基于軟件無(wú)線電的OFDM解調(diào)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于軟件無(wú)線電的OFDM解調(diào)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要：針對(duì)IEEE802.11a標(biāo)準(zhǔn)中OFDM調(diào)制解調(diào)原理，結(jié)合軟件無(wú)線電的思想，采用高效率的SystemGenerator軟件，對(duì)OFDM部分的解調(diào)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)中采用16QAM對(duì)數(shù)據(jù)符號(hào)進(jìn)行調(diào)制，可以有效地降低系統(tǒng)誤碼率。仿真結(jié)果表明，本文設(shè)計(jì)的OFDM解調(diào)模塊具有較高的可靠性。關(guān)鍵詞：軟件無(wú)線電；OFDM解調(diào)；SystemGeneratorTheOFDMdemodulationdesignandimplementationbasedonsoftwareratiomoduleAbstract:InviewoftheIEEE802.11astandardforOFDMmodulationanddemodulationprinciple,togetherwiththeideaofSofeware-Defined-Radio(SDR),somepartsofOFDMdemodulationmoduleispresentbyusingtheSystemGeneratortoolundertheMatlab/Simulinkcircumstance.Itisjusttomakeclear,withsomeemphasisaboutthedesignmethodsandsimulationofthenormalization,FFTdemodulationand16QAMdemodulationmodules.ThesimulationresultsshowthatthesedemodulationmodulescandemodulatetheOFDMsignalcorrectly.Keywordwords:Software-Defined-Ratio;OFDM;demodulation

1引言軟件無(wú)線電的基本思想是以一個(gè)通用的、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的硬件平臺(tái)為依托，通過(guò)軟件編程來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線電臺(tái)的各種功能，從基于硬件、面向用途的電臺(tái)設(shè)計(jì)方法中解放出來(lái)[1]。軟件無(wú)線電強(qiáng)調(diào)體系結(jié)構(gòu)的開放性和全面可編程性，通過(guò)軟件更新改變硬件配置結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)新的功能。OFDM技術(shù)作為一種高效的信道接入方式，能夠有效地對(duì)抗了由于多徑效應(yīng)造成的頻率選擇性衰落，同時(shí)通過(guò)串/并變換把頻率選擇性信道轉(zhuǎn)換成并行的正交子信道，提供了較高的頻譜利用率，成為廣大學(xué)者的研究熱點(diǎn)[2]。目前OFDM技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于廣播式的音頻、視頻領(lǐng)域和民用通信系統(tǒng)，比如非對(duì)稱的數(shù)字用戶環(huán)路（ADSL）、ETSI標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字音頻廣播（DAB）、數(shù)字視頻廣播（DVB）、高清晰度電視（HDTV）、無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）等。結(jié)合軟件無(wú)線電的思想，采用XILINX公司的SystemGenerator這一高性能DSP系統(tǒng)的快速建模和實(shí)現(xiàn)工具，在Matlab/Simulink環(huán)境下，對(duì)OFDM解調(diào)的部分模塊進(jìn)行系統(tǒng)建模仿真。軟件無(wú)線電中OFDM的調(diào)制解調(diào)原理及系統(tǒng)框圖2.1IEEE802.11a中OFDM的調(diào)制解調(diào)原理OFDM的基本原理就是把一個(gè)高速的數(shù)據(jù)流分配到并行的速率較低的相互正交的若干子信道中傳輸，通過(guò)各子載波進(jìn)行調(diào)制，然后在獨(dú)立的子信道上進(jìn)行傳輸。由于每個(gè)子信道的頻率特性可以近似看作是平坦的，每個(gè)信道就可以認(rèn)為是無(wú)符號(hào)間干擾的理想信道，接收端可以可靠的解調(diào)信號(hào)。同時(shí)在OFDM符號(hào)中插入保護(hù)間隔保證了子信道的正交性，消除了OFDM符號(hào)間的干擾。對(duì)于含有N個(gè)子載波的OFDM系統(tǒng)，在一個(gè)符號(hào)持續(xù)時(shí)間T內(nèi)，從開始采用復(fù)等效基帶信號(hào)表示OFDM為：(1)式中，表示第k個(gè)子載波上傳輸?shù)慕?jīng)過(guò)調(diào)制后的信號(hào)。對(duì)于一個(gè)周期內(nèi)的基帶信號(hào)，令式（1）中，忽略矩形函數(shù)，并對(duì)信號(hào)以的速率進(jìn)行采樣，即令，可得(2)式（2）與IDFT運(yùn)算的表達(dá)式一致，說(shuō)明OFDM復(fù)等效基帶信號(hào)可以用離散傅立葉反變換（IDFT）的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。同樣，在接受端，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)符號(hào)的處理就可以通過(guò)對(duì)進(jìn)行反變換，即DFT，得到(3)在OFDM的調(diào)制和解調(diào)FILENAME基于軟件無(wú)線電的OFDM解調(diào)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)最終版.doc中可以通過(guò)IDFT和DFT來(lái)代替，F(xiàn)FT/IFFT是實(shí)現(xiàn)DFT/IDFT快速算法。在OFDM系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)中，通常采用更加快捷方便的快速傅立葉變換（FFT/IFFT）來(lái)降低運(yùn)算復(fù)雜度。2.2OFDM的系統(tǒng)框圖基于軟件無(wú)線電架構(gòu)的OFDM系統(tǒng)模型框圖如圖1所示，可分為發(fā)射端，和接收端。圖1軟件無(wú)線電架構(gòu)的OFDM系統(tǒng)在發(fā)送端，首先將串行輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行16QAM星座圖映射，再根據(jù)系統(tǒng)的傳輸幀格式進(jìn)行導(dǎo)頻插入、補(bǔ)零成幀等處理過(guò)程，得到了數(shù)域數(shù)據(jù)。然后通過(guò)64點(diǎn)的IFFT變換，完成多載波調(diào)制，使得信號(hào)能夠在子載波上并行傳輸。變換后的信號(hào)經(jīng)串并轉(zhuǎn)換，加入循環(huán)前綴，構(gòu)成一個(gè)完整的OFDM數(shù)據(jù)幀，經(jīng)過(guò)上變頻發(fā)射到信道中傳輸。在接收端，把接收到的信號(hào)先進(jìn)行下變頻，進(jìn)行OFDM解調(diào)。OFDM解調(diào)即把信號(hào)送到同步/定時(shí)模塊，經(jīng)過(guò)同步算法，估計(jì)出幀時(shí)點(diǎn)和頻率偏移，并刪去循環(huán)前綴。然后經(jīng)64點(diǎn)FFT變換后，利用信號(hào)中的插入導(dǎo)頻進(jìn)行信道估計(jì)。最后，F(xiàn)FT的輸出包括了64個(gè)映射值，所有這些值被逆映射為二進(jìn)制數(shù)據(jù)輸出。仿真模型設(shè)計(jì)SystemGenerator是Xilinx公司進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理開發(fā)的一種設(shè)計(jì)工具，它通過(guò)將Xilinx開發(fā)的一些模塊嵌入到Simulink的庫(kù)中，可以在Simulink中進(jìn)行定點(diǎn)仿真，設(shè)置定點(diǎn)信號(hào)的類型，這樣就可以比較定點(diǎn)仿真與浮點(diǎn)仿真的區(qū)別。并且可以生成HDL文件，或者網(wǎng)表，在ISE中進(jìn)行調(diào)用，或者直接生成比特流下載文件。SystemGenerator能夠加快DSP系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度，縮短整個(gè)設(shè)計(jì)周期，本文即是使用SystemGenerator來(lái)設(shè)計(jì)OFDM的調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的。采用SystemGenerator設(shè)計(jì)的OFDM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)如圖2所示：圖2OFDM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)幅度歸一化模塊在SystemGenerator中，由于FFT解調(diào)模塊中使用的FFTv3_2模塊要求的輸入數(shù)據(jù)格式為Fix_n_n-1，比如Fix_8_7、FIX_24_23，所以需要在FFT解調(diào)模塊前做一個(gè)歸一化模塊，使輸入數(shù)據(jù)符合FFTv3_21的要求。FFT解調(diào)模塊FFT解調(diào)主要使用SystemGenerator提供的FFTv3_2模塊，該模塊支持的器件有Virtex-4、Virtex-2、Virtex-2Pro和Spartan-3，它為離散傅立葉變換（DFT）提供了一種有效的算法。當(dāng)fwd_inv端口輸入為1時(shí)，F(xiàn)FTv3_2進(jìn)行離散傅立葉變換，當(dāng)fwd_inv端口輸入為0時(shí)，F(xiàn)FTv3_2則進(jìn)行離散傅立葉反變換。信號(hào)fwd_inv必須是布爾型數(shù)據(jù)。OFDM解調(diào)模塊如圖3所示。圖3FFT解調(diào)模塊對(duì)OFDM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行仿真，仿真結(jié)果結(jié)果如圖4。在16QAM映射、IFFT調(diào)制、FFT解調(diào)模塊后面加上星座圖模塊進(jìn)行觀察，由仿真結(jié)果可以看出，F(xiàn)FT解調(diào)模塊把看起來(lái)雜亂無(wú)章的OFDM載波星座圖恢復(fù)成基本有序的16QAM星座圖，與發(fā)射端的16QAM映射星座圖基本一致。圖4(a)16QAM映射星座圖圖4(b)OFDM載波星座圖圖4(c)FFT解調(diào)星座圖16QAM逆映射模塊發(fā)射端的16QAM調(diào)制方式采用格雷碼方式的調(diào)制星座圖如圖5所示，其映射規(guī)則如表1:圖516QAM映射星座圖表116QAM映射規(guī)則量值I(a1a2)/Q(b1b2310111-101-30016QAM解調(diào)分為I路和Q路，采用電平判決方式解調(diào)。設(shè)輸入信號(hào)為，I路為，Q路為。支路電平判決流程圖如圖6所示：當(dāng)輸入信號(hào)等于0時(shí)，判為0。若不為0，判斷輸入信號(hào)是否大于0，若是則判為0，否則為1。當(dāng)輸入信號(hào)大于0時(shí)，判斷其是否大于2，是則判為0，否則為1。當(dāng)輸入信號(hào)小于0時(shí)，再判斷其是否小于-2，是則判為0，否則為1。的判決規(guī)則等同于。圖6I支路電平判決流程圖對(duì)16QAM逆映射模塊進(jìn)行仿真驗(yàn)證，得到波形圖如圖7所示，從圖7中可以看出，解調(diào)出的信號(hào)波形與原始信號(hào)波形一致，驗(yàn)證了16QAM逆映射模塊設(shè)計(jì)的可行性。圖716QAM解調(diào)結(jié)果誤比特率測(cè)試為驗(yàn)證系統(tǒng)的可靠性，在系統(tǒng)中設(shè)置了誤比特率測(cè)試模塊，如圖8所示。系統(tǒng)碼源速率為24Mbit/s，系統(tǒng)抽樣率為24Mbit/s，仿真時(shí)長(zhǎng)為0.001s，測(cè)得誤比特率約為0.0003。由此看出，本文采用SystemGenerator設(shè)計(jì)的OFDM解調(diào)模塊具有較高的可靠性。圖8誤比特率

小結(jié)基于軟件無(wú)線電的思想，使用SystemGenerator對(duì)OFDM調(diào)制解調(diào)模塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)OFDM的調(diào)制解調(diào)包括OFDM歸一化、FFT解調(diào)、16QAM解調(diào)等模塊，通過(guò)仿真驗(yàn)證了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的結(jié)果與理論一致。本文采用SystemGenerator圖形化的設(shè)計(jì)環(huán)境，使得修改設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單方便，避開了HDL的復(fù)雜編程，提高了效率，縮短了開發(fā)周期，具有很好的實(shí)用價(jià)值。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更