人教版七年級生物下冊 血流的管道-血管 教學(xué)課件新

第二節(jié)血流的管道—血管第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教版生物（初中）（七年級下）

對于一個城市來說，交通是其命脈。在我們的身體內(nèi)，也有著一個繁忙的運輸系統(tǒng)，運載著血液的流動。課前導(dǎo)入這個運輸系統(tǒng)就是遍布全身的大大小小的血管，它們將來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì)、來自肺部的氧，迅速運往身體各處，同時將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物及時運走。課前導(dǎo)入

世界上最長的河流——尼羅河，全長6600千米?？墒?，這個長度與人體內(nèi)的血管總長度相比，還不到十分之一。人體布滿了密密麻麻的血管，人體大大小小的血管有1000多億條，如果將人體的所有血管接成一條線，科學(xué)家估計，成人的血管總長度約為10萬千米，其長度可繞行地球2周半。課前導(dǎo)入1.通過觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗，概述血管有哪幾種類型。2.通過觀察相應(yīng)的示意圖和閱讀分析課本資料，能描述各血管的功能和特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象注意：觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗結(jié)束后，將小魚放回魚缸。載玻片培養(yǎng)皿濕棉絮實驗探究毛細(xì)血管動脈靜脈種類實驗探究特點①分布較深；②管壁厚、彈性大；③管內(nèi)血流速度快將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。動脈靜脈動脈特點分布廣泛。管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③只許紅細(xì)胞單行通過。④血流速度最慢。連通于最小的動脈與靜脈的血管。毛細(xì)血管動脈毛細(xì)血管靜脈毛細(xì)血管CO2CO2CO2O2O2O2CO2O2二氧化碳氧氣廢物營養(yǎng)物質(zhì)紅細(xì)胞血管壁組織細(xì)胞毛細(xì)血管和組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換意義：

便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。將血液從身體各部分送回心臟的血管。特點管壁薄、彈性?。还軆?nèi)血流速度慢；分布較淺，通?？吹接徐o脈瓣動脈靜脈靜脈靜脈瓣活動示意圖靜脈瓣的作用：防止血液倒流靜脈靜脈曲張是靜脈系統(tǒng)最常見的疾病，由于靜脈瓣膜老化，失去功能，血流變慢，血液在靜脈中滯留，導(dǎo)致靜脈膨脹。多見于老年人的腿部，中青年人長期從事重體力勞動，長時間站立或久坐不動也可能會出現(xiàn)靜脈曲張。老師、外科醫(yī)師、護(hù)士、發(fā)型師、前臺接待、廚師、餐廳服務(wù)員等需長時間站立的職業(yè)皆是高危險群。

靜脈血流方向：動脈→毛細(xì)血管→靜脈血流方向種類管壁薄厚彈性大小血流速度功能動脈靜脈毛細(xì)血管大快全身運輸血液心臟小慢極小最慢物質(zhì)交換的場所全身運輸血液心臟較厚較薄非常薄比較三種血管1.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所(

)A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟2.紅細(xì)胞并排不能通過的血管是(

)A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.上述血管都是CC課堂檢測3.靜脈瓣的作用是

(

)

A.保護(hù)靜脈血管壁

B.防止血液倒流C.加速血液的流動

D.減少血液對靜脈壁的壓力B4.中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈，這里的脈是（）

A.毛細(xì)血管B.靜脈C.動脈D.經(jīng)絡(luò)C課堂檢測5.判斷題(1)動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管()

(2)動脈一般分布在身體的表層()(3)靜脈和動脈比,管壁較薄、彈性小,所以血液流動的快()

(4)靜脈血是顏色暗紅,含養(yǎng)料少的血液。

()√√××課堂檢測我們胳膊上、腿上的血管看起來都不是紅色的，而是呈現(xiàn)出近似于青色。這是什么原因呢？在不同的血管中，血液因含有的氧氣量不同，呈兩種顏色：鮮紅色和暗紅色。當(dāng)血液在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換后，血液是鮮紅色的，這樣的血把氧送到身體的各部分后，氧氣減少了，顏色就變成了暗紅色。這種暗紅色的血液，透過手上和腳上的皮膚和血管壁，就變成了青色的。含有大量氧氣的鮮紅色血液在皮膚的深處血管中，外面是看不到這種血管的。疑難探究感謝各位的聆聽教版生物（初中）（七年級下）血流的管道——血管

課前準(zhǔn)備：1.提前準(zhǔn)備好生物課本、練習(xí)冊。2.先到的同學(xué)自覺預(yù)習(xí)“血流的管道——血管”一節(jié)內(nèi)容。人體的血管方法步驟：探究一：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動2.安放小魚將小魚平放在培養(yǎng)皿中，尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面（魚頭朝正前方）目的要求：觀察血液在血管內(nèi)的流動；

嘗試分辨血管的種類，以及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。3.觀察將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用低倍鏡觀察觀察血液的流動情況和血液在不同血管內(nèi)的流動情況1.包裹小魚用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來，露出口和尾部注意：1.保持小魚鰓部的濕潤；2.使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上；3.保持載物臺與鏡頭的清潔。觀察：

觀察觀察血液的流動情況和血液在不同血管內(nèi)的流動情況。思考：1．你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？2．在你看到的毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞是呈單行移動的嗎？這說明毛細(xì)血管具有什么特點？實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢，紅細(xì)胞單行通過血流的速度慢毛細(xì)血管小動脈小靜脈血液流動方向示意圖由小動脈→毛細(xì)血管→小靜脈血流方向：

⑴可以觀察到小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管這3種血管。血液的流動速度是不同的，小動脈>小靜脈>毛細(xì)血管。實驗結(jié)果：

⑵毛細(xì)血管中紅細(xì)胞是單行移動的，說明毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小。①分布較深，②管壁厚、彈性大③管內(nèi)血流速度快。特點動脈：把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。功能：將血液從心臟輸送到身體各部分。①分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過。④血流速度最慢。特點功能：便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。31血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細(xì)血管組織細(xì)胞①分布較淺，通?？吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。②管壁薄、彈性小。③管內(nèi)血流速度慢。④有靜脈瓣（位于四肢靜脈的內(nèi)表面，能防止血液倒流）特點靜脈：把血液從全身各部分送回心臟的血管。功能：將血液從身體各部分送回心臟。分布：主要在四肢靜脈的內(nèi)表面作用：防止血液倒流靜脈瓣動脈靜脈毛細(xì)血管三種血管管壁的厚度、管腔的大小的比較

血管功能結(jié)構(gòu)特點血流速度動脈靜脈毛細(xì)血管心臟身體各處血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換分布較深，管壁厚、彈性大快分布較淺，管壁薄、彈性小，有靜脈瓣慢分布廣泛，管壁非常薄、管內(nèi)直徑很小，只許紅細(xì)胞單行通過最慢身體各處心臟三種血管的比較思考：當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?驗血：毛細(xì)血管（少）或靜脈（多）

輸液：靜脈把脈：動脈毛細(xì)血管出血：動脈出血：靜脈出血：血液呈紅色，血量少，一般會由于血液凝固而自然止血。

處理方法：先對傷口消毒，再用消毒紗布包扎血液鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。急救方法：在受傷處的近心端用手緊壓或用止血