幼教簡歷自我評價

幼教簡歷自我評價幼教簡歷自我評價范文一：

我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!

看著帶課教師給孩子門上課，我謹慎的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以造就他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們起先承受我喜愛我，這是讓我最開心的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。

組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男从褌冎涔?jié)目，雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充溢。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我相識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.或許這正是成長的代價。每經驗過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。幼教簡歷自我評價范文二：

轉瞬間大學生活已接近尾聲，這些年中經驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學生活完畢了，總結過去，收獲良多，現總結鑒定如下。

我是幼兒師范學校的畢業(yè)生，從小我就非常崇拜老師這職業(yè)，隨著時間的增長，慢慢的對幼兒園教師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民老師，所以選擇了幼兒園教師這份職業(yè)。我非常珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成果完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了必須的語言聽、說、讀寫的實力，良好的老師素養(yǎng)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中擅長創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，我堅信皇天不負有心人，只要自己努力了，就必須會有收獲!

大學的四年時間里，我本著自強不息，學以致用的原那么，始終以謹慎的看法對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注意綜合學問和綜合技能的造就與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有必須的水平。在老師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民老師打下了堅實的根底。

在思想方面我踴躍向黨組織靠攏，關懷集體，團結同學，并參加“XX”協會，屢次參與了義務勞動和社會活動。同時我也踴躍參與“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素養(yǎng)的復合型人才!

另外，我還踴躍閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面;經常提出問題，與同學探討，向教師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和諧;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問，學問總是有用的。學問無止境，探究無止境，人的開展亦無止境，我還有許多的學問須要學習。

我或許不是令您滿足的，但我堅信依靠努力，我將成為最適宜的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!盼望給我一次選擇的時機，我會讓單位滿足，讓您滿足!幼教簡歷自我評價范文三：

我畢業(yè)于河南省XX幼師學校，接近畢業(yè)時我在本市的一所私立幼兒園進展了一個月的實習工作，雖然時間很短，但卻收獲甚多，以下是我的幼師畢業(yè)生實習自我鑒定，僅供參考：

在這一個月里，我學習到很多在學校學不到的東西.也感悟到了很多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師確定很好玩，很輕松，但在這里我變更了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒教師實在不易!

剛起先聽帶課教師跟孩子們上課，謹慎學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服教師應對這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以造就他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就起先試著講課，一起先孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了教師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們起先承受你還有喜愛你，這是實習期最有開心的事。也使越來越喜愛幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男从褌冎涔?jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很充溢。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實習生活我進展了一個月