仁者愛人復習課（用）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——仁者愛人復習課（用）周口中英文學校高二語文教案

復習課

復習目標：

1、背誦1.6、5.26兩章。2、把握“病〞、“伐〞、“趨〞、“微〞、“其〞、“經(jīng)〞在文中的意思，并重點把握“立〞、“達〞、“盍〞、“諸〞的意義和用法。

3、理解并默寫以下語句：就近取譬；被發(fā)左衽；一匡天下；己欲立而立人，己欲達而達人。

4、明確“忠恕〞內涵。

5、理解本章節(jié)的內容：孔子的人生價值觀。

認清孔子的“仁愛〞與墨子的“兼愛〞的區(qū)別。正確理解孔子對管仲的評價。

復習重點：

1、總結并把握該課出現(xiàn)的文言知識。2、理解“仁〞的內涵。

復習方法：

教師提醒點撥，學生合作探討，教師改正歸納。

復習時間：

兩課時。

復習過程：

第一課時

一、多種形式朗讀本課，背誦重點章節(jié)。二、提醒重點字詞含義。

入：在家里道：學說被：通“披〞忠：對人盡心竭力事：止，僅達：使??達匡：匡正恕，對人仁愛寬厚

病：以難為施：夸耀，表白謹：寡言少語稱之為謹病諸：病，擔憂。盍：何不敝：使??壞三、本課重要文言現(xiàn)象歸類。

通假字

出則弟弟通悌可謂仁之方也已已通矣被發(fā)左衽被同披與師言之道與與通歟賓前

吾道一以貫之何謂也自經(jīng)于溝瀆而莫之知

己欲立而立人己欲達而達人雖敝之而無憾老者安之少者懷之霸諸侯不能死子見齊衰者、冕衣裳者一匡天下四、總結并記住本文出現(xiàn)的成語。

能近取譬：能夠就近拿自己比方別人。意思是要設身處地替別人著想，推己及人，將心比心。

《論語》選修第五課《仁者愛人》復習練習1

周口中英文學校高二語文教案

披發(fā)左衽：指古代中原地區(qū)以外少數(shù)民族的裝束。也指淪為夷狄。己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要施加給別人。（出自論語衛(wèi)靈公。子貢問

曰：“有一言而可以終身行之者乎？〞

一以貫之：原指孔子的忠恕之道貫穿于其整個儒家學說之中。泛指將一種理論、思想貫

穿于事物的始終。近義詞有：始終如一、有始有終、善始善終。

一匡天下：改正混亂局面，使天下納入正軌。引申為統(tǒng)一天下五、重要思想陳述

1、對“仁〞的理解孔子說：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？〞還說：“禮云禮云，玉帛云乎哉？樂云樂云，鐘鼓云乎哉？〞可見孔子認為禮樂不在形式，不在器物，而在于本質，本質就是“仁〞。2、“仁〞的根本是什么？孝悌“弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。〞3、“仁〞的內涵是什么？即“仁〞的真諦是什么？

“仁〞是孔子的整個思想體系，而貫穿這個思想體系的就是它的核心，即“忠恕〞“忠〞即“己欲立而立人，己欲達而達人〞，“恕〞即“己所不欲，勿施于人〞。4、“仁〞的更高程度是“圣〞（聰慧和道德達到最高境界）

子貢“博施〞就是講社會福利。廣博，無條件的把東西送給人家，救濟大家，讓大家都得到幫助。5、“仁〞的具體行為表現(xiàn)“老者安之，朋友信之，少者懷之。〞孔子對養(yǎng)生喪死的禮十分重視，對待盲人的態(tài)度孔子做人態(tài)度的誠敬6、“仁〞的實行方法“仁者愛人〞是孔子倫理學思想體系的核心之一，“仁〞以“愛人〞為核心，以“己所不欲，勿施于人〞和“己欲立而立人，己欲達而達人〞作為實行的方法。六、布置作業(yè)。

穩(wěn)定本文出現(xiàn)的文言知識。

其次課時

一、檢查背誦及重點字詞的記憶。

二、分析考試比較題型，把握出題方向，歸納答題思路。（6.30）

1、孔子在這里把“仁〞與“圣〞做了區(qū)別，這個區(qū)別的關鍵在哪里？請用自己的話簡要陳述。

分析答案：概念落實+區(qū)別點明確+解析理由三、分析《仁者愛人》各則語錄主旨。

教師引導，全文結構框架圖。

第一則“孝悌謹信仁愛〞六字總綱，仁者基本修養(yǎng)第六則重人輕財其次則“忠恕〞仁字主要內涵第七則憫不幸第三則恕道推己及人第八則助弱者第四則忠道積極為人第九則尊重

《論語》選修第五課《仁者愛人》復習練習2

周口中英文學校高二語文教案

第五則普施仁愛第十則惠愛第十一則大仁與禮大愛與小信投影結構圖：

忠仁恕孝悌重人輕財普施仁愛謹助弱者信憫不幸尊重惠愛禮愛三、實戰(zhàn)練習。（5.12）（6.30）

在現(xiàn)代社會的人際交往中，你如何理解孔子的“忠恕〞觀？試作簡要評述

學生答。展示答案，分析不同之處。

“忠〞是自己想要立得住也使別人立得住，在現(xiàn)代社會交際中可理解為相互幫助，懇切對人，厚施于人；“恕〞是推己及人，在現(xiàn)代可理解為換位思考，站在別人的立場替別人考慮，不做傷害他人的事。這樣可以使人與人之間更加貼近、寬容、和諧，少些爭執(zhí)，孔子的“忠恕觀〞對人際交往很有幫助。四、答題規(guī)律總結。

①把握基本概念。②觀點明確，緊扣對應孔子思想。③表達要有序，能有層次性的詞語。④適當援引《論語》文字。⑤不要刻意求異，不要反面說理。五、布置作業(yè)。

熟練把握本課知識。

《論語》選修第五課《仁者愛人》復習練習3

周口中英文學校高二語文教案

練習穩(wěn)定課

練習目的：

1、穩(wěn)定本章知識點。

2、學會運用所學知識解決問題。3、歸納總結“于〞和“若〞的用法。4、了解名詞活用現(xiàn)象。

練習方法：

做試題。

練習時間：

一課時。

練習過程：

一、相互提問，復習本課內容。

二、完成“考點鏈