新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)班會(huì)

新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)目錄1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)延伸4課堂總結(jié)重大事件和環(huán)境變化必然會(huì)給幼兒習(xí)慣、認(rèn)知和情緒等方面帶來(lái)變化，這次疫情也應(yīng)該成為我們思考幼兒教育的背景，成為幼兒教育實(shí)踐改革的催化劑。在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，提高幼兒對(duì)病毒防護(hù)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分有必要。課程導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)1新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法形成安全自護(hù)的常識(shí)學(xué)會(huì)按照洗手七步法洗手養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)內(nèi)容2新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)我為什么被稱作新型冠狀病毒因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種病毒長(zhǎng)得像帶著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒。名字的由來(lái)認(rèn)識(shí)病毒01感染我會(huì)怎么樣新型冠狀病毒感染表現(xiàn)為感冒的上呼吸道癥狀，類似打噴嚏、流鼻涕、咽痛等。打噴嚏流鼻涕咽喉痛認(rèn)識(shí)病毒02病毒也是需要繁殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)，就算開(kāi)學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。大白小結(jié)知識(shí)點(diǎn)猜猜我們最喜歡誰(shuí)?不講衛(wèi)生不勤洗手不戴口罩預(yù)防病毒01先手心再手背手指縫轉(zhuǎn)拇指洗指尖洗手腕流水沖在擦干洗手液洗手九步法選擇合適的口罩：根據(jù)年齡、體重不同，應(yīng)選擇適合的口罩型號(hào)；口罩佩戴時(shí)間：佩戴口罩時(shí)間建議在4個(gè)小時(shí)之內(nèi)，若發(fā)現(xiàn)口罩潮濕或是變臟，應(yīng)及時(shí)更換，防止口罩?jǐn)y帶細(xì)菌，造成交叉感染；佩戴口罩方法：佩戴口罩之前，應(yīng)將手洗干凈，否則手上的細(xì)菌可能會(huì)通過(guò)口罩造成感染；戴口罩時(shí)，應(yīng)用手拿口罩外側(cè)，貼緊面部，把耳掛掛在耳朵上，然后按壓鼻翼兩側(cè)，使口鼻部周圍為密閉狀態(tài)，有利于防止致病菌侵入。摘口罩時(shí)，應(yīng)洗干凈手，摘下耳掛，將口罩里邊合上，口罩是醫(yī)用品，有污染性，應(yīng)扔到黃色垃圾桶。正確戴口罩保持規(guī)律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力,能更有效的抵抗病毒的入侵，更不容易生病哦鍛煉身體棒教學(xué)延伸3新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)大公雞，喔喔叫；小動(dòng)物們醒來(lái)早；舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)；安排龜兔比賽跑。樹(shù)小鳥(niǎo)，喳喳叫；冠狀病毒來(lái)打擾；今天空氣質(zhì)量差；龜兔比賽取消掉；哎呀呀，哎呀呀；冠狀病毒真糟糕；哎呀呀，哎呀呀；動(dòng)物比賽全取消。新鮮空氣真正好，請(qǐng)你病毒趕快跑。唱一唱sing打開(kāi)水龍頭，先來(lái)沖沖手。打上小香皂，開(kāi)始搓手手。先搓小手心，再搓小手背。然后再來(lái)交叉搓，拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周。飯前便后要洗手，病毒遠(yuǎn)離小白手。天天洗手愛(ài)干凈，遠(yuǎn)離病毒我能行。唱一唱sing課堂總結(jié)4新冠防疫衛(wèi)生科普教育教學(xué)小朋友們都非常勇敢，你們