秋學(xué)期新陽小學(xué)語文教研組計劃

秋學(xué)期新陽小學(xué)語文教研組計劃_物業(yè)經(jīng)理人2023秋學(xué)期新陽小學(xué)語文教研組規(guī)劃

指導(dǎo)思想：

在求真務(wù)實促進展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做科研型教師”的號召，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，讓小班化教學(xué)成為我校亮點。同時標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，強化語文教學(xué)工作中的討論、效勞、指導(dǎo)等功能，積極推動名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實根底。

工作要點：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推動語文課程改革試驗。

1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期試驗的根底上連續(xù)仔細(xì)扎實地開展小班化探究實踐，留意積存典型課案和閱歷。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法敏捷多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松開心的環(huán)境中獵取學(xué)問。

3、加強課題討論。本學(xué)期連續(xù)開展“小班化教學(xué)”的課題討論。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的討論，爭取多出成績。

4、加強課改正程治理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課、討論課，開展評課溝通，準(zhǔn)時反思、提煉和總結(jié)閱歷。同時要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)治理。

1、連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)和加強教學(xué)“六仔細(xì)”工作。要加強治理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備學(xué)生，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處就以上要求準(zhǔn)時調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)進展打下良好的根底。

3．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積存。要掌握期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。

三、加大力度，催長骨干，積極推動名師工程。

1．加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推動課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師協(xié)作學(xué)校創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽教育、心理專題講座，寫一篇心得體會；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題討論參加等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不行低估的作用，留意教師的均衡性進展，落實教學(xué)治理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建立。

3．仔細(xì)組織參與各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出供應(yīng)更多的時機。本學(xué)期將組織進展賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進展組織評優(yōu)。

本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1、協(xié)作學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。

2、制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作規(guī)劃精神。

3、召開小班化語文課堂教學(xué)專題研討活動（主備：潘霞霞）。

十月份：

1、小班化教育教學(xué)隨筆或教學(xué)模式的探討與溝通。

2、開展中高年級手抄報競賽活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比。

4、開展小班化教育理論讀書活動。

5、進展集體備課、聽評課活動（主備：鄭嫻萍公開課：潘霞霞）

6、開展青年教師根本功競賽活動。

十一月份；

1、期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

2、中、高年級兒童詩競賽。

3、進展集體備課、聽評課活動（主備：張秀英公開課：鄭嫻萍、張秀英、潘素微）

十二月份：

1、進展小班化課改小課題研討活動（主備：潘霞霞）。

2、開展朗讀競賽活動。

3、做好本年度教研工作總結(jié)，迎接質(zhì)量檢測。

一月份：

1、制訂復(fù)習(xí)