2023年初中周記三篇(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中周記三篇(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

初中周記三篇篇一

無意中聽見陣紅演唱的《?；丶铱纯础芬桓?，我突然陷入了沉重重思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我十分樂意地允許了。

到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，假使我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒想到勞動(dòng)有助于消化?？墒峭闯€在后頭呢1其次天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒〞氣概，不得不忍受著痛起床了。

在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不簡(jiǎn)單，而以前與對(duì)是多么不應(yīng)當(dāng)，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了資產(chǎn)，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)頑強(qiáng)了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色。難得之在于倒出了真情實(shí)感。

初中周記三篇篇二

我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮。不知為什么，今年的冬天來得特別早，縷緊了長(zhǎng)衫，擋不住寒意。

在隱隱浮動(dòng)的霧氣里，我推開了家門，偶見半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛，心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了，舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。

從霧氣氤氳中出來，見那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒頭沒腦似的向著杯中各個(gè)不同的方向撞去，無由生出一股子可憐，靜靜地凝眸著它。它似乎是累了，飛下來停在底部，它微小的眼睛極細(xì)心地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地哆嗦著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它突然看到了我，張望著我，似乎是一種懇求，一種對(duì)自由的向往。我，也望著它。

許久之后，蟲子似乎意識(shí)到了自己所處的無路境地，靜靜地?cái)傇诹说厣?，翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷，是的，它是一個(gè)失敗者，它以為永遠(yuǎn)不可能成功的失敗者。

我竟衍生出一種“同是天涯淪落人〞的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來。

我看到它突然又飛躍起來，它又朝著一個(gè)方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來。我開始暗嘲它的傻。

可是我錯(cuò)了。

一次又一次朝著一個(gè)方向的撞擊。雖然沒有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，可能每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，可能就是成功。但是，當(dāng)我看到這個(gè)小小的生命最終從這個(gè)巨大的杯子底下逃逸的時(shí)候，我真的驚詫了，它炫耀似地看了我?guī)籽?，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

可能，我可以為自己的失敗而感到高傲，由于一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，恰恰相反，失敗能表達(dá)一個(gè)人的錯(cuò)誤，去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

那么，是該為自己是個(gè)失敗的人而感到高傲了！

初中周記三篇篇三

我盼呀，盼呀!終究盼來了一年一度的暑假。這個(gè)暑假與往年的暑假不同

——一定要過得開心。以前的暑假，都是爸爸、媽媽為我安排的，不是上培訓(xùn)班就是寫一大堆作業(yè)，連玩的時(shí)間都沒有。我知道，爸爸、媽媽這樣也是為了我好?？墒?，那也太“豪華〞了吧!我根本不開心。今年的暑假，不能再嘗那些苦澀味了，我要自己做主!

暑假來了，我開始做主了。這個(gè)暑假雖說是我做主，但也不能只想著玩而忘了學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合嘛!暑假安排我已經(jīng)想好了：先把作業(yè)火速完成，再去向往已久的香港，剩下的日子，睡睡懶覺，玩玩電腦，讀讀課外書，看看電視，游游泳。呵呵!不錯(cuò)吧!

首先，我以超人的速度，高質(zhì)量地寫完了語(yǔ)、數(shù)、英三本暑假作業(yè)。yes!我終究可以去憧憬已久的香港旅游了。香港，真不愧是燈的世界，火的海洋。夜幕降臨，每幢高樓大廈都閃爍著五顏六色的燈光，宛如白晝!不愧是東方之珠。

從香港回來后，我照樣安排著我做主的安逸日子。我?guī)缀趺刻於伎凑n外書。哈!今年可比往年看得多啦!有《魯濱遜漂泊記》、《海底兩萬里》等世界名著。最好玩兒的還是看了幾本香港著名作家金庸所寫的武俠小說，如《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ稌鴦Χ鞒痄洝返?。此時(shí)，我深深地體會(huì)到：書是知識(shí)的海洋，我就像小魚一樣，在知識(shí)的海洋里自由地翱游。

這個(gè)暑假，我做了好多事情，雖然我沒能一一寫下來，但是我也很開心。我終究嘗到了做主的滋味!記得媽媽說過，她小時(shí)候的暑假是去野外摘果，到河里釣魚，抓鮮，很開心的?？磥恚医衲甑氖罴俦葖寢尩氖罴俑鋵?shí)，更有意義!希望明年，還是，我的暑假，我做主。

初中周記三篇篇四

到了素質(zhì)教育基地的其次天，我們學(xué)習(xí)了如何擺多米諾骨牌。這是讓我終身難忘的一節(jié)課。

你可能會(huì)說，多米諾骨牌有什么可學(xué)的？不就是排幾行骨牌嗎？有什么值得難忘的？不，你錯(cuò)了。

一上課，老師就讓我們依照在學(xué)校分的小組來擺骨牌。有的人并不是很開心，由于小組中可能會(huì)有一兩個(gè)頑皮的同學(xué)。本來我也有點(diǎn)擔(dān)憂我們組那個(gè)同學(xué)會(huì)頑皮，但讓我出乎意料的，他不但沒有搗亂，而且還在那一心致志的擺多米諾骨牌。

一開始我們組都是各自擺各自的，但由于這樣顯得我們組擺的有些雜亂無章，所以組長(zhǎng)便提議，把我們每個(gè)人擺的骨牌都連起來，那樣絕對(duì)是又宏偉又壯觀。

說起來簡(jiǎn)單做起來難，一開始我們想的太過簡(jiǎn)單了，要知道，多米諾骨牌可是很簡(jiǎn)單倒的，一倒就會(huì)全部毀掉的。第一次我們本來已經(jīng)接近完工了，可不知怎么回事，一個(gè)骨牌突然傾斜，直挺挺地倒下。這一倒可不得了，我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下。組長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，我拍了拍組長(zhǎng)的肩膀，說：“加油啊，失敗是成功之母嘛，我們才是第一次擺嘛！〞組長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。其次次，我們每個(gè)人都防備翼翼的，突然有一個(gè)男生沒有骨牌了，來找女生要，我還沒弄懂怎么回事，兩個(gè)人突然吵了起來。結(jié)果一個(gè)人不防備撞了骨牌一下，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，其次次失敗后，我們都顯得有些力不從心了，好幾次都有人都把骨牌摔在地上，喃喃自語(yǔ)：“不玩了！真麻煩！〞

光陰似箭，老師讓我們停了下來，我環(huán)顧四周，只有兩三個(gè)組完成了。

下了課，王老師把我們班召集起來，對(duì)我們說：“這節(jié)課你們應(yīng)當(dāng)深刻反思，為什么只有兩三個(gè)小組完成了？這就能看出一個(gè)小組的合作能力……〞

我低下了頭，心里想著，我們小組之所以沒有完成，就是由于我們沒有團(tuán)結(jié)合作，只顧著忙自己的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量。〞這節(jié)課就讓我明白了這一句話的意思，我們一定要一起合作，這樣才能有成就。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有成就。

這節(jié)課讓我知道了，只有同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)有成功。

初中周記三篇篇五

今天，爸爸出去買東西了，下午回來時(shí)，他提著兩個(gè)袋子，很神秘地對(duì)我說：“猜猜我買了什么？是一套衣服和一盒巧克力！〞我說：“我要吃巧克力！給我給我！〞爸爸又說：“不行，你得回復(fù)對(duì)我的問題我才給你吃！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“快說快說！〞爸爸問我：“我買了一套衣服，也就是一條褲子和一件衣服，衣