《少年正是讀書(shū)時(shí)》教案

授課日期月日課題少年正是讀書(shū)時(shí)課型主備人羅利輝總課時(shí)授課人第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1閱讀所給材料，分析得出結(jié)論，提高閱讀多種類型文本的能力。2根據(jù)個(gè)人問(wèn)卷，對(duì)比其他同學(xué)情況，寫出個(gè)人閱讀情況報(bào)告，提高語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力。3共同研討，學(xué)會(huì)討論與傾聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：提高閱讀多種類型文本的能力。難點(diǎn)：提高語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、圖片導(dǎo)入首先請(qǐng)同學(xué)們觀看幾幅圖片，看看：你認(rèn)識(shí)它們嗎學(xué)生根據(jù)圖片回答這些名人、名勝古跡跟我們相隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，可我們見(jiàn)到它們卻像見(jiàn)到了老朋友，你是通過(guò)什么渠道認(rèn)識(shí)了解它們的是的，書(shū)能引領(lǐng)我們跨越時(shí)空的界限，領(lǐng)略古今的風(fēng)情，使我們“秀才不出門，而知天下事”。因此，我們不僅要好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。下面請(qǐng)同學(xué)們把課本打開(kāi)翻到本單元綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們齊讀前言。二、看名人讀書(shū)活動(dòng)一：讀書(shū)名言古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了大量精彩的讀書(shū)名言，你知道哪些呢誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己搜集的情況。老師這有一組名言，邀同學(xué)們一起來(lái)感受領(lǐng)悟找生讀1、必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！斞?、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。―――臧克家3、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活。――――陶行知4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。―――杜甫5、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。―――《三國(guó)志》6、為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)7、書(shū)看多了，文章自然就會(huì)寫了。——--魯迅8、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——-戚繼光9、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。——-蘇軾10、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足?！?培根活動(dòng)二：名人讀書(shū)故事這么多的經(jīng)驗(yàn)不是他們?cè)谝怀幌χ锌偨Y(jié)出來(lái)的，他們是在孜孜不倦地讀書(shū)中得來(lái)的，他們身后有許多感人的故事，請(qǐng)同學(xué)們把你知道的名人故事講給你的小組成員聽(tīng)，其他成員談感想。推薦四名學(xué)生在全班講名人讀書(shū)的故事，其他同學(xué)說(shuō)感受?；顒?dòng)三：名人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)也要掌握一些方式方法，名人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，你知道的名人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)有哪些選擇其中的一條來(lái)推薦給同學(xué)們。老師這里有一些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)送給大家，希望與你們共勉。齊讀理學(xué)家朱熹的“三到法”，讀書(shū)時(shí)要：心到，眼到，口到。大教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。史學(xué)家顧炎武的“新舊法”：每年用三個(gè)月復(fù)習(xí)舊知識(shí)，其余時(shí)間學(xué)新書(shū)。蘇軾說(shuō)：“讀書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。”英國(guó)弗?奧斯本說(shuō)：“與其匆匆博覽百本，不如徹底消化幾本?！毕Ｍ@些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)對(duì)你的讀書(shū)會(huì)有所幫助。三、談我們讀書(shū)這些名人在獲取知識(shí)的時(shí)候，經(jīng)歷了這樣多的磨難，但是他們靠著勤奮執(zhí)著，最終成為人們敬仰的人，同學(xué)們對(duì)他們渴求知識(shí)的精神也給予了充分的肯定。那么在衣食無(wú)憂的今天，同學(xué)們自己的讀書(shū)情況又是怎樣的呢1．兩位同學(xué)詩(shī)朗誦《沁園春雪》《天上的街市》2．班級(jí)全體學(xué)生配樂(lè)朗誦《秋天的懷念》3．我的讀書(shū)感受四、讀書(shū)計(jì)劃在信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們閱讀的資源更加豐富，閱讀方式更加的多元化，而且讀書(shū)對(duì)我們大有益處，我們還有什么理由不讀書(shū)呢所以，從今天開(kāi)始，讓我們重新規(guī)劃我們的讀書(shū)計(jì)劃，開(kāi)始我們的讀書(shū)之旅吧！這也是老師給你留的一份課后作業(yè)：制定一份讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)束語(yǔ)：愿同學(xué)們以名人為楷模，以班上愛(ài)看