因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 教案

因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法（四年級上冊第四單元）教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識“0”在乘法運算中的特性。2使學(xué)生學(xué)會用簡便方法計算兩個因數(shù)末尾都有0的乘法。3培養(yǎng)學(xué)生正確計算的能力。教學(xué)重點:豎式的簡便寫法以及積的末尾0的個數(shù)的確定。教學(xué)難點:因數(shù)中間的0是否與另一個因數(shù)相乘的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課（1）出示口算，舉手搶答30×50＝70×40＝13×30＝20×60＝40×80＝90×40＝①在過程中問：口算乘法的步驟②同學(xué)們剛剛在進(jìn)行口算練習(xí)時，反應(yīng)都很快，那接下來的筆算看看大家是不是也能做得又快又好呢（2）出示筆算，用豎式計算148×13=326×43＝①生自主練習(xí)②生講步驟，師板書（3）通過剛才的復(fù)習(xí)可知，同學(xué)們對以前學(xué)過的知識掌握得很牢固，那接下來請同學(xué)們觀察這兩道題，與我們剛才復(fù)習(xí)的兩道題有什么不同呢生答：因數(shù)的中間或者末尾有0（4）這節(jié)課我們就來探究一下，因數(shù)中間或末尾有0的乘法怎樣計算呢我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)二、新知探究掌握方法1末尾有0的筆算（1）導(dǎo)入①那我們先來看160×30這個式子，他有什么特點生：因數(shù)的末尾都有0②那大家能用我們前面復(fù)習(xí)的口算方法或者筆算方法嘗試著計算出結(jié)果嗎試一試?。?）方法探討生1：我用的是口算的方法……（先把0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)的末尾共有幾個0，就在積的末尾添幾個0）生2：我用的是筆算的方法……（先用兩位數(shù)的個位乘三位數(shù)，積的末位與個位對齊再用兩位數(shù)的十位去乘三位數(shù)，積的末位與十位對齊最后再把兩次乘得的積相加）生3：我的筆算方法和他不同，（那你來說說）（將豎式看成兩部分先算0前面的部分，算出來的得數(shù)要與前面部分對齊，再看因末尾共有幾個0就在結(jié)果的末尾添幾個0）（3）總結(jié)：同學(xué)們想到的方法都很不錯，那大家更喜歡哪一種呢（4）那老師出一些題，看看大家掌握了嗎①口算：舉手搶答（說計算步驟）320×20=150×30=210×40=220×30=②筆算：自主練習(xí)，請說計算過程220×40=160×60=360×25=580×12=③判斷1兩個因數(shù)的末尾有幾個零,積的末尾一定有幾個零。（）2兩個因數(shù)的末尾有幾個零,積的末尾至少有幾個零。（）2探究因數(shù)中間有0的筆算方法（1）剛才我們探究的都是因數(shù)末尾有0的乘法，那我們接下來看看因數(shù)中間有0的乘法，你們有辦法筆算出結(jié)果嗎①出示算式：106×30②生動手計算③生講計算方法，師補(bǔ)充：方法一：逐步相乘法方法二：末尾補(bǔ)0法④大家趁熱打鐵，看看你能用豎式進(jìn)行計算嗎203×40=208×30=生板演集體訂正。課堂小結(jié)：①討論因數(shù)的末尾或中間有0的筆算方法1先把豎式分成兩個部分2再把0前面的數(shù)相乘3最后看因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。拓展訓(xùn)練①學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識就是為了解決生活中的實際問題，正好現(xiàn)在