滬教版五年級(jí)上31-40課教案新部編本

31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度 學(xué)期 任教老師 xx31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)31桂林ft學(xué)情剖析：理解：“甲”在這里是什么意思？（第一三、賞識(shí)漓江的水（學(xué)習(xí)第二自然段四、賞析桂林的ft（學(xué)習(xí)第三自然段31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)是如何呢？讓我們一同來看看。（播放錄象1、課文用了同樣的段式，采納比喻和排比的手法把桂林的————————31桂林ft川ft：31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 1234三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》 1923年，19歲的巴金和三哥毅 1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱 9人。他去法國是治流芳者的包庇所。2月18日，“昂熱號(hào)”郵船到達(dá)馬塞。 38則?！斗毙恰肥?1927年1月。31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)o（運(yùn)用了比喻、擬人、使語言更為生動(dòng)、形象自由讀——理清思路板書：仰望——>欲睡——>給自己描述的星空配上優(yōu)美的文字說明時(shí)間變化次序地址

此刻在海上3331---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)2、有感情地朗誦課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文第四小節(jié)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生真切感覺鏡泊湖的奇以及認(rèn)識(shí)打水樓瀑布和地下叢林形成的原由（板書：鏡泊湖指導(dǎo)“泊”的讀音誰來用一句話說一說神話中鏡泊湖是怎么來的？（的寶鏡從天上掉下來變?yōu)榈摹?3331---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)3——5小節(jié)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊做好標(biāo)志o1、生自由選擇有關(guān)小節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)AB出示圖片，聯(lián)合圖片認(rèn)識(shí)“ft峰疊起，石島聳峙，倒影奇異”的意思師增補(bǔ)介紹“鏡泊湖”在中國北方的地位，領(lǐng)會(huì)獨(dú)到AB指導(dǎo)朗誦，個(gè)別讀31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)C出示“打水樓瀑布”圖片，集體讀D借助填空背誦學(xué)到這里，鏡泊湖奇景已經(jīng)在我們的腦海里留下了鮮亮的印象。湖的景色（自然樸素絢麗多變），打水樓瀑布是那么的（壯觀）并且（從不結(jié)冰斷流），即即是生長(zhǎng)在深近百米的火ft口里的地下叢林也還那么的（欣向榮，充滿活力）。湖景33鏡泊湖奇景打水樓瀑布宏偉漂亮稀有地下叢林34煙臺(tái)的海正確.流暢.學(xué)激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情能運(yùn)用文章中的描繪海的詞語和句子拓展說話31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一.

教師出示：“煙臺(tái)的海，是一幅畫， 活?。▽?duì)海的熱愛，對(duì)人的頌揚(yáng)請(qǐng)你讀出作者的這類情懷來出示：“煙臺(tái)的海辭別了冬日的凝 步入了秋高遠(yuǎn)。

（板書：冬：凝重春：輕快夏：浪漫秋：高遠(yuǎn)過渡：冬季的海為何是凝重的呢？我們一同來賞識(shí)。此時(shí)煙臺(tái)的人在干什么呢？（觀海、攝影請(qǐng)你用自己的話談?wù)勛约簯n如看到的情形〈1〉讀，分層；〈2〉讀，賞識(shí)美；〈3〉談?wù)劗嬅妫弧?分組，請(qǐng)組長(zhǎng)到老師這兒來抽取學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)組長(zhǎng)按老師的問題提示分配任務(wù)教師各組巡視[A給這部分分層，每一層講什么31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)B給這部分分層，每一層講什么C給這部分分層，每一層講什么請(qǐng)你讀出海的高遠(yuǎn)和人的繁忙而充分。（這些學(xué)習(xí)任務(wù)讓小組抽取學(xué)習(xí)A春季的海BC

（議論溝通32—5

凝 開 安 高 ————————-————————31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)35學(xué)⒉聯(lián)合課內(nèi)外資料，體悟維也納叢林和驚世之作出生之間的聯(lián)系，目標(biāo)31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)絕不只是因?yàn)檫@些。（引讀第三節(jié)一、二句a施特勞斯的故事⑴指名溝通⑵理解：觸景生情。⑶播放錄像，b 31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

3536偉大的友情 課文所表達(dá)的詳細(xì)案例中領(lǐng)會(huì)人物的思想感情，并有感情地朗誦課文 主義事業(yè)共同奮斗的基礎(chǔ)上，在課文所表達(dá)的故事中感覺他們的人1231---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教課過程奠定暢所欲言全力以赴情愿憎惡斷然懷疑、釋疑（） 31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 溝通活動(dòng)。（長(zhǎng)遠(yuǎn)的、無私的、志同道合的 四十年，他們共同創(chuàng)建了偉大的馬克思主義——這也是給

36偉大的友情40年志同道合 2、有感情的朗誦課文，重點(diǎn)理解課文第4—7自然段的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詹天佑的“ 出”才華和愛國熱忱。并聯(lián)合剖析，學(xué)習(xí)設(shè)問標(biāo)o31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

教課過程佑是優(yōu)秀的愛國工程師。（師小結(jié)：1905年是清代末年，那是個(gè)半封建A（31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)2、（7節(jié)部分語句）①領(lǐng)會(huì)結(jié)尾的作用（響應(yīng)前文，深入主題31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的愛國工程師履行任務(wù)

教學(xué)目標(biāo)31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一、揭露課題作者是周曄,魯迅先生的侄女.本文是周曄在魯迅先生去1945年寫的回想文章,記錄了魯迅暮年的幾件事.具對(duì)家屬,又是對(duì)魯迅敬重的感情:魯迅先生去世后,他“關(guān)心女傭”第五段:魯迅先生關(guān)心女傭阿三三、讀第一段,思慮并議論挽聯(lián)的有各種各種的人“我”的沉思,更激起“我”對(duì)伯父的四、學(xué)習(xí)第二段,議論31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)粗心粗心(反義詞)教育“我”要念書,反響了(對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)心下一代)五、灘血”、“臉上現(xiàn)出難以忍耐的難過”.車夫家里窮,連一雙鞋都買不夫的處境的舊社會(huì)勞動(dòng)人民凄慘生活的一個(gè)縮影這些詞表示魯迅什么感情((31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)會(huì)的仇恨(既是對(duì)開頭照顧,又是全文中心句,點(diǎn)明中心作用七.

8對(duì)“我”諄諄教誨關(guān)心下一代救援受傷車夫39學(xué)目標(biāo)31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理一夜的工作？（工作辛勤生活樸素（）（1）總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件，說：“我31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（溝通感悟朗誦指導(dǎo)）39一夜的工作學(xué)目標(biāo)學(xué)情剖析：31---40精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方才我們聽的這首曲子名叫《月光曲》，是首鋼琴曲