思品教案第8課 大自然謝謝您

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第2章（單元）第8課（節(jié)）總第8課時(shí)課題大自然，謝謝您備課日期學(xué)情分析本課依照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)并拓展，主要采取激趣、欣賞、引導(dǎo)示范、活動(dòng)等教學(xué)方法讓學(xué)生對(duì)大自然有所了解，發(fā)現(xiàn)和欣賞大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然美的熱愛(ài)，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的興趣，并學(xué)會(huì)感恩大自然。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1、感受大自然的美是多樣的，一年四季無(wú)處不在。2、用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。3、懂得熱愛(ài)大自然就要和大自然和平相處。教學(xué)重點(diǎn)懂得熱愛(ài)大自然就要和大自然和平相處。教學(xué)難點(diǎn)用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備：1、游戲道具。2、課件。教學(xué)過(guò)程二次備課一、大自然的禮物1、師：你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)那哪些是大自然留給我的禮物生：地里種出的稻谷，變成香甜的米飯。生：春蠶吐出的絲，織成漂亮的絲綢。2、師：我們住的房屋是不是也是大自然的禮物生：我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。3、師：我們吃的水果呢生：我們吃的水果，是大自然中的種子、陽(yáng)光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。4、師：大自然中有許多有趣的故事和變化新奇的東西，只有我們用心親近它，才能得到它的給我們準(zhǔn)備的禮物。二、大自然中的快樂(lè)（一）引入話題，喚醒生活1、我們的大自然美嗎現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自由活動(dòng)，認(rèn)真觀察大自然，看你能在大自然里發(fā)現(xiàn)什么2、學(xué)生自由活動(dòng)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。3、學(xué)生隨時(shí)把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享。（二）在大自然中，我們感受到很多快樂(lè)大自然是美麗的，那就讓我們邀請(qǐng)上幾位和自己有相同興趣的同學(xué)，自由組成活動(dòng)小組，用你喜歡的方式去認(rèn)識(shí)大自然、親近大自然，和大自然交朋友好嗎提出要求：活動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)大家注意。給自己的小組取一個(gè)好聽的名字；如與動(dòng)物說(shuō)悄悄話小組，同植物談心小組，云彩小組，太陽(yáng)小組……每個(gè)小組的同學(xué)都要互相幫助，還要想辦法把活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)，以便和其他同學(xué)交流；第三，要注意安全。危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的事情不做。2、小組活動(dòng)：觀察大自然，如太陽(yáng)、天空、云朵的顏色以及其變化。找一找形狀、顏色不同的秋葉、小草、花朵，并適當(dāng)收集。說(shuō)說(shuō)秋天各種不同果子的顏色、名稱。找一找各種不同的樹，說(shuō)說(shuō)它的名稱，觀察它的特點(diǎn)，欣賞它的美麗，用自己特有的方式親近大樹（摸一摸、聞一聞、抱一抱、比一比……）。3、大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂(lè)開花。4、小組交流：（1）秋天大自然里有什么周圍有什么變化（2）探究一下，為什么會(huì)有這樣的變化。（3）議一議：大自然能給人類帶來(lái)那些好處（三）深化感悟、引導(dǎo)生活交流在分組活動(dòng)中的收獲、感受、發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)，分享活動(dòng)中的快樂(lè)，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，激發(fā)課后不斷親近自然、探究自然的興趣。師：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)，都令老師佩服。你們有很多的收獲，現(xiàn)在我們就在這里過(guò)一個(gè)秋天的“收獲節(jié)”吧！1、角色體驗(yàn)、深化認(rèn)知（1）設(shè)計(jì)游戲：“猜猜我是誰(shuí)”，讓學(xué)生扮演自己喜歡的大自然中的一員，用所扮演物體的聲音或動(dòng)作讓其他同學(xué)判斷。游戲中，設(shè)計(jì)所有的人都置身于大森林中的情景，在游戲中還穿插兩種物體之間的表演，要求學(xué)生思考：“它”會(huì)說(shuō)些什么呢“它們”之間會(huì)說(shuō)些什么悄悄話呢“它們”相對(duì)人類說(shuō)些什么呢作為人類，如果聽懂了它們的語(yǔ)言，可能會(huì)告訴它們什么呢（2）小組交流：師：老師聽說(shuō)，你們?cè)谏钪幸呀?jīng)交了許多大自然朋友，還把他們帶到課堂上來(lái)了，那就輕輕地把它們請(qǐng)出來(lái)吧。向小組內(nèi)的同學(xué)介紹自己的好朋友，或者說(shuō)說(shuō)和這個(gè)朋友之間的小故事。利用錄像創(chuàng)設(shè)大森林的情景，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松自由的氛圍，使學(xué)生入情入境。要認(rèn)真傾聽，等他介紹完了，可以提問(wèn)題，也可以和大自然朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話。2、大自然的語(yǔ)言1）天上的白云，是大自然的語(yǔ)言。白云飄得高，明天可能是晴天。2）地上的螞蟻，是大自然的語(yǔ)言。螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。3）水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點(diǎn)”。大自然在水面上寫著：春天已到人間。4）大雁集隊(duì)南飛，就像“人”字一般。大自然在藍(lán)天上寫著：秋天已在眼前。5）大樹如果倒下，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)。一圈就是一年，這是大自然的語(yǔ)言。6）大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。認(rèn)真看，仔細(xì)看，我也有我的發(fā)現(xiàn)。三、課后踐行，內(nèi)化感悟大自然是神奇而美麗的，我們熱愛(ài)它，更要保護(hù)它。孩子