幼兒園五月工作總結報告

幼兒園五月工作總結報告時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，幼兒園五月份的工作開展的如何呢?下面我就和大家共享幼兒園五月工作總結報告，來觀賞一下吧。

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幼兒園5月份教學總結范文

幼兒大班5月份總結范文6篇

幼兒園五月的工作總結

5月份幼兒大班個人教育工作總結

幼兒園五月工作總結范文

幼兒園五月工作總結報告

看著日歷又掀過一頁，感慨時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回憶五月份總結如下：

一、教學工作

1、細致耐性的做好個別幼兒工作。遵照一日活動常規(guī)的要求，進展教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的安康開展。依據(jù)季節(jié)改變，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提示家長剛好給幼兒增減衣物和更換被褥，幸免幼兒受熱或著涼。在教育活動中造就幼兒活潑開朗的性格，增加幼兒的自信念，讓幼兒敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往實力得到了提高。

2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相比照較好，一日生活的自理實力也是比擬好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了必須的聯(lián)系，讓自控實力差的孩子在家中也進展必須的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等狀況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。

二、保育工作

因天氣轉熱且枯燥，提示幼兒多喝水，依據(jù)天氣改變增減衣服，給幼兒打算汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并留意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，留意餐前要用消毒毛巾擦桌子，催促幼兒飯后漱口，運用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，接著造就幼兒值日生工作。

三、家長工作

家長工作為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家進步行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上謹慎具體地記錄了孩子的成長，有的向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的開展狀況，踴躍爭取家園協(xié)調相同共同促進幼兒的安康成長?？傊?在今后的工作中，我會揚長避短，做好每一件事。

幼兒園五月工作總結范文

為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就起先緊鑼密鼓的打算。依據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面開展狀況，我確定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調實力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《歡樂寶貝》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。排練一起先，我們的寶寶都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，特殊是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著教師，生怕自己學不會，經(jīng)過一段時間的練習以后，孩子們根本上都已經(jīng)駕馭了自己的動作,，子們根本上都已經(jīng)駕馭了自己的動作,，接下來就須要反復的練習，把動作練整齊，練標準，

接下來子就要把動作練整齊，練標準，那就須要反復的練習，漸漸的，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反常現(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小摯友入園時，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出特別地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近心情不太好。看著孩子們莫名的改變，我一度陷入了困惑中，我竭力地思索著一幕幕排練的情景：很多小摯友呆不上一會兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了。每當這時，我就會較肅穆地要求他們回到排練位置，

即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小摯友，是不是不想跳舞呀?”這句話忽然把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)容許了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐柴R上變得絢麗起來。平常都喜愛載歌載舞的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱忱呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比擬辛苦，而且反復練習對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時教師都是比擬肅穆，所以導致幼兒排練的熱忱不高。

幼兒排練的不良反響，使我剛好對自己的教育行為進展調整：

1、經(jīng)常講解并描述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導幼兒學習他們的吃苦耐勞的精神。

2、做到詳細表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。

3、當幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得踴躍的情感體驗，這種體驗能更好地促進他下一步的努力。二是每次排練視幼兒心情剛好調整排練時間長短，間或帶幼兒嬉戲，以充分調動幼兒的參加踴躍性。幼兒對這種提議會有很高的熱忱，他們知道排練好了就可以快樂地玩。于是，排練的踴躍性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。漸漸的，孩子們的反常心情沒有了，對于排練，他們又復原了熱忱，而且效果更好了，這些改變，真是讓我們教師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比擬辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，剛好為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤清掃勤消毒，保證幼兒有一個安康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學活動，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學活動都改為復習，把所學內(nèi)容都融入到嬉戲與生活當中，讓孩子們在玩中穩(wěn)固學問，并且對于一些平常不情愿踴躍表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把已經(jīng)駕馭的學問內(nèi)容呈現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期盼孩子得意的演出吧!

幼兒園五月工作總結

五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是_與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一起先，我們的小摯友都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進展回憶，做了以下總結：

一、教育教學工作：

本月我們開展了《動物摯友》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物起先，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：相識常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而造就幼兒愛惜動物的情感?；顒又?，老師組織幼兒學習圍繞主題進展探討，相識各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴;關懷教師;關懷父母;關懷爺爺奶奶;關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，造就幼兒的自理實力。

二、保教方面由于天氣變化無常，忽冷忽熱的，我們教師剛好給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

歡樂的學習的同時，我們