《保修》《細菌的啟示》導學案 (北師大八年級下冊)共3篇

《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)共3篇《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)1《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)

導學案簡介：

本導學案主要針對北師大八年級下冊的兩篇閱讀材料《保修》和《細菌的啟示》展開。通過閱讀和理解文章內(nèi)容，學生將了解到自身維護和保養(yǎng)的重要性，同時也能深層次認識到細菌的功與過，湖北11選5走勢有助于提高學生的科學素養(yǎng)和綜合能力。

第一課時：《保修》閱讀理解

1.閱讀材料：《保修》

這是一篇描述“奧迪售后服務(wù)中的保修”問題的文章。

2.閱讀理解

閱讀完材料后，請回答以下問題：

(1)文章的主要內(nèi)容是什么？

(2)奧迪汽車在保修方面有哪些特別注意的地方？

(3)為什么車主要在規(guī)定時間內(nèi)做保養(yǎng)？

(4)文章作者最后的建議是什么？

3.分享—個人看法

(1)你認為對于汽車和其他物品的保養(yǎng)和維護何其重要？

(2)請談?wù)勀銓Α耙?guī)定時間內(nèi)做保養(yǎng)”的看法。

第二課時：《細菌的啟示》閱讀理解

1.閱讀材料：《細菌的啟示》

這是一篇介紹細菌種類的文章。

2.閱讀理解

閱讀完材料后，請回答以下問題：

(1)細菌體積與細胞體積的比例是多少？

(2)為什么細菌多能在不利環(huán)境下生存？

(3)為什么有的細菌能夠?qū)箍股?，保護自己？

(4)安全飲用水和健康的衛(wèi)生生活對預防感染有哪些作用？

3.分享—個人看法

(1)你如何對待餐具、廚房衛(wèi)生和個人衛(wèi)生？

(2)你有哪些關(guān)于保護環(huán)境的想法？

課堂作業(yè)：發(fā)現(xiàn)身邊的“閃光點”

(1)了解身邊汽車保養(yǎng)的常用方式，做一份總結(jié)。

(2)看看身邊的環(huán)保人群，談一下他們的環(huán)保方式和行為。

(3)分享身邊小溫馨，談一談你體會到的情感價值本次課程內(nèi)容圍繞了汽車保養(yǎng)和細菌的啟示展開。在保養(yǎng)方面，我們要特別注意保修、規(guī)定時間內(nèi)的保養(yǎng)和維護等方面。而細菌的啟示則告訴我們，細菌雖然很小，但卻能適應(yīng)不利環(huán)境并且能夠?qū)箍股?。因此，我們在日常生活中需要注重餐具、廚房衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，并且提倡健康衛(wèi)生的生活方式，以預防感染疾病。同時，我們也需要保護環(huán)境，在減少污染、促進生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展方面貢獻自己的力量。在身邊，總有一些溫馨的小事，這些小事所帶來的情感價值是無法估量的。因此，我們需要發(fā)現(xiàn)身邊的“閃光點”，珍視生活中的點滴溫暖，讓這些美好的事情讓我們更加堅定向前的步伐《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)2《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)

一、課文概述

本課是北師大八年級下冊的第二十一課，主要講述了兩個小故事：《保修》和《細菌的啟示》。兩個小故事看似不相關(guān)，但其實都在讓我們思考一個問題：人類在科技進步的同時，是否在破壞生態(tài)環(huán)境，危害人類健康。

二、重點難點

1.理解兩個故事的蘊含含義

2.了解“超微生物”和“細菌”的定義和相關(guān)知識

3.學習如何保護環(huán)境，預防細菌感染

三、教學目標

1.學生能夠理解兩個故事的蘊含含義，懂得在科技進步的同時保護生態(tài)環(huán)境和人類健康。

2.學生能夠了解“超微生物”和“細菌”的定義及相關(guān)知識。

3.學生能夠掌握如何保護環(huán)境，預防細菌感染的方法。

四、教學過程

1.導入（10分鐘）

教師介紹課題《保修》《細菌的啟示》。并提出問題：“科技進步是否破壞了我們的生態(tài)環(huán)境和危害我們的健康？”

2.學習《保修》（25分鐘）

學生閱讀《保修》的內(nèi)容，并進行小組討論，理解故事的蘊含含義。

教師講解電子垃圾對環(huán)境和人類健康的危害，并讓學生設(shè)計一個環(huán)保口號，呼吁人們共同保護環(huán)境。

3.學習《細菌的啟示》（25分鐘）

教師簡單介紹“超微生物”和“細菌”的定義及相關(guān)知識，并讓學生觀察與生活有關(guān)的細菌，并探究細菌的危害。

教師讓學生學習預防細菌感染的方法，并通過小組討論，探究如何有效預防細菌感染。

4.小結(jié)（5分鐘）

教師通過小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并提出學習反思問題：“為什么人們會忽視環(huán)境保護和預防細菌感染？”。

五、作業(yè)

1.設(shè)計一份自己的環(huán)保宣傳海報，弘揚環(huán)保理念。

2.對比學習自己和家人的預防細菌感染的方法，總結(jié)并歸納有效的預防方法。

六、拓展閱讀

在課堂結(jié)束后，可以讓學生自主閱讀一些關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護和人類健康預防方面的文章，增強學生對這方面知識的理解和掌握。

七、教學反思

本節(jié)課緊扣時代主題，從環(huán)保和生態(tài)環(huán)境保護，到細菌感染和健康預防，探究科技進步的同時如何保護生態(tài)環(huán)境和人類健康。通過小組討論和探究，學生的思維得到了很好的拓展和提高。但是，在后續(xù)學習中，我們需要更加深入的探究這些問題，并不斷提高學生的環(huán)保和健康預防意識，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境和人類健康通過本節(jié)課的學習，我們深入了解了環(huán)保和生態(tài)環(huán)境保護的重要性，以及細菌感染和健康預防的方法和意義。學生通過小組討論和設(shè)計宣傳海報的方式，增加了對環(huán)保和健康預防知識的理解和應(yīng)用能力。但是，我們需要繼續(xù)深入探究這些問題，不斷提高學生的環(huán)保和健康預防意識，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境和人類健康。同時，還需要注重拓展閱讀，增強學生對這方面知識的理解和掌握，提高綜合素質(zhì)《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)3《保修》《細菌的啟示》導學案(北師大八年級下冊)

作為北師大八年級下冊的一個新課程，本課程的主題是“健康與防疫”。其中，《保修》和《細菌的啟示》這兩節(jié)課，將會是我們學習的重點。本文將介紹這兩節(jié)課的導學案。

一、《保修》導學案

1、課程目標

1.1學生能夠了解保修的定義和作用。

1.2學生能夠掌握保修的注意事項。

1.3學生能夠掌握常見電器的保修方法。

2、課程內(nèi)容

2.1保修的定義和作用

2.2保修的注意事項

2.3常見電器的保修方法

3、教學活動

3.1導入：教師播放一個汽車小視頻，讓學生觀看，學生回答問題：汽車出現(xiàn)問題時，我們?nèi)ツ睦餀z修？

3.2講授：教師講解保修的定義和作用，引導學生思考保修的重要性。

3.3學生活動：學生分組討論，列舉常見的保修事項和注意事項。

3.4教師輔導：教師以維修電器為例，講解常見電器的保修方法。

3.5總結(jié)：教師與學生一起總結(jié)保修的含義、作用及常見電器的保修方法。

二、《細菌的啟示》導學案

1、課程目標

1.1學生能夠了解細菌的基本知識和特征。

1.2學生能夠認識到細菌對人類的重要性。

1.3學生能夠掌握細菌的種類和分類方法。

2、課程內(nèi)容

2.1細菌的基本知識和特征

2.2細菌對人類的重要性

2.3細菌的種類和分類方法

3、教學活動

3.1導入：教師在黑板上畫一個細菌的結(jié)構(gòu)圖，讓學生看圖并思考：這是什么？

3.2講授：教師通過講解細菌的基本知識和特征，引導學生認識到細菌對人類的重要性。

3.3學生活動：學生自由組成小組，查閱資料，了解細菌的種類和分類方法，并制作海報。

3.4教師輔導：教師引導學生歸納總結(jié)各類細菌的特征和分類方法。

3.5總結(jié)：教師與學生一起總結(jié)細菌的基本知識和重要性，以及各類細菌的特征和分類方法。

綜上所述，本文介紹了北師大八年級下冊的《保修》《細菌的啟示》課程的導學案。通過這兩節(jié)課的學習，學生可以掌握保修和細菌的基本知識，并了解保修注意事項和細菌對人類的重要性。同時，學生可以學習常見電器的保修方法和各類細菌的特征和分類方法，提高自身的健康意識和知識水平細菌是一類微生物，雖然它們在日常生活中常常被忽視，但是它們對人類的影響卻十分巨大。學習細菌的啟示，可以讓學生了解細菌的種類和