送給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

送給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁．

甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州．

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天際海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟識(shí)的聲音?！?/p>

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四周八方。

您的崗位永不調(diào)換，您的腳印?????卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天花白，您的青春卻百年不衰。

在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

老師的春風(fēng)，日日沐我心。

一位好老師，賽過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

友愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙――呵，在我的腦海里

，它們?cè)て疬^(guò)多少奇妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前；您是品德人格，永久珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光榮奪目的名稱(chēng)，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的胸中。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

昔我往矣，桃李累累；今我來(lái)思，楊柳依依。

逝者已逝，來(lái)者邈邈。三年來(lái)朝夕相處，數(shù)不清校內(nèi)多少甘苦，相處的時(shí)間或許誰(shuí)也沒(méi)有在意。即將離別時(shí)，才知道懷念是人生永久的炊煙，是漂浮在我們心靈的春天，縱然歲月之舟將渡你遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山，今日的你仍是我記憶中不老的印跡。此刻，當(dāng)最終的下課鈴聲響起，當(dāng)校內(nèi)里的杜鵑花、山茶花在天地間開(kāi)滿(mǎn)淡淡的離愁，當(dāng)你們已整理好行囊，向夢(mèng)中的象牙塔起程的時(shí)候，我有回到擺渡的岸邊，搭載新的乘客。在此，我愿為我們相聚的一程作最終一次回首，已慰淡淡的離愁。12

是的，這三年來(lái)是我最情愿回首的時(shí)間，我情愿記住每一張絢爛的笑靨，還有那陽(yáng)光普照，書(shū)聲朗朗的`早晨，寒冬酷暑中燈下苦讀的長(zhǎng)夜，只由于，這一切就要變成遙不行及的從前，全部的日子都可憶而不行逢，正如人們總無(wú)法拒絕離別。在離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)深深的歉意：無(wú)論是無(wú)心損害或深深責(zé)罰都是一種期盼，一種成才的期盼。同時(shí)也感謝你們給了我——?jiǎng)倮南矏偤褪〉淖载?zé)，給了我人生增加了珍貴的一頁(yè)，感謝三年來(lái)我們共同探究，溝通學(xué)問(wèn)信息，無(wú)形中為我們師生之間平添攻克難關(guān)的士氣，也為我平添了幾分成熟與自信。

是的，感謝

生命讓我與聰慧、睿智的你們相遇，使我的人生之旅，有前程似錦的——你們供我追憶。假如多年以后，在一個(gè)陽(yáng)光絢爛秋日午后，在薄暮的黃昏，你是否會(huì)為相逢，已不再挺立老師背影送上一句熱切問(wèn)候，一再回首，告知我，你們會(huì)嗎？今日，當(dāng)我們?cè)谇蛑袚]手道別，請(qǐng)你們記?。呵蛑惺悄銈兦那牟檎移瘘c(diǎn)的地方，他日再回球中看母校，我情愿看到你們傲慢歸來(lái)——衣錦還鄉(xiāng)回母校；請(qǐng)你們記住：今日的每一個(gè)旋律，每一張笑臉吧！十