小學教師職稱評審個人的述職報告范文

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學教師職稱評審個人的述職報告范文時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，為此要做好述職報告。那要怎么寫好述職報告呢?下面我給大家整理了學校老師職稱評審個人的述職報告范文，盼望大家喜愛！

學校老師職稱評審個人的述職報告范文1

我于20__年畢業(yè)被安排到句容市試驗學校，至今在教育崗位上工作了6年，并且始終擔當班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。在這6年中，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標不斷努力和邁進。20__年被評定為學校一級老師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成果做簡潔總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠教育事業(yè)，喜愛本職工作，關懷喜愛同學，有劇烈的事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，老師必需言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。我樂觀獻血，樂觀參與學校的各項活動，被評為“工會樂觀分子”。

二、在工作業(yè)務方面：

首先，在教學業(yè)務方面：我始終主要擔當一個班的班主任和數(shù)學教學任務。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中的確感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的老師，在教學中，我仔細鉆研新課標、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量，指導同學的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次討論課受同事好評。

其次，在教育工作中：我擔當班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關懷每一位同學，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級同學在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中心學校支教期間，樂觀協(xié)作學校布置的工作，任勞任怨，仔細完成，受到老師的好評，也被評為校“先進教工”。

三、在綜合素養(yǎng)方面：

作為一名老師都知道這樣一個道理：要給同學一桶水，老師得有長流水，因此作為一名老師必需要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于力量，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現(xiàn)代化的教學，我于20__年參與了職稱計算機的考試，并順當通過。

我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改閱歷提升到系統(tǒng)化的討論。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成果，有些欣慰，但我也清晰地熟悉到，教育是一門高難度的.藝術，要真正做好它，非常不易。在今后的歲月里，我情愿用我的全部才智、熱忱和力量，做出更好的成果，也盼望得到學校領導和同事的懇切支持!感謝!

學校老師職稱評審個人的述職報告范文2

本人于20__年評定為小教高級。對比職稱評定要求，申報評定中學高級老師?，F(xiàn)將自20__年以來的工作與成果匯報如下。

一、思想熟悉

在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的.教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量。

二、教育工作

本人始終從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從同學的角度動身，針對同學的心理特點，激發(fā)和鼓舞他們，通過班會、晨會、思想品德課對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使同學養(yǎng)成良好的班風、學風。由于同學在各項活動中表現(xiàn)精彩，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。20__年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，平安自護”學問競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為__年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。

三、教學工作

作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表，為同學的.一生進展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把同學的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)同學的主體意識，激發(fā)同學的求知欲望，樂觀落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓同學在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的力量，培育同學的審美素養(yǎng)和樂觀的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，常?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，準時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)覺自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我常常組織同學參與一些征文活動，同學徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。

四、教學科研

教育科研是教育教學進展的第一生產(chǎn)力，是一所學校更是老師個人教育進展的助推器。教育事業(yè)要進展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，盼望通過自己的科研行為指導平常的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參與了江蘇省中學校班主任網(wǎng)絡培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，樂觀參與學校組織的課題討論，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為討論的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20__年我樂觀參與了區(qū)級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的學習的討論》，并踴躍上好課題試驗公開課。同時，我還常常撰寫論文，不斷總結(jié)教學心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡功能，構建教學新模式》在《自學考試報》上發(fā)表，《讓“爭論”真正成為語文課堂的亮點》發(fā)表于《長三角教育討論》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長好老師》，《流瀉真情，呈現(xiàn)共性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學中培育同學的制造想象力》一文在武進市的論文評比中獲得一等獎?，F(xiàn)在我又開頭進行校的《新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐討論》的課題討論活動。

總之，二十年的教同學涯，有笑有淚，有喜有悲，成果只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。

學校老師職稱評審個人的述職報告范文3

本人___，__月畢業(yè)于___，20__年8月參與工作。近年來通過自考取得福建教育學院學校教育專業(yè)大專學歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。下面分三部分對本人自20__年8月任職學校一級老師以來的思想、工作狀況作一。

一、忠誠教育事業(yè)。

老師作為培育人的思想和學識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不行，而主要應落實在平常實實在在的行動中。我們常常說的愛同學、愛學校就是忠誠教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來，我努力專心靈去傾聽每位同學的內(nèi)心召喚，用真情去贏得每位同學的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對同學間明顯的差異，努力以老師特有的責任心去關愛、關心他們，讓更多的同學實現(xiàn)屬于他個人的那一份抱負的進步。當然，與身邊的許多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的急躁、伴侶般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個同學掉隊方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細，20__—20__學年評為優(yōu)秀輔導員，20__—20__年度考核優(yōu)秀。

二、教學業(yè)務精益求精。

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，并依據(jù)教學內(nèi)容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。因此平常樂觀參與學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。

再次注意學習，擅長思索。在這樣一個學習型的社會里，不看書、少學習都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。與此同時我特別注意思索，假如沒有常常性的思索，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，樂觀撰寫各類教育教學，20__年撰寫的《激發(fā)學發(fā)和閱讀愛好，做閱讀人生的舵手》及20__年撰寫的《淺談低年級語感培育策略》都收入《蕉四小素養(yǎng)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表溝通。

三、細心培育，培育新人

在老師幫帶和同學輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導同學寫作愛好小組的學習，成果突出。20__年6月同學陳雨虹現(xiàn)場獲得學區(qū)級二等獎。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導她們備課反思，她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。

成果屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

學校老師職稱評審個人的述職報告范文4

20__年6月，我從__師范學院畢業(yè)，同年_月參與工作。工作以來，始終擔當學校語文教學工作，20__年至____年期間擔當班主任工作。____年8月取得學校一級老師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報學校高級老師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅決正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的老師風范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，仔細履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表，關懷、愛惜每一個同學，在平凡的崗位上踏實工作，樂觀進取，敬重領導分工，聽從學校支配。我始終堅持出全勤，不遲到，不早退，工作樂觀主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。

教學工作方面

在教學上我能仔細鉆研教材，討論教法，____年在鎮(zhèn)江市中學校新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，____年鎮(zhèn)江市中學校信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，____年在句容市學校老師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，____年在校135老師說課、上課活動中獲二等獎。____年在校135老師評課活動中獲三等獎。____年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的全都好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的贊揚。

班主任工作方面

20__年至____年期間擔當班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，而能歡樂充實地學習，并且他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班同學都能賽出風格，賽出好成果，捷報頻傳，在____至____年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還樂觀撰寫論文和教學案例。《習慣成自然》獲江蘇省藍天杯中學校老師優(yōu)秀論文評比三等獎，《引導低年級同學養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡快的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中學校老師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還樂觀參加課題討論，鎮(zhèn)江市小課題《學校語文單元整合教學的討論》，我負責詳細組織開展討論工作，收集、整理相關資料。

沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成果。

學校老師職稱評審個人的述職報告范文5

本人于19__年6月畢業(yè)于的辰溪縣老師進修學校，被安排到潭灣學校，20__年調(diào)到熊首山學校任教至今，20__年12月被評為學校一級老師，20__年7月參與一般話培訓考核達到二級乙等，20__年5月參與了省職稱計算機考核，成果合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔當過數(shù)學、體育教學(自調(diào)入熊首山學校后就始終擔當體育教學)?；仡欉^去的12年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，仔細貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，關心同學樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學校的要求做好各項工作。

二、細心施教，形成特色

從19__年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓;能主動接近同學，與同學打成一片;時刻關懷同學的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受;準時把握同學的反饋信息，準時訂正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》，加強討論，力爭使自己的課成為同學真正喜愛的課，讓每一個同學都體驗運動的樂趣。

經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓同學喜愛上體育課，只有“寓教于樂