語言學(xué)概論考試題庫

。語言學(xué)概論考試題庫語言學(xué)的發(fā)展歷史傳統(tǒng)語言學(xué)（古希臘、古羅馬）歷史比較語言學(xué)、現(xiàn)代語言學(xué)、當(dāng)代語言學(xué)語言學(xué)概念是以語言為研究對象的科學(xué),研究語言的本質(zhì),語言的結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律.為什么語言學(xué)既是一門古老的科學(xué)又是一門年輕的學(xué)科語言是伴隨著人類一起出現(xiàn)的,是人類社會生活必不可少的,所以人類很早就注意到了語言的重要性,很早就注意研究語言,所以語言學(xué)是古老的,但語言學(xué)直到18世紀(jì)下半葉,產(chǎn)生了歷史比較語言學(xué),后來又建立了語言學(xué)的各個部門,語言研究才發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科,同其它學(xué)科相比,語言學(xué)的確是十分年輕的.語言是社會現(xiàn)象,與社會的政治,經(jīng)濟(jì),文化,歷史等密切相關(guān),而語言的發(fā)生又與物理,生理,心理等學(xué)科密切相關(guān),而現(xiàn)代社會語言與語言的信息處理(如機(jī)器翻譯,語碼轉(zhuǎn)換等)又涉及到數(shù)學(xué),計算機(jī)科學(xué),所以語言學(xué)既與社會科學(xué)有密切的聯(lián)系,又與自然科學(xué)有密切的聯(lián)系.正因?yàn)槿绱?隨著語言學(xué)與別的學(xué)科的交融,又產(chǎn)生了許多新的語言學(xué)分支學(xué)科,如社會語言學(xué),心理語言學(xué),統(tǒng)計語言學(xué),話語語言學(xué),數(shù)理語言學(xué),宇宙語言學(xué)等等,這些也體現(xiàn)了語言學(xué)是一門年輕的學(xué)科.4.語言的功能社會功能、思維功能精選資料，歡迎下載。語言和思維的關(guān)系語言和思維之間存在辯證統(tǒng)一的關(guān)系，語言是思維最有效的工具，二者相互依存相互適應(yīng)。語言離不開思維，思維也離不開語言，語言是表達(dá)自己思想都和理解別人思想的工具，是思維存在的物質(zhì)形式；思維活動的成果依靠語言得以鞏固和存在，思維的發(fā)展、認(rèn)識能力的提高要依靠語言；人腦半球的實(shí)驗(yàn)依據(jù)證明思維不能脫離語言而存在。兒童語言習(xí)得的階段語言符號的任意性和線條性任意性：作為符號系統(tǒng)的成員，單個語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性上的必然聯(lián)系，只有社會約定的關(guān)系線條性：是指語言符號在使用中是以符號序列的形式出現(xiàn)，符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，在時間線條上綿延，不能在空間的面上鋪開人類語言符號和其他動物“語言”的根本區(qū)別人類語言和其他動物的交際方式有著本質(zhì)的區(qū)別：單位的明晰性；任意性；結(jié)構(gòu)的二層性；開放性/創(chuàng)造性：即人們能夠運(yùn)用有限的語言手段通過替換和組合造出無限的句子。傳授性：人類的語言能力是先天具備的，但是掌握什么語言，精選資料，歡迎下載。則是后天學(xué)會的，沒有現(xiàn)實(shí)的語言環(huán)境，就學(xué)不會一種語言；動物的“語言”則是與生俱來的本能，不用學(xué)習(xí)。不受時、地環(huán)境的限制。為什么說語言是人類和動物之間無法逾越的鴻溝？人類以外的動物不具備語言能力，自然不可能學(xué)會人類語言。人類的祖先在長期維持生存的勞動活動中鍛煉了大腦，改造了發(fā)音器官，具備了說話的能力，而在共同勞動中又有了交流思想的需要，于是產(chǎn)生了語言。這是人類和其他動物分道揚(yáng)鑣的最后最重要的標(biāo)志。某些動物能夠復(fù)述人教的話，但不明白復(fù)述的意思，不能裝卸話語中的單位，進(jìn)行替換和組合的聯(lián)系，不斷造出新句子，根本原因是動物沒有分析、抽象的能力，無法學(xué)會人類的語言。語音的屬性：自然屬性，社會屬性，物理屬性語音有哪些屬性？什么是語音的本質(zhì)屬性？語音具有生理屬性（呼吸器官、發(fā)音器官、共鳴器官）、物理屬性（音高、音強(qiáng)、音長、音色）和社會屬性，社會性是語言的本質(zhì)屬性語音學(xué)的三個分支發(fā)音語音學(xué)-----聲學(xué)語音學(xué)------聽覺語音學(xué)語音四要素音高、音強(qiáng)、音長、音質(zhì)語流音變的概念音位在和其他音位組合的時候，由于說話時快慢、高低、強(qiáng)弱的精選資料，歡迎下載。不同和領(lǐng)音的影響，可能發(fā)生不同的臨時性的變化語流音變的類型：同化、異化、脫落、弱化、增高組合規(guī)則：就是把語法單位組成更大單位所遵循的規(guī)則，是指語法單位一個接一個組合起來的規(guī)則怎樣分析句子的結(jié)構(gòu)層次？分析詞組或句子的結(jié)構(gòu)層次的方法，一般使用直接成分分析法。這是一整套切分語言單位的理論和方法，它按照語言組合的次序，層層切分，逐層分析語言結(jié)構(gòu)的內(nèi)部層次，把每一層次上的兩個直接成分切分出來。分析詞組，實(shí)際上是一個三步循環(huán)法：第一步：通讀整個詞組，找出構(gòu)成整個詞組的兩個直接成分，確定整個詞組的結(jié)構(gòu)關(guān)系。從總體看，這個詞組是個主謂詞組，兩個直接成分一個是主語“我們”，一個是謂語“必須學(xué)好英語”。第二步：用筐式圖把兩個直接成分標(biāo)志出來：第三步：在筐式圖下寫出這個結(jié)構(gòu)體的名稱，一個成分下一個字，標(biāo)明兩個直接成分。分析層次要注意：切分出來的每個直接成分，都必須是有意義的單位。切分不能跨段，即不能把一個直接成分的一部分和另一個直接成分的一部分切分在一起，這樣切分出來雖然有意義，也不正確。切分要符合愿意，切分出來的直接成分組合起來不能改變原來的意思。層次分析看起來復(fù)雜，其實(shí)就是在每一層次確定詞的基本的組合關(guān)系語法具有哪些特點(diǎn)？精選資料，歡迎下載。抽象性，穩(wěn)固性，民族性形態(tài)的概念：在有些語言中，詞與詞組合時形成要發(fā)生變化。同一個詞與不同的詞組合就有不同的變化。這些不同的變化形成一個聚合，叫做詞形變化，或者叫做形態(tài)。語法范疇的概念：詞性變化所表現(xiàn)的語法意義的聚合 （類）根據(jù)某些語法意義的共同內(nèi)容，把語法意義概括為幾個基本類別變換：變換是意義上有聯(lián)系的語法格式之間有規(guī)則的格式對應(yīng)，它能超越一個語法格式的范圍，揭示有關(guān)格式之間的關(guān)系。句法同義：是指幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義語言的語法結(jié)構(gòu)類型：孤立語、黏著語、屈折語、復(fù)綜語語言能不能分優(yōu)劣？不能，不同類型的語法本身沒有高低優(yōu)劣之分，每種語言都源于遙遠(yuǎn)的古代，經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，它們的語法規(guī)則都滿足語言的基本功能需要，詞義的概括性的三種重要表現(xiàn)：一般性、模糊性、民族性多義詞的概念：有兩個或兩個以上的義項(xiàng)且各義項(xiàng)之間具有內(nèi)在聯(lián)系的詞稱為多義詞。如“跑”就具有“兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)”、“逃走”、〈方〉“走”、“為某種事務(wù)而奔走”、“物體離開了應(yīng)該在的位置”、“液體因揮發(fā)而損耗”等六項(xiàng)互相有聯(lián)系但又各不相同的意義，是多義詞。同音詞：意義不同但語音形式相同的兩個或兩個以上的詞稱為同精選資料，歡迎下載。音詞。同音詞在語言的運(yùn)用中有它積極的作用，編民歌、說笑話、說相聲和寫文學(xué)作品的人往往利用同音詞來寄托自己的思想。言內(nèi)意外實(shí)際話語及其中的語句自身都是有字面意義的，這是“言內(nèi)”意義；除了言內(nèi)之義以外，有許多話語或語句還傳達(dá)一些字面意以外的意義，這種現(xiàn)象就是所謂的“意外”，即真正的意圖在字面意義之外。但任何言外之意都是建立在言內(nèi)之義的基礎(chǔ)之上的，所以合稱為“言內(nèi)意外”。“言內(nèi)意外”既是消極的“言不盡意”的結(jié)果，也是積極的“言不盡意”的一種表現(xiàn)。文字產(chǎn)生的三個基本條件具有數(shù)量足夠多的的與某種語言里的語素或詞相對應(yīng)的小圖形，這些小圖形可以按照這種語言的音讀出來這些小圖形可以重復(fù)使用而所表達(dá)的音義不變這些小圖形的排列規(guī)則足以反映這種語言說話時語素或詞的排列次序，排列順序不同，所反映的語言單位的排列次序也就不同，表達(dá)的意思也就不同。文字創(chuàng)造的兩種方式：自源文字：在某種語言的基礎(chǔ)上自發(fā)產(chǎn)生并逐步完善的文字他源文字：部分或全部、借用或參考其他民族文字的字形。再根據(jù)本民族語言的特點(diǎn)做或多或少的改動而形成的文字。口語和書面語的關(guān)系兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的， 口語是精選資料，歡迎下載。第一性的，書面語是第二性的。書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。文字發(fā)展從繁到簡是否落后語言演變的原因（一）社會因素（外因）社會的發(fā)展帶動語言的發(fā)展；社會的統(tǒng)一和分化導(dǎo)致了語言的發(fā)展；社會的接觸推進(jìn)語言的發(fā)展；社會的發(fā)展使語言日益完善、日趨精密。（二）心理因素（外因）思維是諸多心理因素中對語言發(fā)展變化影響最大的因素。（三）語言結(jié)構(gòu)要素相互影響（內(nèi)因）語言是一個符號系統(tǒng)，它內(nèi)部的各要素經(jīng)常處于對立統(tǒng)一的關(guān)系之中，相互間保持一種平衡的狀態(tài)。如果其中的一個要素因社會條件發(fā)生了變化，平衡受到破壞，其他各要素就得隨之做出調(diào)整，達(dá)到新的平衡。這種平衡→打破→平衡過程的不斷出現(xiàn)，就促使語言不斷地發(fā)展。語音演變引起詞匯變化，詞匯演變反過來引起語音、語法變化：古漢語單音節(jié)詞占優(yōu)勢（聲母多）——聲母合并——同音詞增多——為區(qū)別詞義語言演變的特點(diǎn)（一）漸變性和不平衡性精選資料，歡迎下載。漸變性：語言的發(fā)展非常緩慢，它的變化在當(dāng)時是很難被感知的。不平衡性：語言的各個要素發(fā)展速度不平衡。（詞匯>語音>語法）語言的同一要素內(nèi)部發(fā)展速度不平衡。（一般詞匯>基本詞匯）不同時期語言發(fā)展速度不平衡。（社會變動越大，語言變化越劇烈）4.不同地域的語言（方言）發(fā)展速度不平衡。（中國北方 >中國南方）不同社會方言發(fā)展速度不平衡。（兒童方言>青年方言>老年方言）語言發(fā)展的漸變規(guī)律和不平衡規(guī)律使語言既能不斷滿足社會需要，又能確保基礎(chǔ)的穩(wěn)固、使語言的發(fā)展和穩(wěn)定始終維持著平衡的態(tài)勢。（二）（二）語言發(fā)展的個別規(guī)律反映一種語言發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律叫做語言發(fā)展的個別規(guī)律。如漢語語音演變：濁音清化規(guī)律、韻尾輔音消失規(guī)律、詞的雙音化規(guī)律、聲調(diào)演化規(guī)律。地域方言：指同一種語言由于語音、語匯和語法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支或變體社會方言：根據(jù)社會因素而區(qū)分的社團(tuán)與語言特點(diǎn)相關(guān)，因此這些社會社團(tuán)又被成為不同的“言語社團(tuán)”。各個言語社團(tuán)的語言是在全民族語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的各有自己特點(diǎn)的語言分支或語言變體，就是精選資料，歡迎下載。所謂社會方言。38..親屬語言（概念）：從同一語言分化出來的、存在于社會完全分化條件下的、說話人認(rèn)同為不同語言的地域分支，叫做“親屬語言”語言的譜系分類：指根據(jù)語言的歷史來源或語言的親屬關(guān)系對世界上的語言進(jìn)行分類，把有親屬關(guān)系的語言歸在一起，把沒有歷史同源關(guān)系的語言互相分開，這種分類叫語言的“譜系分類”。40..語言的譜系分類:可分為語系.語族.語支.語群四個層次.語言接觸的五種類型不成系統(tǒng)的詞匯借用語言（區(qū)域）聯(lián)盟與系統(tǒng)感染語言替換與底層殘留通用書面語、民族共同語進(jìn)入方言或民族語的層次洋涇浜和混合語借詞：借詞也叫外來詞，它指的是音與義都借自外族語或外方言的詞。語言聯(lián)盟：語言聯(lián)盟也稱“語言的區(qū)域分類”。它是指一片地理區(qū)域內(nèi)的不同語言不僅在詞匯上相互有大量的借貸，而且在語音、語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面也十分相似，但各語言仍有相當(dāng)數(shù)量的核心詞根彼此不同。系統(tǒng)感染：洋涇浜（概念）：在舊中國，人們往往用“洋涇浜”這種說法來指非正規(guī)學(xué)會的不登大雅之堂的外語，特別是英語?！把鬀茕骸笔浅鼍x資料，歡迎下載?，F(xiàn)在世界好多通商口岸的一種常見的語言現(xiàn)象，并不是中國所特有。混合語（概念）：“洋涇浜的特點(diǎn)之一在于它是在一定場合