教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年08月14日-502)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年08月14日-502)1：了解同學常用的方法有（）。

多項選擇題

A、試驗法

B、談話法

C、觀看法

D、調(diào)查法

E、書面材料分析法

2：義務教育的實施，使學校教育具有了（）的特征。

單項選擇題

A、廣泛性

B、普遍性

C、強制性

D、全民性

3：英國哲學家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

4：主見老師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

5：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

6：教學技能訓練的實踐性原則要求（）

單項選擇題

A、對老師的教學技能要以指導同學的學習活動為主

B、以受訓者的實踐性操作為主

C、訓練者要常常為練習者供應實踐性的操作示范

D、教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行

7：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

8：教學技能既表現(xiàn)為老師的個體閱歷，又是老師群體閱歷的結(jié)晶。（）

推斷題

對

錯

9：老師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，公平合理地解}匙各種沖突是指（）。

單項選擇題

A、老師義務

B、老師良心

C、老師公正

D、老師幸福

10：教育培育同學主體性的措施有（）。

多項選擇題

A、建立民主和諧的師生關(guān)系，重視同學自學力量培育

B、重視同學主體參加課堂，獲得體驗

C、敬重同學的共性差異，進行針對性教育

D、教育目標要反映社會進展

E、在成熟的基礎上引導進展

11：實現(xiàn)教學任務的保證是（）。

單項選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風

C、良好的師生關(guān)系

D、老師

12：教育者單純強調(diào)人的自然性就會導致（）。

單項選擇題

A、教育萬能論

B、兒童中心論

C、環(huán)境打算論

D、遺傳打算論

13：學校常用的教學原則有（）

多項選擇題

A、同學自學原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

E、理論聯(lián)系實際原則

14：在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

15：國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為（）。

單項選擇題

A、學校教育目的

B、學校教育目標

C、學校教育原則

D、學校教育內(nèi)容

16：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

17：馬克思主義認為，造就全面進展的人的途徑和方法是（）。

單項選擇題

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、加強現(xiàn)代科學教育

C、開展網(wǎng)絡教育

D、高等學校擴招

18：不屬于我國中學校德育的主要途徑的是（）。

單項選擇題

A、政治課與其他學科教學

B、學校共青團、少先隊活動

C、班主任工作

D、體育競賽

19：班集體形成的關(guān)鍵因素是（）。

多項選擇題

A、有共同的奮斗目標

B、建立班集體的核心隊伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的教育活動

E、有正確的輿論和良好的班風

20：學校教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

21：教學過程中的師生關(guān)系是學問授受的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

22：德育“認知模式”中，設置兩難問題是為了（）。

單項選擇題

A、道德進展的形式

B、測量道德推斷的進展水平

C、測量道德進展的力量

D、測量道德進展的結(jié)構(gòu)

23：“教育無目的論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、福祿培爾

24：《中華人民共和國義務教育法》頒布于(，)。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

25：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明老師職業(yè)道德具有（）。

單項選擇題

A、對老師工作的促進功能

B、對教育對象的教育功能

C、對學校文明的示范功能

D、對老師修養(yǎng)的引導功能

26：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

27：最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德、智、體多方面和諧進展教育的教育思想家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

28：老師通過復習已有的學問，從中引出新學問的導入方法是復習導入。（）

推斷題

對

錯

29：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

30：課堂講授是檢查教學質(zhì)量及同學把握學問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B,C,D,E

解析了解同學的方法：1、通過閱讀同學的有關(guān)材料來了解同學。（書面材料分析法）2、通過對同學本人或知情者的調(diào)查訪問，從各個側(cè)面間接地了解同學，包括談話法、問卷、座談等。（談話法、調(diào)查法）。3、在自然條件下，有目的、有方案地對同學在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀看。（觀看法）(本解析由張恩凱供應)

2：答案C

解析義務教育不僅是受教育者的權(quán)利，也是他們必需履行的義務，因而具有強制性。

3：答案錯誤

解析“白板說”是外鑠論的典型代表。

4：答案C

解析

5：答案正確

解析略。

6：答案B

解析

7：答案C

解析18世紀普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務教育的各方面詳細要求和措施，如l763年的《一般學校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務教育。

8：答案正確

解析

9：答案C

解析

10：答案A,B,C

解析本題考查培育同學主體性的措施。

11：答案C

解析良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學任務的保證。

12：答案D

解析由教育學常識可知，教育者假如單純強調(diào)人的自然性就會導致遺傳打算論；若過分強調(diào)教育的作用則易導致教育萬能論；若過分強調(diào)環(huán)境對個人進展的影響則易導致環(huán)境打算論；而過分強調(diào)以兒童為中心又會導致兒童中心論。

13：答案B,C,D,E

解析

14：答案B

解析在世界教育史上，赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”，他還是傳統(tǒng)教育學的代表。

15：答案A

解析

16：答案正確

解析

17：答案A

解析馬克思提出人的全面進展的學說，指出要實現(xiàn)人的全面進展，就必需不斷提高社會生產(chǎn)力水平，不斷消退階級偏見，將社會勞動與教育有機結(jié)合，將社會進展與個人進展有機結(jié)合。

18：答案D

解析體育競賽不是德育的主要途徑。

19：答案A,B,C,D,E

解析班集體形成的關(guān)鍵因素是有共同的奮斗目標、建立班集體的核心隊伍、建立班集體的正常秩序、組織形式多樣的教育活動和培育正確的輿論和良好的班風。

20：答案C

解析學校教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學性和思想性。

21：答案錯誤

解析

22：答案B

解析

23：答案C

解析

24：答案B

解析《中華人民共和國義務教育法》頒布于1986年。

25：答案B

解析

26：答案正確

解析

27：答案B