《我多想去看看》作業(yè)指導(dǎo)微課

我多想去看看第一課時(shí)：一、導(dǎo)入師：親愛(ài)的同學(xué)們，山川多么雄偉，祖國(guó)多么美麗。北京的天安門(mén)讓我們充滿期待，遙遠(yuǎn)的天山同樣讓我們向往。讓我們?cè)凇段叶嘞肴タ纯础分幸黄饘W(xué)習(xí)吧。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本至19頁(yè)（停3秒），我們今天上午學(xué)習(xí)了《我多想去看看》。二．讀課文師：首先我們一起來(lái)讀課文吧，同學(xué)們，小背挺直、小腳放平、小耳朵認(rèn)真聽(tīng)，金手指拿出來(lái)，放在（第一句話）“媽”字下面，老師讀一句你讀一句，爭(zhēng)取做到不加字不減字哦?。ń處熥x課文，留出學(xué)生跟讀的時(shí)間。讀一句空一段時(shí)間）【屏幕顯示老師讀的時(shí)候的課文內(nèi)容】師小結(jié)：評(píng)價(jià)朗讀總結(jié)。同學(xué)們，你剛才讀得怎么樣呢老師感覺(jué)到你們手指一定跟上了老師的節(jié)奏，你們也一定讀得正確又流利，老師考考大家，這幾個(gè)詞你們讀對(duì)了嗎【出現(xiàn)老師的臉】【回到屏幕，投屏重點(diǎn)字詞】3）教師提出重點(diǎn)字詞字音：詞語(yǔ)1：想法“（iangfa）想法想法”詞語(yǔ)2：告訴“gaosu告示告示”詞語(yǔ)3：小路“iaolu小路小路”詞語(yǔ)4：北京（beijing）北京北京詞語(yǔ)5：天安門(mén)（tiananmen）天安門(mén)天安門(mén)詞語(yǔ)6：非常（feichang）非常非常詞語(yǔ)7：壯觀（huangguan）壯觀壯觀詞語(yǔ)8：廣場(chǎng)（guangchang）廣場(chǎng)廣場(chǎng)詞語(yǔ)9：美麗（meili）美麗美麗詞語(yǔ)10：潔白（jiebai）潔白潔白師評(píng)價(jià)反饋：同學(xué)們讀得準(zhǔn)確，拼得準(zhǔn)確，學(xué)得開(kāi)心。三、再讀課文師：這些詞語(yǔ)寶寶放進(jìn)課文里，大家還認(rèn)識(shí)嗎請(qǐng)跟著老師，眼睛看著書(shū)本，手指指著課文，一起再讀一遍。沒(méi)有書(shū)本的同學(xué)也不要著急，請(qǐng)看著大屏幕跟老師讀。大家要盡量跟老師讀得一模一樣哦！四、寫(xiě)字指導(dǎo)師：課文讀得真好聽(tīng)呀！北京和新疆有不同的美景??！【用美麗的語(yǔ)言概括課文的重點(diǎn)】有三個(gè)生字寶寶特別想跟你們交朋友，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣把這些字寶寶寫(xiě)得更漂亮吧?。?）（第一個(gè)字）師：瞧！誰(shuí)來(lái)了！en）2組詞：什么門(mén)大門(mén)的門(mén)校門(mén)的門(mén)天安門(mén)的門(mén)請(qǐng)你為門(mén)字組個(gè)不同的詞語(yǔ)吧！【停三秒】師：校門(mén)這個(gè)詞組的不錯(cuò)。3造句：放學(xué)了，我和小伙伴們都開(kāi)心地走出了校門(mén)。請(qǐng)你也選個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)個(gè)句子吧?！緋pt出示四個(gè)詞語(yǔ)，等五秒?！?寫(xiě)法：大家仔細(xì)觀察這個(gè)字，你有什么好辦法記住這個(gè)字并且把它寫(xiě)漂亮呢師：我聽(tīng)到了有的同學(xué)說(shuō)可以用減一減的辦法（們-亻，門(mén)門(mén)門(mén)，們字減去單人旁就是門(mén)。）還有的同學(xué)說(shuō)可以用數(shù)筆順的方法，來(lái)，我們一起舉起小手寫(xiě)一寫(xiě)門(mén)的筆順，點(diǎn)、豎、橫折鉤?！菊n件出示字的筆順動(dòng)畫(huà)】還有一些同學(xué)特別有想象力，他為這個(gè)字編了個(gè)故事來(lái)記住他。（編個(gè)門(mén)字故事：門(mén)字和現(xiàn)實(shí)中的門(mén)很像。）這個(gè)故事編的好，用的是故事法。（還有減一減，換一換等等方法每節(jié)課選三個(gè)）5寫(xiě)字（第一遍）下面讓我們舉起小手，看看他們?cè)谔镒指裰惺窃趺磳?xiě)的首先我們看門(mén)字，獨(dú)體字。門(mén)字兩根脊柱正，還有拳腳四方展。第一筆：點(diǎn)，這一點(diǎn)在左上方，頓一頓，斜著往下，然后停，豎著微微頓一頓，回筆。第二筆：豎。這一豎是垂露，從短撇出發(fā)，垂露腿立正。過(guò)字足線之后回筆。第三筆：橫折鉤。下筆寫(xiě)短橫，略頓筆后折向下，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫(xiě)成。（第二遍）現(xiàn)在我們一起書(shū)空寫(xiě)一遍?！纠蠋煄W(xué)生念筆順，ppt出示生字筆順動(dòng)畫(huà)】（第三遍）現(xiàn)在讓我們拿起鉛筆工工整整地寫(xiě)在田字格里。學(xué)生寫(xiě)30秒，師提示寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、身直、肩平、足安。注意一拳、一尺、一寸）。師：同學(xué)們，自己給自己的書(shū)寫(xiě)打個(gè)分，老師呀給我自己的書(shū)寫(xiě)打100分。熟讀課文同學(xué)們，恭喜你，認(rèn)認(rèn)真真地，把生字寶寶寫(xiě)得這么漂亮工整，他們可喜歡你了，剛才呀，它們跟老師打了電話，還說(shuō)要表?yè)P(yáng)你們呢！讓我們把我們喜歡的生字寶寶放進(jìn)課文里，把課文再讀一次吧！這次要讀得流暢又可愛(ài)！請(qǐng)同學(xué)們把金手指放在開(kāi)頭的媽字下面，跟著老師一起把北京和新疆的不同美景，讀得更加漂亮吧！師反饋：同學(xué)們讀得真好聽(tīng)，北京和新疆真美啊，相信你也擁有一雙發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。小結(jié)：小朋友們，今天的課就要結(jié)束了，能和你們一起學(xué)習(xí)，老師很開(kāi)心！請(qǐng)把寫(xiě)的字拿爸爸媽媽也欣賞一下。王老師會(huì)在網(wǎng)上欣賞大家的作品哦！再見(jiàn)。第二課時(shí)導(dǎo)入師：親愛(ài)的同學(xué)們，大自然帶給大地?zé)o限生命，帶給我們美麗的景色，讓我們繼續(xù)走進(jìn)《我多想去看看》吧！讀課文上節(jié)課我們的同學(xué)把課文讀得美極了，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)讀一讀，試著把身邊的美景帶給身邊的朋友們哦！【ppt呈現(xiàn)課文】請(qǐng)同學(xué)們把金手指放在開(kāi)頭的彎字下面，跟著老師一起把北京美麗的景色讀出來(lái)吧！師反饋：同學(xué)們讀得越來(lái)越好聽(tīng)了，北京的美景就在你們動(dòng)聽(tīng)的聲音里。學(xué)習(xí)生字有三個(gè)生字寶寶，特別想跟你們交朋友，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣把這些字寶寶寫(xiě)得更漂亮吧！）（1）（第一個(gè)字）師：瞧！誰(shuí)來(lái)了！Ppt出示生字：“走”師：1拼讀：走（ou）2組詞：什么走出走的走行走的走趕走的走請(qǐng)你為走字組個(gè)不同的詞語(yǔ)吧！【停三秒】師：行走這個(gè)詞組的不錯(cuò)。造句：我行走在去學(xué)校的路上，周圍綠綠的，美麗極了！請(qǐng)你也選個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)個(gè)句子吧?！緋pt出示四個(gè)詞語(yǔ)，等五秒。】說(shuō)一句完整的話。4寫(xiě)法：大家仔細(xì)觀察這個(gè)“走”字，想一想，你有什么好辦法記住這個(gè)字呢師：我聽(tīng)到了，有的同學(xué)說(shuō)可以用加一加的辦法（土足字底，走走走，土字加足字底，就是走。）還有的同學(xué)說(shuō)可以用數(shù)筆順的方法，來(lái)，我們一起舉起小手寫(xiě)一寫(xiě)走字的筆順，橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺?！菊n件出示字的筆順動(dòng)畫(huà)】還有一些同學(xué)特別有想象力，為這個(gè)字編了個(gè)故事來(lái)記住他呢：（編個(gè)陽(yáng)字故事：足和土就是用腳在路上行走。）這個(gè)故事編的好，用的是故事法。（還有減一減，換一換等等方法每節(jié)課選三個(gè)）5寫(xiě)字（第一遍）下面讓我們舉起小手，看看走字在田字格中是怎么寫(xiě)的首先我們看“走”字，上下結(jié)構(gòu)，走字兩根脊柱正，還有拳腳一方伸。第一筆：短橫，短橫拳出擊，寫(xiě)在中心點(diǎn)上方。第二筆：豎，沿著字脊線，從短橫線上方出發(fā)，不超過(guò)字腰線位置，停止。第三筆：橫，從字腰線上面一點(diǎn)起筆，頓一頓，微微往上拖，過(guò)字脊線之后，往下壓，停，往下頓一頓回筆。第四筆：豎，從第二和第三筆的交點(diǎn)出發(fā)，沿著字脊線，過(guò)字腰線一半位置，停止。第五筆：短橫，短橫拳出擊，從第四筆一豎的中間出發(fā)，往下頓一頓回筆，不超過(guò)長(zhǎng)橫線。第六筆：撇，斜撇舞佩劍，沿著字足線出發(fā)，起筆頓一頓，撇，注意這一撇可以寫(xiě)得更舒展。第七筆：捺，從撇處出發(fā)，四十五度角，頓一頓，斜著往下拖——，然后停，往下微微一頓，橫著拖，寫(xiě)出我們的大腳板，就完成了捺的書(shū)寫(xiě)。（第二遍）現(xiàn)在我們一起書(shū)空寫(xiě)一遍?！纠蠋煄W(xué)生念筆順，ppt出示生字筆順動(dòng)畫(huà)】（第三遍）現(xiàn)在讓我們拿起鉛筆工工整整地，把“走”字寫(xiě)在田字格里。學(xué)生寫(xiě)30秒，師提示寫(xiě)字姿勢(shì)：頭要擺正、身體坐直、肩膀放平、兩腳放松放平。注意一拳、一尺、一寸）?！編煼答仭浚和瑢W(xué)們，寫(xiě)完了嗎自己給自己的書(shū)寫(xiě)打個(gè)分?jǐn)?shù)吧！老師呀給自己的書(shū)寫(xiě)打100分。你呢下面我們學(xué)寫(xiě)第二個(gè)字。（2）（第二個(gè)字）師：Ppt出示生字：“京”師：1拼讀：京（jing）2組詞：什么京北京的京京城的京京劇的京請(qǐng)你為京字組個(gè)不同的詞語(yǔ)吧！【停三秒】師：北京這個(gè)詞組的不錯(cuò)。造句：北京的天安門(mén)廣場(chǎng)真雄偉呀！請(qǐng)你也選個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)個(gè)句子吧?！緋pt出示四個(gè)詞語(yǔ)，等五秒?！繉?xiě)法：大家仔細(xì)觀察這個(gè)字，你有什么好辦法記住這個(gè)字并且把它寫(xiě)漂亮呢有的同學(xué)說(shuō)可以用數(shù)筆順的方法，來(lái)，我們一起舉起小手寫(xiě)一寫(xiě)京的筆順，點(diǎn)、橫、豎、橫折、橫、豎鉤、撇、點(diǎn)?！菊n件出示字的筆順動(dòng)畫(huà)】（還有減一減，換一換等等方法每節(jié)課選三個(gè)）寫(xiě)字（第一遍）下面讓我們舉起小手，看看他們?cè)谔镒指裰惺窃趺磳?xiě)的首先我們看京字，獨(dú)體字。京字一根脊柱正，還有拳腳四方伸。第一筆：點(diǎn)，從字脊線出發(fā)，微微往下頓一頓回筆。第二筆：橫，金手指放在左上方，頓一頓，微微斜著往上拖，穿過(guò)字脊線，繼續(xù)往上，停，斜著往下微微頓一頓，回筆。第三筆：豎，金手指放在左上格，頓一頓，豎，注意垂露腿立正。第四筆：橫折，同樣注意抗肩，寫(xiě)出肌肉感。左右兩豎求對(duì)稱。第五筆：短橫，注意短橫拳出擊，寫(xiě)在字腰線下方，要封口。第六筆：豎鉤，從短橫出發(fā)，豎鉤起筆要稍稍頓筆然后向下行筆，行的過(guò)程中要寫(xiě)到直而左挺，才能顯得這個(gè)豎挺拔有力，到末端時(shí)，向左稍微傾斜以后再出鉤。第七筆：短撇，短撇匕首尖，金手指放在左下格，靠近字脊線處，頓一頓，四十五度角，不改變方向，拖，然后輕輕一撇。注意短撇不能寫(xiě)太長(zhǎng)，要像匕首一樣。第八筆：點(diǎn)，這一點(diǎn)從右下方出發(fā)，頓一頓，斜著往下，然后停，豎著微微頓一頓，回筆。（第二遍）現(xiàn)在我們一起書(shū)空寫(xiě)一遍。【老師帶學(xué)生念筆順，ppt出示生字筆順動(dòng)畫(huà)】（第三遍）現(xiàn)在讓我們拿起鉛筆工工整整地寫(xiě)在田字格里。學(xué)生寫(xiě)30秒，師提示寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、身直、肩平、足安。注意一拳、一尺、一寸）。師：同學(xué)們，自己給自己的書(shū)寫(xiě)打個(gè)分，老師呀給我自己的書(shū)寫(xiě)打100分。（3）（第三個(gè)字）師：瞧！誰(shuí)來(lái)了！Ppt出示生字：“廣”師：1拼讀：廣（guang）2組詞：什么廣廣場(chǎng)的廣廣闊的廣寬廣的廣請(qǐng)你為廣字組個(gè)不同的詞語(yǔ)吧！【停三秒】師：廣場(chǎng)這個(gè)詞組的不錯(cuò)。造句：我們的學(xué)校有一個(gè)大大的廣場(chǎng)，真漂亮！請(qǐng)你也選個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)個(gè)句子吧?！緋pt出示四個(gè)詞語(yǔ)，等五秒?！繉?xiě)法：大家仔細(xì)觀察這個(gè)字，你有什么好辦法記住這個(gè)字并且把它寫(xiě)漂亮呢師：我聽(tīng)到了有的同學(xué)說(shuō)可以用加一加的辦法（一點(diǎn)廠，廣廣廣。一點(diǎn)加上廠字就是廣。）還有的同學(xué)說(shuō)可以用數(shù)筆順的方法，來(lái)，我們一起舉起小手寫(xiě)一寫(xiě)廣的筆順，點(diǎn)、橫、撇?！菊n件出示字的筆順動(dòng)畫(huà)】（還有減一減，換一換等等方法每節(jié)課選三個(gè)）寫(xiě)字（第一遍）下面讓我們舉起小手，看看他們?cè)谔镒指裰惺窃趺磳?xiě)的首先我們看廣字，獨(dú)體字。因字一根脊柱正，還有拳腳四方展。第一筆：點(diǎn)，從字脊線出發(fā)，頓一頓，注意謙讓原則，我們不能寫(xiě)得太大。第二筆：橫，金手指放在字腰線上方，頓一頓，微微斜著往上拖，穿過(guò)字脊線，繼續(xù)往上，停，斜著往下微微頓一頓，回筆。第三筆：撇。從橫的左端出發(fā)，斜著往下，四十五度角往下不改變方向，到達(dá)靠近字足線處，輕輕一甩，完成撇。（第二遍）現(xiàn)在我們一起書(shū)空寫(xiě)一遍。【老師帶學(xué)生念筆順，ppt出示生字筆順動(dòng)畫(huà)】（第三遍）現(xiàn)在讓我們拿起鉛筆工工整整地寫(xiě)在田字格里。學(xué)生寫(xiě)30秒，師提示寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、身直、肩平、足安。注意一拳、一尺、一寸）。師：同學(xué)們，自己給自己的書(shū)寫(xiě)打個(gè)分，老師呀給我自己的書(shū)寫(xiě)打100分。聽(tīng)寫(xiě)生詞師：我們的小寶貝們把生字寶寶寫(xiě)得真好，生字寶寶們開(kāi)心極了，忍不住要考考大家。看哪個(gè)小朋友最喜歡它們，把它們記得最牢。來(lái)，小朋友們，拿起你們的鉛筆，頭抬正，背挺直，老師請(qǐng)出一個(gè)生字寶寶，就請(qǐng)你們寫(xiě)一個(gè)。1聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)會(huì)【停留5秒】北京【停留5秒】大門(mén)【停留5秒】走出【停留5秒】廣大【停留5秒】【學(xué)生邊聽(tīng)寫(xiě)，老師溫馨提示：一拳、一尺、一寸，注意坐姿。】2檢查老師反饋：哇！我們的小朋友真是善于學(xué)習(xí)，我想一定有許多小寶貝把生字寶寶們寫(xiě)得又準(zhǔn)確又好看！大家也看著老師屏幕上的答案，自己當(dāng)小老師，檢查一下自己寫(xiě)得準(zhǔn)確嗎第一個(gè)生詞：開(kāi)會(huì)，如果你的答對(duì)了就打個(gè)小小的勾，表?yè)P(yáng)自己哦！第二個(gè)生詞：北京接下來(lái)：天安門(mén)、行走、廣場(chǎng)師：小朋友，你寫(xiě)得怎么樣呢都寫(xiě)對(duì)了嗎你可以把你聽(tīng)寫(xiě)的