2023年幼兒園體育教研工作計劃范文

2023年幼兒園體育教研工作計劃范文幼兒園體育教研工作方案1

一、指導思想：

連續(xù)以實踐性體育活動討論形式開展區(qū)體育教研組的討論工作，以《幼兒園訓練指導綱要》中健康領域的標準為討論準則，以“開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應力量”為討論目的。

在加強老師們對體育教學活動整體框架的設計思索力量，和提高老師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場安排和調(diào)控力量的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間熬煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高老師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的力量，同時將針對晨間熬煉活動中的若干問題，依據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間熬煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深化細致的探討與討論。

二、主要任務

1、連續(xù)加強體育專業(yè)理論學問的學習和應用，不斷提升老師自身理論素養(yǎng)。

內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組織與指導》。

形式：專題講座、小組溝通。

2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動。

內(nèi)容：

（1）以片為單位，對各幼兒園的晨間熬煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、爭論，評比出兩家優(yōu)秀的幼兒園展現(xiàn)晨間熬煉活動。

（2）重點探討老師在晨間熬煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間熬煉錄像集。

3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。

內(nèi)容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。

形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討溝通。

4、教研組成員園內(nèi)輻射狀況。

內(nèi)容：每位教研組成員每學期必需在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。

形式：體育教學公開課。

5、體育教學論文的撰寫與溝通。

內(nèi)容：組內(nèi)老師成員依據(jù)教學實踐討論狀況撰寫專題閱歷論文。

形式：大組溝通、參與區(qū)級論文評比。

三、基本要求

1、請各位組員關注活動時間，準時參與教研參與活動，時間上午8：10～10：30。仔細參與每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。

2、供應觀摩活動的幼兒園必需在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、開放體育活動的幼兒園依據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研供應一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需預備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將預備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關；活動開頭前由主持人提出問題，觀摩老師帶著問題進行觀摩，活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組溝通、修改、整理完善。

幼兒園體育教研工作方案2

一.本園狀況：

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿態(tài)很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

2.中、小班級幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負。

3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的`體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的愛好低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動。

二.解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能熬煉。同時逐步的培育幼兒的體育運動愛好。

3.組織老師學習基本的體育教學學問、手段。能組織幼兒進行體育熬煉。

4.各班級的體育教研員要對本班級的體育教學時時進行督促。

5.加強幼兒來園時的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

6.針對大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛好。設置多樣的體育愛好活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培育一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通。

三.中、小班幼兒體育教研課題細目：

1.討論課題：

a.體育運動與幼兒生長發(fā)育（接上學期）（中、小班級教研課題）

b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動力量培育初探（大班級教研課題）

2.目標：

a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長。

b.體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入學校后的體育訓練、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。

3.實施過程：

四.實施過程：

1.記錄和保存前一次討論結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期（后期）評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價；記錄對比班的幼兒狀況（本學期初的體格、生長速度），同時進行評價。

3.在帶領幼兒進行體育活動時，必需要做到的：

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，老師進行必需的指導。（其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素養(yǎng)練習組成）

b.每天要有1~2小時的體育運動（嬉戲）時間。

c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率狀況等。

4.留意觀看幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導；給幼兒以及幼兒家長講解養(yǎng)分膳食的學問。

5.每月要有一個簡潔的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。

6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能熬煉身體，又能把握體育運動的技能技巧。

7.在大班級的體育課堂上老師要預備多種多樣的體育活動科目和器材，在老師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，老師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。

8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂喜愛好，將特殊的設立一個足球訓練班，培育幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

五.評價：

1.學期中評價，在xx年11月底進