2023年-我的高中同學(xué)作文-12

第頁(yè)2023我的高中同學(xué)作文關(guān)于我的中學(xué)同學(xué)作文集合6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的我的中學(xué)同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的中學(xué)同學(xué)作文篇1

轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出許多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩似乎兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。

我起先來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他或許是想摸索一下我的忍耐力，常常搗亂。有時(shí)有意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)有意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑得那——么快，原來(lái)你是屬馬——的呀！〞更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：“完了，我的“凄慘世界〞算是沒(méi)有終點(diǎn)了。〞入到驚慌的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既淘氣可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。作文

我的中學(xué)同學(xué)作文篇2

彈指一揮間，20余年，卻近在眼前！

匆忙見(jiàn)面，卻道不盡無(wú)盡思念。轉(zhuǎn)瞬間我們都不再是為夢(mèng)想追逐的莘莘學(xué)子了，我們都已經(jīng)很成熟老練了！

叫得知名字的，有些印象卻難以叫知名兒的，卻都是那么的親切。你們，不，我們還彼此叫著對(duì)方的好聽(tīng)不好聽(tīng)的一些稱呼，一個(gè)擁抱，一個(gè)握手，緊緊的，不忍分開(kāi)，原來(lái)我們的心走的是多么的近??！

一群有些懵懵懂懂的.孩兒，如今卻個(gè)個(gè)是事業(yè)有成，個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了笑容與人生的種種閱歷。女班長(zhǎng)還是那么的美麗穩(wěn)重，其他女好同學(xué)許多說(shuō)話還是中學(xué)時(shí)代的那個(gè)神態(tài)，原來(lái)你們都沒(méi)變，一輩子都期盼的這種深深的好同學(xué)情意沒(méi)有變，也不會(huì)變，是嗎？

再過(guò)20年，我們都會(huì)老，又要退下來(lái)了。人生是不是太短暫了！

我們都要珍惜，眼前的，過(guò)去的，還有將來(lái)的，不管怎樣，我的好同學(xué)們，我們都要活的更加精彩，到我們真正退下來(lái)，我們有足夠的時(shí)間來(lái)享受本該屬于我們的美妙生活。

還有未曾謀面的那些好同學(xué)，有些惦念你們，但愿你們一切都好！

雖然這次聚會(huì)有些無(wú)序，但給我們傳遞了許多信息，濃化了我們的情意，就讓我們彼此祝愿吧，生活須要?jiǎng)?chuàng)立，須要奮斗，但也同樣須要專心享受，不去計(jì)較太多，不要徘徊，不要哭泣，我期盼我們更盛大的聚會(huì)！

祝愿你們，我恒久的好同學(xué)，一路走好！

我的中學(xué)同學(xué)作文篇3

我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從高一上學(xué)的第一天起先，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最終面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，嘴角常常象月牙似的向上彎。他常常穿件墨綠色的外套，跑起來(lái)特殊快，很像電影里大俠的風(fēng)范。

他的性格很開(kāi)朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧沖突了，不到半天工夫就想開(kāi)了，就去和那個(gè)同學(xué)致歉，兩個(gè)人又重歸于好了。當(dāng)遇到有些人對(duì)他開(kāi)玩笑或做惡作劇時(shí)，他就會(huì)舉起拳頭，似乎要狠狠的落下去打那個(gè)人似的。開(kāi)玩笑的人見(jiàn)狀，都會(huì)拔腿就跑。有時(shí)，他會(huì)要報(bào)復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。因?yàn)檫@幾點(diǎn)，許多同學(xué)下課后都情愿和他一起玩。

你可別看他戴著眼鏡，長(zhǎng)得像根竹桿似的，他可是校足球隊(duì)隊(duì)員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來(lái)踢去，就是不能把球踢進(jìn)隊(duì)方的球門。緊急時(shí)分，只見(jiàn)顏曉宇開(kāi)了一個(gè)大腳，球高高地朝天上飛，落地時(shí)誰(shuí)也沒(méi)接著，因?yàn)榍蛟缫堰M(jìn)入隊(duì)方的校門。從今，我們踢足球，都搶著要和他一隊(duì)。他見(jiàn)了，也很興奮，嘴角又朝上彎了起來(lái)。

我的中學(xué)同學(xué)作文篇4

伴著父親的諄諄訓(xùn)誨，懷著興沖沖的心情，我急連忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般暖和的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)摯友——我的同桌韓舒。

我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文雅、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光線，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激揚(yáng)的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我覺(jué)察她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。

而那以后，她時(shí)常地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。

我們每一個(gè)人都能從摯友那兒汲取到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)特別仔細(xì)細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都留神細(xì)致的神情，每每使我艷羨和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的苦惱了，因?yàn)?，它?jīng)常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)，使我的相識(shí)發(fā)生了根本的變更，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也漸漸細(xì)心了。

ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參與起體育競(jìng)賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線〞，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高〞兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)!就這個(gè)!〞那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還隱藏著巨大的能量呢!沒(méi)法子，上吧!憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢!

ズ舒也是一個(gè)很講原那么的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已漸漸成為很多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管四周的形勢(shì)是如何開(kāi)展改變，她照舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉醉在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)特性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因漂亮而可愛(ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而漂亮。〞她在我心目中正是日臻完備，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股暖和的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的酷愛(ài)之情。

以后，我還會(huì)和她接著相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她接著相互幫助，相互影響，直到我們成為“舊〞同桌。

我的中學(xué)同學(xué)作文篇5

我有一位同學(xué)，他叫崔子易。他對(duì)工作特別盡職，我們都叫他“崔盡職〞。

有一次，他的小助手王君怡生病了，他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫(huà)和計(jì)分手冊(cè)。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是勞動(dòng)課，所以他肯定要在這短短的五分鐘里把學(xué)具和作業(yè)帶了的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，還要檢查同學(xué)們帶的東西，怕動(dòng)手做的時(shí)候出現(xiàn)不良情景。然后還要依據(jù)同學(xué)帶的東西發(fā)一些相對(duì)應(yīng)的貼畫(huà)，最終向老師報(bào)告人數(shù)，以及帶學(xué)具和作業(yè)狀況，把這些狀況做成小表上交老師。這些事應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)人在十五分鐘完成的工作，現(xiàn)在卻要一個(gè)人在5分鐘內(nèi)完成，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，肯定是不行完成的一項(xiàng)工作，但是他卻精彩的完成這項(xiàng)不行完成的工作。我暗地里特別佩服他。

崔子易在這次年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)上，他是全年級(jí)唯一一位被評(píng)為“優(yōu)秀課代表獎(jiǎng)〞、“年級(jí)課代表典范〞獎(jiǎng)和“年級(jí)課代表盡職獎(jiǎng)〞的同學(xué)。看著臺(tái)上的他，我心里暗暗說(shuō)“崔子易，你是我們課代表的典范啊。我們要向你學(xué)習(xí)。〞

我的中學(xué)同學(xué)作文篇6

每個(gè)人都喜愛(ài)覺(jué)察，因?yàn)橛X(jué)察是一種華蜜。我覺(jué)察的不是大自然的奇妙，而是一顆裝滿愛(ài)的心。

我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。

記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我遺忘了帶鉛筆，向四周的同學(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充溢愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你。〞

我感動(dòng)不已，不知應(yīng)當(dāng)說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽(tīng)得特殊的仔細(xì)，畫(huà)也畫(huà)得特殊的好。下課了，我劇烈地對(duì)他說(shuō)：“感謝！〞“不用謝。〞他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)當(dāng)相互幫助。〞

符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

記得有一回，下課了，他在漫步。突然，他望見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀