現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年四川師范大學(xué)

第一章測試我們一般將教師的信息化教學(xué)能力分為應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力、應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和能力和應(yīng)用技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的能力。

A:對

B:錯

答案:A教育信息化2.0行動計劃中“三全兩高一大”的“三全”是指

A:智慧教育覆蓋全體適齡兒童

B:教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師

C:學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生

D:數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校

答案:BCD中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是以全面推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，

A:對

B:錯

答案:B教育技術(shù)是人類在教育活動中采取的一切技術(shù)手段和方法的總和。

A:對

B:錯

答案:A在AECT94定義中，教育技術(shù)的研究對象是：

A:學(xué)習(xí)過程

B:學(xué)習(xí)績效

C:學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源

D:學(xué)習(xí)資源

答案:C聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論認為：管道里的知識比管道更重要。

A:對

B:錯

答案:B教育是一種特殊的傳播活動，它是按照確定的教學(xué)目標，通過媒體將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容傳遞給教學(xué)對象的過程

A:對

B:錯

答案:A第二章測試短焦投影機和超短焦投影機可以實現(xiàn)在短距離內(nèi)投射出大畫面。

A:錯

B:對

答案:B下列關(guān)于投影機使用的說法，錯誤的是（）。

A:投影機每次工作時間絕對不能超過4小時

B:投影機在使用時，進風(fēng)口與出風(fēng)口應(yīng)保持暢通

C:在開機狀態(tài)下不要強力震動和搬移投影機

D:傳統(tǒng)燈泡投影機在關(guān)機時必須散熱，需要等待幾分鐘，風(fēng)扇停止運轉(zhuǎn)后再拔掉電源。

答案:A關(guān)于視頻展示臺，下面說法錯誤的是（）。

A:視頻展示臺可以和計算機連接

B:視頻展示臺通常只有一個視頻輸出接口

C:視頻展示臺可以對輸出的圖像進行凍結(jié)

D:視頻展示臺可以對輸出的圖像進行放大和縮小

答案:B在交互式電子白板的控制模式下，可以用鼠標筆在白板上操控計算機。

A:錯

B:對

答案:B多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能有（）。

A:屏幕廣播

B:電子點名

C:電子舉手

D:學(xué)生演示

答案:ABCD下列關(guān)于微格教學(xué)系統(tǒng)的說法不正確的是（）。

A:微格教室中除配備有常用教學(xué)設(shè)備外，還配備有攝像系統(tǒng)

B:微格教室是一個縮小版的真實教學(xué)環(huán)境

C:微格教學(xué)系統(tǒng)中錄制的教學(xué)訓(xùn)練視頻只能在微格教室中進行點播和回看

D:微格教學(xué)系統(tǒng)支持在線評價

答案:C第三章測試全文數(shù)據(jù)庫通常具有數(shù)據(jù)庫中文獻的版權(quán)

A:錯

B:對

答案:B搜索引擎的學(xué)術(shù)工具，通常是只能在一個數(shù)據(jù)中檢索。

A:錯

B:對

答案:A以下工具中，哪些可以繪制矢量圖。

A:windows繪圖

B:ppt

C:Illustrator

D:excel

答案:BCD以下數(shù)字化圖片保存格式中，哪些是位圖格式。

A:.PNG

B:.GIF

C:.EPS

D:.JPE

答案:ABD微課就是短視頻

A:對

B:錯

答案:BMIDI文件同時記錄聲音采樣的大小和頻率，可以很好還原聲音

A:錯

B:對

答案:A下列文本格式中，包含排版信息的有（

）

A:RTF

B:PDF

C:DOC

D:TXT

答案:ABC常用的動畫文件格式有（）

A:SWF

B:AVI

C:GIF

D:MPG

答案:AC第四章測試多媒體課件的組織結(jié)構(gòu)有

A:網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

B:有向有環(huán)結(jié)構(gòu)

C:線性結(jié)構(gòu)

D:樹型結(jié)構(gòu)

答案:ABCD多媒體課件是一種特殊的教學(xué)資源，在進行設(shè)計時不需要考慮軟件工程方面的要求。

A:錯

B:對

答案:A電子白板類課件的使用要多關(guān)注其生成型的特點。

A:錯

B:對

答案:B在PowerPoint中將材料視覺化的一個常用功能是SmartArt功能

A:錯

B:對

答案:B生成型課件是指

A:課件能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的差異進行單個學(xué)生個性化教學(xué)

B:教學(xué)活動的序列能夠按照學(xué)生學(xué)習(xí)進展的情況來調(diào)節(jié)變化

C:為不同學(xué)習(xí)能力和知識水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)途徑

D:課件內(nèi)容是軟件自動生成

答案:BC第五章測試信息化教學(xué)設(shè)計中要考慮對信息技術(shù)工具的選擇應(yīng)用的設(shè)計。

A:對

B:錯

答案:A信息技術(shù)在教學(xué)的作用有（）。

A:研究發(fā)現(xiàn)的工具

B:信息加工的工具

C:教學(xué)演示的工具

D:個別輔導(dǎo)的工具

答案:ABCD在教學(xué)設(shè)計中，進行媒體資源選擇時重點要根據(jù)資源的類型來完成。

A:對

B:錯

答案:B翻轉(zhuǎn)課堂得以實施的基礎(chǔ)是學(xué)生要有平板電腦。

A:對

B:錯

答案:B教學(xué)結(jié)構(gòu)流程圖可以表示出（）的行為。

A:媒體

B:教師

C:學(xué)生

D:設(shè)計者

答案:ABC第六章測試被評價對象來分類可以對（）進行評價？

A:教學(xué)效果

B:學(xué)生

C:教師

D:6.1

E:學(xué)習(xí)資源

答案:ABCE量規(guī)就是按一定目的收集的，反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程以及最終成果的一套電子材料。

A:對

B:錯

答案:BS-T分析表中Ch表示什么？

A:S行為轉(zhuǎn)換率

B:學(xué)生行為的占有率

C:T行為