感恩教師節(jié)小學(xué)生作文材料

感恩教師節(jié)小學(xué)生作文材料作文，從“深”處立意?！吧睢笔侵干羁?。依據(jù)自己的思想相識、生活體驗，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實本質(zhì)。下面是我為大家?guī)淼母卸骼蠋煿?jié)小學(xué)生作文材料，盼望能給大家供應(yīng)協(xié)助。

感恩老師節(jié)小學(xué)生作文材料篇1

教師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出漂亮的花朵。教師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們學(xué)問，讓我們成為對國家有用的人。教師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美妙前途。想起我們剛走進(jìn)校內(nèi)，因為想家而哭鬧時，您總是隨和的勸慰我們，讓我們不再哭鬧。

每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都特別感動，我們?yōu)橛羞@樣的教師感到驕傲。教師，您講得課是那么生動、好玩，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把翻開學(xué)問大門的鑰匙，向我們翻開了另外一個世界。我上講臺講題時，站幾分鐘都覺得累，而您卻每天都要站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問。

魯迅先生曾這樣評價過他的教師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，保藏著。將作為恒久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，好像剛要說出抑揚頓挫的話來?！笨磥斫處熢趯W(xué)生心中有著很高的地位，教師是您把我們引向正確的出口。

假如學(xué)問是一條迷宮，那教師就是引路的路標(biāo)。假如學(xué)問是海洋，那教師就是救生圈。教師，您用火一般的熱忱暖和著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會恒久記在我們的心中!但愿我的祝愿能給教師帶來勸慰：教師，您辛苦了，我們將恒久感謝著你!”

教師啊，你協(xié)助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此誠心的說一聲：“教師，您辛苦了!”

感恩老師節(jié)小學(xué)生作文材料篇2

有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻(xiàn)，他們無微不至地呵護(hù)著我們，他們就是教師。從幼兒園起先，教師就出此時此刻我們的身邊。

在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)驗過風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給教師們添了多少的麻煩!而教師們總是不厭其煩地應(yīng)對小摯友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，教師總是把我們緊緊摟在懷里，勸慰著我們，就像媽媽一樣。

中午，小摯友們睡覺了，而教師就算困了、累了，也不能去躺溫煦的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。小學(xué)了，教師把我們的學(xué)習(xí)生活支配得井井有條。教師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞;晚上，教師細(xì)心批改著我們的作業(yè)，一本又一本;早上，我們每天八點鐘到校，而教師們卻來得更早。

令我更加感動的是，教師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊;教師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課。在教師們的無私奉獻(xiàn)下，我們才能歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長!教師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝教師，更須要協(xié)助教師，不要讓教師為我們操勞。人們都說，教師是辛勤的園丁，給了我們養(yǎng)分，讓我們快快長大。

我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)驗了陽光，也經(jīng)驗了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在教師的細(xì)心栽培下，長啊長啊……

最終，我們長出了葉子，長成了強(qiáng)壯的綠竹!教師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中剛好送來的一把傘，是深山密林中的指南針。

教師賜予了我們這么多，我們怎能辜負(fù)教師的盼望呢，我們不僅要感恩教師，還要用更好的成果來回報教師!啊!教師，在這老師節(jié)里，我真誠地跟您說一聲：教師，您辛苦了!愿您恒久華蜜、歡樂!

感恩老師節(jié)小學(xué)生作文材料篇3

老師是一個既辛苦又榮耀的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)受到全國各族人民的敬重和愛戴。自從9月10日設(shè)立老師節(jié)以來，全社會尊師愛教的覺悟越來越高，此時此刻每年老師節(jié)，同學(xué)們都把細(xì)心打算的禮物獻(xiàn)給教師，以表達(dá)對教師的敬意。

今日是9月8日，老師節(jié)立刻就要到了，班長小麗把幾個同學(xué)叫到她家，她們打算商議一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對教師的一片心忌。

同學(xué)們圍著桌子探討起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個精致的輪船模型，激烈地說：“我起先做船模時，父母因為怕我耽擱學(xué)習(xí)，特別反對。多虧了張教師到我家去給我父母講了很多道理，才使我能接著做船模。所以，我要把它送給教師，表達(dá)我的謝意?！毙×嵋才e起自己獲得的朗讀競賽一等獎的獎狀，開心地說：“我原來特別內(nèi)向，上課從不發(fā)言，更不主動參與課余活動，細(xì)心的宋教師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還屢次鼓舞我，這次我能在朗讀競賽中獲獎，這是與教師對我的教育和協(xié)助分不開的，我要把這張獎狀送給宋教師，這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們尊敬的宋教師?！毙』⒃瓉硎莻€特別頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對他特別悲觀。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱教師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信念和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人，在去年期末考試中，小虎的成果有了很大的進(jìn)步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱教師，真神了，我們家那么調(diào)皮的小虎都能讓他教好，真不簡潔呀!”小虎說：“我要送給教師的禮物，就是我的好成果。”

同學(xué)們爭先恐后地訴說著自己對教師的感謝與敬意，他們都盼望能把自己心目中最寶貴的禮物送給世界上最高尚的人——教師。

感恩老師節(jié)小學(xué)生作文材料篇4

教師，這個詞語是多么的親切，多么的宏大，多么的得意……教師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己!

生活中，每個人都會接觸不同的教師，是勢必，也是偶然，因為教師是你人生中必不行少的人，他能為你指引正確的人生道路。

最令我難忘的是我的圍棋教師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個既嚴(yán)厲又隨和的教師。

楊教師平常還有些口吃，可是一上課就不會，他上課很有激情，說話抑揚頓挫，假如上課時有誰不遵守紀(jì)律，他可是不會客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的教師，我們怎么會不喜愛他，怎么會不情愿和他親近呢?

楊教師對我的協(xié)助有許多。記得我剛學(xué)棋時，我經(jīng)常把圍棋題目做錯，別人都會訕笑我，而教師卻是謹(jǐn)慎地給我講解題目，還會經(jīng)常鼓舞我。媽媽總是責(zé)罵我做錯題目，而教師卻會說：“小孩子嘛，有錯誤是應(yīng)當(dāng)?shù)?，要求不要過于嚴(yán)格，要不然會適得其反，打擊孩子學(xué)棋的愛好和信念?！痹诮處煹墓奈柘?，我越學(xué)越有信念，棋力也在不斷地進(jìn)步。

--年國慶，我打四段時。由于半年前剛打上三段，楊教師對我說：“只要贏三盤就行了!”哼，教師太小瞧我了，我必須要爭口氣!競賽的時候，教師雖然不在我身邊，但是他每天打電話詢問我的賽況。經(jīng)過好幾天的比拼，一共是九盤棋，我贏了七盤，順當(dāng)打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告知楊教師的時候，我原以為教師會大吃一驚，出乎意料的是教師哈哈大笑：“教師不是小瞧你，我這是使“激將”法啊!”

在教師的呵護(hù)下，我的棋力不斷增長。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟教師學(xué)棋了，但是我仍舊深深地愛著教師，他的恩情我是永生難忘的!

感恩老師節(jié)小學(xué)生作文材料篇5

自從踏進(jìn)校門的那一天，“教師”這一稱謂就和我們密不行分，無奈的是我們班換班主任教師一事，不過給我?guī)砗芏嗟谝淮蔚倪@位“牛人”，就是我們此時此刻的班主任兼語文教師——牛教師!

她沒有長著三頭六臂的身軀，也沒有刀槍不入的本事，甚至長得嬌小玲瓏，一身很時尚的著裝顯得非常精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細(xì)語!初次感覺牛教師沒有其他教師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻，別看她平常一副隨和可親的樣子，但是在上課的時候還是很嚴(yán)厲的。你瞧，今日吳同學(xué)沒完成作業(yè)，王同學(xué)沒帶作業(yè)本，趙同學(xué)上課不謹(jǐn)慎聽課、做小動作......她都照樣處罰,毫不留情!

因為有您：我們班也“牛氣沖天”了一回，第一次在期末統(tǒng)考中，班級的平均成果突飛猛進(jìn)，最終擺脫了倒數(shù)第一的厄運!莫非是因為她姓“?！?，著實讓同學(xué)和家長們刮目相看!

因為有您：我的語文成果也有了很大的提高，上學(xué)期語文第一、三單元測試拿下第一，教師嘉獎了兩本美麗的筆記本;當(dāng)期中考試再次拿下第一時，教師又嘉獎了一本課外書;這嘉獎不僅僅包含了教師對我的認(rèn)可，更是一種莫大的鼓舞!

因為有您：去年語文統(tǒng)考，由于驚慌加上馬虎大意，結(jié)果第一次“馬失前蹄”，看著八十幾分的成果就有一種莫名的傷心