教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年07月30日-8736)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年07月30日-8736)1：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監(jiān)考

C、測驗

D、命題

2：通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)的品德的方法是（）。

單項選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

3：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

4：教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、促進教育進展

B、促進個體進展

C、促進文化進展

D、促進社會進展

5：英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

6：古代希臘以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（）

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、亞里士多德

C、德謨克利特

D、柏拉圖

7：學(xué)校老師職業(yè)道德評價的對象是學(xué)校生的道德品質(zhì)和道德行為。（）

推斷題

對

錯

8：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)的共性進展

9：中學(xué)校生的作文不屬于受《著作權(quán)法》愛護的文字作品。（）

推斷題

對

錯

10：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（）

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育的全都性與貫性原則

11：黨的（）第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

12：進入新時期，我國最早明確“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義必需依靠教育”方針的是（）。

單項選擇題

A、1982年的《中華人民共和國憲法》

B、1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》

C、1993年的《中國教育改革和進展綱要》

D、1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》

13：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、教學(xué)原則

14：學(xué)校工作必需堅持（）。

單項選擇題

A、以思想政治教育為主

B、以智育為主

C、以教學(xué)為主

D、以活動為主

15：討論性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動課程中的（）。

單項選擇題

A、前提

B、基礎(chǔ)

C、手段

D、目的

16：教育在人的進展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件有（）。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

17：職業(yè)道德的特征有（）。

多項選擇題

A、系統(tǒng)性

B、科學(xué)性

C、穩(wěn)定性

D、詳細性

E、適用性

18：國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，進展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且進展學(xué)前教育。（）

推斷題

對

錯

19：教育對兒童的進展是有促進作用的，早教育就早進展、早成熟。（）

推斷題

對

錯

20：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學(xué)只有機械記憶的力量

B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

21：課堂學(xué)習(xí)情境的支配上應(yīng)考慮（）。

單項選擇題

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學(xué)時間安排

C、教學(xué)過程規(guī)劃

D、課程表編制

22：從課程的表現(xiàn)形式來看，校內(nèi)文化屬于（）。

單項選擇題

A、顯性課程

B、校本課程

C、隱性課程

D、綜合課程

23：從活動水平的角度看，個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成（）

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動E、>

24：精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、綜合論的觀點

25：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。

單項選擇題

A、自動教學(xué)機

B、程序教學(xué)機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學(xué)

26：學(xué)校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

27：學(xué)校要以教學(xué)為主，以教學(xué)唯一。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

28：去過幾次小伴侶家，就能畫出詳細的路線圖來，這是兒童認知進展的詳細運算階段。（）

推斷題

對

錯

29：老師從探討題意人手，引導(dǎo)同學(xué)分析課題從而導(dǎo)入新課的方法是（）。

單項選擇題

A、直接導(dǎo)人

B、問題導(dǎo)入

C、審題導(dǎo)入

D、情境導(dǎo)入

30：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、六藝

B、八股文

C、自然科學(xué)

D、四書、五經(jīng)

查看答案

1：答案D

解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段，其中命題是核心環(huán)節(jié)。

2：答案B

解析陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。運用陶冶時要留意：(1)創(chuàng)設(shè)良好的情境；(2)與啟發(fā)勸說相結(jié)合；(3)引導(dǎo)同學(xué)參加情境的創(chuàng)設(shè)。

3：答案A

解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。

4：答案B

解析

5：答案錯誤

解析“白板說”是外鑠論的典型代表。

6：答案A

解析蘇格拉底是一位以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家。

7：答案錯誤

解析

8：答案B

解析在學(xué)問經(jīng)濟時代，培育具有創(chuàng)新精神和力量的新一代人才是素養(yǎng)教育的核心。

9：答案錯誤

解析

10：答案B

解析

11：答案B

解析黨的十三大的報告突出地強調(diào)了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出：“從根本上說，科技的進展，經(jīng)濟的振興，乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素養(yǎng)的提高和大量合格人才的培育。百年大計，教育為本。必需堅持把進展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加強智力開發(fā)。”

12：答案B

解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》中規(guī)定“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必需依靠教育”和培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”，具有“獻身精神”和“科學(xué)精神”的人。

13：答案A

解析

14：答案C

解析

15：答案B

解析討論性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動的基礎(chǔ)，提倡探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內(nèi)容之中。

16：答案A,B,C,D

解析略。

17：答案C,D,E

解析

18：答案正確

解析

19：答案錯誤

解析早教育要考慮兒童的年齡特征。

20：答案C

解析老師在教育工作中要做到循序漸進是由于教育活動要遵循人的身心進展規(guī)律。

21：答案A

解析

22：答案C

解析

23：答案A,B,C

解析個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，其次層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。

24：答案B

解析精神分析學(xué)派的觀點屬內(nèi)發(fā)論。

25：答案D

解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機幫助教學(xué)。

26：答