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文檔簡介
第第頁《陳太丘與友期》教案優(yōu)秀
教學(xué)目標(biāo):
閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助說明和工具書理解基本內(nèi)容。
懂得做人要老實守信,以禮待人的道理。
品嘗文中描寫人物語言和動作的詞句,理解人物的性格特點。
教學(xué)重點:
品嘗文中描寫人物語言和動作的詞句,理解人物形象的性格特點。
教學(xué)難點:
理解元方批判父親的伙伴“無信”“無禮”,自己卻“入門”“不顧”的行為。
教時安排:
一教時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、講解并描述“司馬光砸缸”的故事
〔司馬光是北宋時最出名望的大臣之一,他是陜州夏縣〔今山西夏縣〕人。他的名聲,從幼小的時候已經(jīng)開始傳開了。據(jù)說他七歲那年,就開始用心讀書。不論是大伏暑天,或者數(shù)九寒冬,他總捧著書不放,有時候連吃飯喝水都忘了。他不但讀書用功,而且很機智。有一次,他跟小伙伴們在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸,有個小孩爬到缸沿上,一不當(dāng)心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事,嚇得一面哭喊,一面往外跑,找大人來救。司馬光不慌不忙,順手從地上撿起一塊大石塊,使盡力氣朝水缸砸去。“砰”的一聲,水缸破了,缸里的水流了出來,被淹在水里的小孩也得救了。這件偶然的事情,使幼小的司馬光出了名。東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫,廣泛流傳?!?/p>
2、同學(xué)們,其實像司馬光這樣聰慧的中國古代少年還有許多,如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今日我再向大家介紹一位這樣的古代少年,他是誰呢?讓我們一起來認(rèn)識他,和他交個伙伴。
二、簡介劉義慶和《世說新語》
1、劉義慶(403~444),南朝宋文學(xué)家。彭城人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南兗州刺史。愛好文學(xué),招納文士。
2、《世說新語》原為8卷,今本作3卷,分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門,主要記錄晉代士大夫的言談、行事,較多地反映當(dāng)時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。魯迅曾指出:“這種清談本從漢之清議而來。漢末政治黑暗,一般名士談?wù)撜?,其初在社會上很有勢力,后來遭?zhí)政者之嫉視,慢慢被害,如孔融、禰衡等都被曹操設(shè)法害死,所以到了晉代底名士,就不敢再談?wù)撜拢蛔優(yōu)閷U勑?;清議而不談?wù)?,這就成了所謂清談了。但這種清談的名士,當(dāng)時在社會上照舊很有勢力,假設(shè)不能玄談的,好像不夠名士底資格;而《世說》這部書,差不多就可看做一部名士底教科書?!?/p>
三、同學(xué)朗讀課文,對比說明,利用工具書,理解詞句,疏通文意。然后以小組為單位,小組成員爭論、解決詞句方面的疑難問題。老師在巡察中酌情予以指導(dǎo)
陳太丘與友期:期,約會,商定時間。元方批判父友失信、無禮,最末卻“入門不顧”,是否有失禮儀?
太丘舍去:舍去,不再等候而走了。
尊君在不:尊君,令尊,你父親。
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