2023年保研專家信格式(7篇)

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保研專家推薦信格式篇一

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信〞三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

(二)稱呼

推薦信要在其次行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：〞。

假使推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：〞

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

1。開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假使你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。

2。中段

中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的狀況需要，介紹被推薦人的一些狀況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

假使是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)遇發(fā)揮的潛能和特長。

3。結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)遇，并向?qū)Ψ街乱愿兄x祈福之情。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

4。落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

作為xxxxxx同學(xué)在xxxxxxxx大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，我和該生有過較多的接觸，并且十分樂意向您推薦xxxxxxxx同學(xué)。

從大一起，該學(xué)生就十分重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中，分別獲得了xxxxxxxx。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx〞，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分重視自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，獲得了XX省計(jì)算二級和三級的合格證書，并且把握了多種專業(yè)軟件的使用。

進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“xxxxxxxx〞的主要參與者。在項(xiàng)目完成過程中，該學(xué)生對軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在xxxxxxxx上刊載。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。

根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在平日的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。

該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。

該生不僅學(xué)習(xí)成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx院進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的猛烈愿望，所以，我向你們推薦xxxxxxxx同學(xué)，希望通過你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升!

推薦人簽名：xxx

xxxx年xx月xx日

保研專家推薦信格式篇二

在前兩年的學(xué)習(xí)中，作為他的導(dǎo)師，看到他在專業(yè)學(xué)習(xí)方面逐步深入，涉及面廣，基礎(chǔ)扎實(shí);在參與科研項(xiàng)目的過程中，學(xué)會了如何去自主學(xué)習(xí)，如何去做研究，如何與同組成員交流。作為一名本科生，他能在專業(yè)學(xué)習(xí)和科研項(xiàng)目中達(dá)到這種程度，讓人感到欣慰，他是一名在集成電路設(shè)計(jì)方向具有很好培養(yǎng)前景的學(xué)生。

他對集成電路設(shè)計(jì)很有興趣，而且專業(yè)基礎(chǔ)很好，這是讀研的'優(yōu)勢;他參與了一些科研項(xiàng)目，有科研經(jīng)歷，基本上已經(jīng)適應(yīng)