校規(guī)主題班會課件 入學(xué)教育

入學(xué)教育

（一）日常行為規(guī)范一、到校時間1.早上：7:00分到校。衛(wèi)生組：7:00分—7:20打掃完衛(wèi)生。其余同學(xué)交完各科作業(yè)后準(zhǔn)備早讀。2.中午：14:30到校。衛(wèi)生組14:30—14:40打掃完衛(wèi)生。其余同學(xué)14:30—14:50完成作業(yè)。3.放學(xué)：衛(wèi)生組簡單打掃完衛(wèi)生后離開學(xué)校。二、儀容儀表1.按學(xué)校規(guī)定著裝校服（成套），穿運(yùn)動鞋。2.發(fā)型嚴(yán)格不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)（前不遮眉，后不過頸，側(cè)不過耳），女生不穿高跟鞋。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康。不看、不宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格、防中毒等事情。7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜。三、誠實守信，禮貌待人

1、平等待人，與人為善。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。2、尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。3、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。4、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。5、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

四、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)1、按時到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)。考試不作弊。合理安排課余生活聞。3、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。4、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。5、愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。五、勤勞儉樸，孝敬父母1、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。2、學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。3、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。4、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。5、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。6、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。關(guān)于手機(jī)：

目前手機(jī)的使用已相當(dāng)普遍，但學(xué)生在學(xué)習(xí)期間在校園使用手機(jī)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)校正常管理秩序帶來了一定負(fù)面影響。在學(xué)校內(nèi)部分學(xué)生利用手機(jī)發(fā)短信、聊天、玩游戲等，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的分心，有的由此迷戀手機(jī)上網(wǎng)；有一些學(xué)生在上課時悄悄使用手機(jī)影響正常的教學(xué)；有的學(xué)生甚至在考試時利用手機(jī)舞弊等。

為了保證正常教學(xué)秩序，本班具體規(guī)定如下：一、學(xué)生在校園任何時段都不得使用手機(jī)。二、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的，可以使用辦公室電話或手機(jī)，教師應(yīng)提供方便。三、學(xué)校傳達(dá)室設(shè)有公用電話全天候開放。學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)收繳其手機(jī)到學(xué)校班主任處、德育處，班主任或教師及時與家長反饋信息。拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分.說了這么多，其實就是二個字：紀(jì)律。紀(jì)律就是從進(jìn)校門——出校門這段時間的約束；紀(jì)律就是儀容儀表、衛(wèi)生、上課、下課、課間、室內(nèi)外課、出操、眼操、禮儀、作業(yè)、考試等方面的約束；紀(jì)律就是學(xué)校、班級的規(guī)定，每個學(xué)生必須遵守，無條件服從。（二）學(xué)習(xí)回顧篇

回望過去，我們已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年，不平凡的一年多時間承載著許多夢想，我們心懷喜悅，充滿自豪。已經(jīng)由當(dāng)初稚嫩幼稚的初一學(xué)弟學(xué)妹變成了成熟穩(wěn)重的初二學(xué)哥學(xué)姐。

現(xiàn)在肯定很多同學(xué)都在想：怎么時間過得怎么快呀，還沒玩夠呢！但是坐下來仔細(xì)想想，在過去的時間里，你收到了什么呢?

秋收的果實規(guī)劃篇新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學(xué)習(xí)，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生活！——從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走出來，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校生活給你帶來的樂趣！迅速適應(yīng)開學(xué)一、收心由于暑假的休息，作息時間都被打亂了。但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。二、作業(yè)

現(xiàn)在我們已經(jīng)跨入初二，做作業(yè)的習(xí)慣要比以前更嚴(yán)格。不要當(dāng)成任務(wù)，而要變成你的學(xué)習(xí)進(jìn)步的需要，學(xué)會自覺主動的學(xué)習(xí)。三、習(xí)慣課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要在恰當(dāng)?shù)臅r間即時向同學(xué)或老師請教。要有課堂上記筆記的習(xí)慣，在上新課之前要預(yù)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)，鞏固知識。不會的題目記錄下來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、每天反思今天充分利用時間了嗎？今天上課積極動腦了嗎？今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？今天班級任務(wù)完成了嗎？今天主動幫助同學(xué)了嗎？今天不懂問題解決了嗎？今天做了無效勞動了嗎？明天我怎樣改變自己呢？第三樂章超越夢想【你最后悔什么?】某雜志對全國60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第1：75％的人后悔年輕時努力不夠，導(dǎo)致一事無成；第2：70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)；第3：62％的人后悔對子女教育不當(dāng)；第4：57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；第5：49％的人后悔沒有善待自己的身體。

實現(xiàn)夢想是有條件的：1、確立目標(biāo)是前提2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵3、自信心態(tài)是保證4、老師支持是后盾5、其他條件一、確立目標(biāo)是前提人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笨炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受，我們要立長志，不要常立志。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在這一學(xué)期學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向。對老師有怨氣，不信任老師，不要用自己的前途做賭注。我們班的學(xué)風(fēng)應(yīng)該是勤學(xué)、善問、多思、扎實、和諧的。關(guān)于刻苦和堅持

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！三、自信心態(tài)是保證

人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？

只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。四、老師支持是后盾我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。學(xué)生們迎風(fēng)破浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆，學(xué)生們汲取知識的營養(yǎng)。在教學(xué)中老師會多一點奉獻(xiàn)，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。有了老師的支持，我們的面前將沒有難題，我們的學(xué)業(yè)也定將創(chuàng)造新的輝煌。五、要求與期望1、鐵的紀(jì)律是一個集體成功的保證。2、個人的主動、自覺是前進(jìn)的基礎(chǔ)。3、落實老師的要求是個人成功的關(guān)鍵。4、珍惜時間的人是最會學(xué)習(xí)的人。5、機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。6、百倍的努力終會獲得成功。

感激生育你的人，他們使你體驗生命

感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長

感激幫助你的人，他們使你度過難關(guān)

感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖

感激鼓勵你的人，他們給你力量

感激教育你的人，他們開化你的蒙昧

感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊

感恩失敗，他使你生命充滿斗志

感恩成功，他使你生命充滿精彩

關(guān)于感恩和奉獻(xiàn)

如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。---高爾基第四樂章相親相愛的一家人如今，這個家還需不斷建設(shè)，而集體中的成員可能

有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？

一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。

要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚”、有“瓦”是不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才能堅固。有哪些“水泥”可以用來粘合我們的“磚”和“瓦”?真誠，寬容，相互理解……

有時候，我們在不經(jīng)意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家。冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜?、猜疑…?/p>

你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而團(tuán)結(jié)！

一年了，我們從最初的互不相識當(dāng)現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一心。一年了，日歷又翻完了一冊，記憶卻永遠(yuǎn)珍藏在心里。一年了，我們攜手走了三分之一的初中生活，成長了不少。今天，讓我們?yōu)槲覀兊陌嘀孕淖８＃〉谖鍢氛掳嘀魅渭恼Z一、班級榮譽(yù)高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)互助的大家庭。二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。關(guān)于集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來……我們的理想家園需要我們每一個人的努力：如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進(jìn)步就是為班級榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)；如果你還常常犯錯，沒關(guān)系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進(jìn)了一步；如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學(xué)；如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行我們都看在眼里，記在心里！關(guān)于有效的計劃

田忌賽馬的故事

這個故事生動地告訴我們：在實際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚(yáng)長避短行之有效的學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。勿將今日之事拖到明日

學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次

含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的未學(xué)到的痛苦是終身的

誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力就讓我們在燃燒的歲月激蕩青春，就讓我們在奮斗的年華勇往直前，就讓我們在美好的未來劍指藍(lán)天！就讓我們在這二零一四飛得更高！最后祝大家：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心?社交禮儀培訓(xùn)文明禮儀·從我做起創(chuàng)-建-文-明-禮-儀-社-會中國是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱于世。社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。

目錄什么是禮儀禮儀的重要性儀表禮儀儀容禮儀日常禮儀什么是禮儀第一章社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。具體內(nèi)容包括：儀表、儀容、儀態(tài)和儀式。是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表示尊重對方的過程和手段。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達(dá)友誼和好感的符號。社交禮儀是在社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。社交禮儀什么是禮儀禮儀的重要性第二章社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系，人們在交往時按禮儀規(guī)范去做，有助于加強(qiáng)人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理，形成友誼關(guān)系，反之會產(chǎn)生敵對，抵觸，反感，甚至憎惡的心理。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀的重要性案列一有一個大學(xué)招生新學(xué)員要面試，第84位女學(xué)生面試結(jié)束后退出教室時隨手把門輕輕地關(guān)上了，這時，大學(xué)校長追上那位女同學(xué)并告訴她被學(xué)校錄取了。校長說，在你前面的83位同學(xué)面試后都沒有把門關(guān)上，只有你把門輕輕地關(guān)上了。社交禮儀案例有一位男士去某公司應(yīng)聘，之前做了很多的準(zhǔn)備，穿著筆挺的西裝，打著領(lǐng)帶，準(zhǔn)時到了公司的樓下，當(dāng)他上電梯后并將關(guān)上電梯門的一剎那，迎面跑過來一位女士，請求他不要關(guān)上電梯門等等她，但是這位男士怕耽誤應(yīng)聘時間，就關(guān)上了電梯門并上了樓。當(dāng)他進(jìn)入應(yīng)聘的公司時，工作人員告訴他公司的老板還沒有到，請他等一會兒，當(dāng)他看到老板時，正是剛才請求他不要關(guān)上電梯門的那位女士。案列二社交禮儀案例儀表禮儀第三章社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。人的外表、外貌儀表的自然美儀表的修飾美儀表的內(nèi)在美一、面容二、頭發(fā)三、手臂四、腿部儀表儀表美包括以下四個方面儀表及儀表美含義眼睛耳朵嘴巴頸脖保潔修眉眼鏡養(yǎng)成勤刷牙的習(xí)慣不吃帶有強(qiáng)烈氣味的蔬菜避免吸煙喝酒不良嗜好男士盡量避免留胡須保持清潔注意保養(yǎng)鼻子面容（一）勤于梳洗（二）長短適中性別因素身高因素年齡因素職業(yè)因素（三）發(fā)型得體個人條件所處場合頭發(fā)儀容禮儀第四章社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。表情是人們表達(dá)思想感情的重要途徑。它具有十分敏感的的特點，所以能夠把人們各種復(fù)雜的內(nèi)心世界。如高興、悲哀、痛苦、畏懼、憤怒、失望、憂慮、煩惱、疑惑、不滿等心態(tài)、情感，通過面部表情充分地表現(xiàn)出來。表情禮儀多年來，希爾頓旅館業(yè)之所以成為當(dāng)今世界的“飯店之王”，微笑服務(wù)是這輝煌大廈的一塊奠基磚。希爾頓成功的秘訣，說明了一個真理，那就是服務(wù)業(yè)與顧客打交道，顧客得到的不只是有形的商品，還有無形的商品，還有無形服務(wù)。這種服務(wù)既包括生理需求上的享受，亦包括精神上心理上的需求滿足。希爾頓說:“微笑是屬于顧客的陽光”微笑禮儀上下嘴唇應(yīng)以臉部中間線為基準(zhǔn)對稱。01所有外露牙齒應(yīng)該整齊，且沒有明顯修補(bǔ)痕跡。02展露笑容時，嘴唇咧開寬度應(yīng)達(dá)到臉部的二分之一。03此外，人們在展現(xiàn)笑容時，應(yīng)注意讓大部分上排