帶給我歡快和充實，理解與感動，或許當生命之舟行駛完最終一段旅程，當自己躺在病榻上行將就木之時，回憶自己看過的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會感到不虛此生……

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰明，而他的勝利也來自那“三萬六千日，夜夜當秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積存。

同仁們，為己達人，請喜愛讀書吧！在你快樂時、悲傷時、歡樂時甚至繁忙時，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能不辱國家和人民給予我們的神圣使命！

感謝大家！

讀書演講稿篇3

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

小時候，父親教我背誦古詩詞，如《嬌嬌河漢女》、《塵埃落定長安橋》等。每次背一首歌，都會得到父親準時的嘉獎，張新偉的笑臉，讓我滿足的夸獎。從那以后，我對讀書的樂趣略有好感。長大后，漫畫書和連環(huán)畫都被其他文學作品取代了。我看古今中外的名著，有一種春蠶吃桑葉含在嘴里的快感。與此同時，一種聲音不時縈繞在我的耳際，很宏大很安靜，很遠很近。像山泉流過山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，是靈魂和作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。每一次與工作產生共鳴，都深深感受到讀書的樂趣。我徜徉在書海中，心在四周八方自由活動。雖然我沒有看到“北國”的風景，但我心中好像已經巡游了千里冰原、千里雪原；雖然我沒有留意到漂亮的“荷塘月色”，但我觀賞到了白月光的美景和心中清亮的荷花香；雖然沒去過金萱的康橋河，但心里似乎在和徐志摩教師“分西方的云”；雖然沒有渴望讀書的快感，但和古今名人一起閑逛，又感受到了讀書的快感。古今聞名作家經過反復錘煉和修改，寫出了詩詞和書籍，但也有缺乏靈感的時候。杜甫有這樣一句詩描寫李白：“天子不行召朝，自稱酒仙”。讀到這里，我想，假如把“臣”字改成“爺”，不是更能表達李白奔放的共性嗎？想到這，我覺得假如生活在盛唐，“詩圣”會把自己崇拜成一字之師。我真的很想到達那個水平！

惋惜我現在已經進入初中，學習更加刻苦。對于課外閱讀，我們不能隨心所欲地廣泛進展。由于無休止的練習在壓榨我的時間。但我永久不會轉變的是我對浩瀚文學作品的喜愛，比方貴族對貴族珍寶的喜愛，以及世人對寶貴產品的喜愛。讀書可以是明智的，可以修身養(yǎng)性，可以修身養(yǎng)性，可以育人.讀書好應當是當今社會青少年應當具備的素養(yǎng)。惋惜現在的青少年多多少少都在文化多元化的道路上墮落迷失，被拋棄的人也在蒼白空洞地談論巴金三毛。這時，我稱贊他們的缺點，增加了我的閱讀興趣。

此刻，我享受著讀書的樂趣，享受著文學的優(yōu)雅，想著和優(yōu)雅的人品茶。

感謝大家！

讀書演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧！讀書可以使我們增長學問，豐富我們的生活，同時也提高我們的寫作水平！正是由于這一點，我也愛上了讀書。

我每天放學回到家，就焦急馬猴兒地寫作業(yè)，目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當我興致勃勃地扎在書堆里，津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時候，無論是媽媽叫吃飯，還是同學叫出去玩兒，我都全然不顧啦！由于在這個時候我總會覺得有一股神奇的力氣在牽著我：只要多看點兒就會多懂得些學問，好的，好的，再看會兒，再看會兒……

記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經連叫三次可我一點都沒聽見，連續(xù)看書，媽媽走到我身邊說：“先吃飯吧？一會再接著看！真是一個小書蟲兒！”的確，我真的很喜愛讀書。

有一天晚上，我們剛剛漫步回來，媽媽喝了一口水，緊接著問我說：“讀書讓你如此的癡迷，晚飯都不知道吃了！你從中得到了什么好處呀？”我不假思考地脫口而出：“書本豐富了我的業(yè)余生活，讓我增長了好多我從來都不知道、都不懂的東西，讀書讓我感到歡樂、快樂……”總之，我說了一大堆的好詞兒，哈哈哈哈！媽媽笑著說：“看看，現學現賣的勁兒又上來了！小書蟲兒，讀書啊不僅使我們增長見識，還可以賜予我們很多正能量，讓我們循著典范的腳印，加以詮釋之后，能夠走出我們自己風采！其中猶太人就是一個例子啊，全國上下每人都愛看書，也就由于如此，他們出了許多的科學家、物理學家、數學家等等！”“讀書的用處可真大呀！不好！今日的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了，抓緊去讀完它吧！”說著一溜兒小跑就進了臥房，美滋滋地看了起來……

我認為讀書帶給我的收獲許多許多：快樂、歡樂、多彩、愉悅、感恩……總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺！讓我們一起讀書吧！

讀書演講稿篇5

親愛的教師、同學們：

我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學的同班同學，她長得又胖又矮，還有點丑，她的成績也很差，而我的成績比擬好，又常常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母常常夸獎我也常常批判她，我更加的傲慢，他更加的自卑，但究竟是鄰居，所以還常常聚在一起寫功課。

盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風，只有曬蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發(fā)梢流進眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么悅耳，專注的看著她，覺得她一時間是那么漂亮，甚至覺得她太了不起了，……我們都遺忘了太陽的烘烤，遺忘了天氣的悶熱……從那天起，漂亮的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張漂亮的圖片，留存在了我記憶深處。

所以，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風;就是美妙歡樂的童話世界;書，是歡樂的源泉，可以讓人漂亮、自信，書，是純真友情的基石，經受歲月的侵蝕卻永久堅實。

讀書演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”其實，我是一個比擬貪玩的女孩，平日里并不是很喜愛讀書，可當我有時無暇時，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來越多的書后，漸漸地便成了名副其實的“小書迷”。屋子里的每個書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡直成了一個小小的“新華書店”，我經常在家里盡情地暢游于書海。

書是翻開學問大門的金鑰匙，讓我在學問的海洋里自由拘束地游覽，讓我在學問的樂園里無憂無慮地玩耍。由于這一點，我便更加喜愛書了。

我讀過了各種種類的書。其中看數學書，訓練了我的思維力量，讓身經百戰(zhàn)的我在千變萬化的數學題中保持一顆糊涂的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時空穿梭機，游覽在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親切接觸”；讀天文書，帶我