小學(xué)十月份“關(guān)于課程開(kāi)設(shè)及作業(yè)情況的訪查”自查報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)十月份“關(guān)于課程開(kāi)設(shè)及作業(yè)情況的訪查”自查報(bào)告感覺(jué)很實(shí)用處，希翼大家能有所心得。

調(diào)查范圍：

調(diào)查工作是由特地的教師負(fù)責(zé)，隨機(jī)對(duì)全校30個(gè)年級(jí)的60位同學(xué)家進(jìn)步行電話調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)題：

1、您的孩子有家庭作業(yè)嗎？

2、教師是利用什么形式布置的？

3、每次作業(yè)大約需要多少時(shí)光？

4、完成作業(yè)的過(guò)程中存在什么問(wèn)題？

5、您孩子所在的年級(jí)課程表上面的課程都上了嗎？

6、您覺(jué)得教師的教學(xué)進(jìn)度如何？

7、教師是否存在任意增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、超前教學(xué)的行為？

8、您對(duì)小學(xué)的托管工作有哪些看法和建議？

9、您對(duì)小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作有什么看法和建議？

三、調(diào)查反饋：

一班級(jí)能仔細(xì)貫徹落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，沒(méi)有發(fā)覺(jué)擅自增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。一、二班級(jí)普遍沒(méi)有書面家庭作業(yè)，教師能夠根據(jù)課程表來(lái)上課，進(jìn)度適中，家長(zhǎng)對(duì)教師的`各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作很愜意。絕大部分同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)的托管工作切實(shí)解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，對(duì)此項(xiàng)工作賦予極高的評(píng)價(jià)。

三、四、五班級(jí)同學(xué)有書面家庭作業(yè)，作業(yè)時(shí)光是大約1小時(shí)左右，除了部分參與愛(ài)好長(zhǎng)處班的同學(xué)外，絕大部分在校參與托管的同學(xué)，都能在托管時(shí)光仔細(xì)地完成好作業(yè)。惟獨(dú)極個(gè)別同學(xué)作業(yè)磨蹭或者學(xué)習(xí)上有困難，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)光稍長(zhǎng)。在課程開(kāi)設(shè)及教學(xué)進(jìn)度方面，三四五班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)普遍愜意，認(rèn)為教師能夠根據(jù)課程表來(lái)上課，TOP100范文排行進(jìn)度適中。家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)的托管工作十分愜意，同學(xué)有不明了的問(wèn)題，教師能耐心細(xì)致地舉行解答，謝謝教師在托管過(guò)程中對(duì)孩子的辛勞付出。

本次調(diào)查，有個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)反映由于下班較晚，希翼小學(xué)能采取彈性托管;還有個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)希翼班主任盡量能隨著年級(jí)走，不要一、兩年一更換，對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，家訪教師都予以耐心細(xì)致地解釋。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)提出的看法和建議也十分重視，要求每位老師在今后的工作中不斷地加以改進(jìn)和完美，真正做一個(gè)讓同學(xué)喜愛(ài)?、讓家長(zhǎng)愜意的老師。

孩子的成長(zhǎng)需要小學(xué)家庭的密切協(xié)作，利用調(diào)查可以看出，同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)的愜意度十分高，各方面工作都得到家長(zhǎng)的充分絕對(duì)和由衷好評(píng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“辦人民愜意的教導(dǎo)”為宗旨，立足常規(guī)，精細(xì)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

以上就是《學(xué)校十月份“關(guān)于課程開(kāi)設(shè)及作業(yè)狀況的訪查”自