2023年5月小學校園安全隱患排查情況匯報

2023年5月小學校園安全隱患排查情況匯報學校班主任教學工作總結(jié)

本學期，我擔當出八班級(3)班班主任工作。緊急勞碌的兩個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，在學校領(lǐng)導的支持下，在教育處和總務處的指揮下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事教育教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就前半學期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體。

能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是八班級這一階段，比較特別，一些同學開頭拉幫結(jié)派，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學把教室布置好，充分利用每一個角落，制作高質(zhì)量的學習專欄，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，制做檢討書掛放出，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。為準時反饋同學狀況，設置了班級每日一記，由班長負責記錄。

(二)留意班干部的培育進入八班級以后，班干部重新選舉，由同學民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合八班級同學由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打牌，打嬉戲機等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。我的詳細做法是：

1、結(jié)合學校的德育工作，加高校習《中同學守則》，《中同學日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，來引導同學學習，執(zhí)行《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，嚴格要求同學穿好校服，不留長發(fā)，每天自行檢查，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為心理學告知我們：人的接受心理由觀看力量，感知力量，熟悉水平，愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，能提高班級管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》，還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，效果較好。

二、嚴格的要求和最大的敬重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。

在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。八班級二班有幾個特別淘氣的同學，班級很出名，比如：張登興，李建云，李澤，李成，楊鵬，郭發(fā)公平，他們惡習較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果同學表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

三、三位一體的互促法教育是一項艱難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。

四、衛(wèi)生工作要嚴抓，分工負責各區(qū)域。

對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派特地衛(wèi)生委員檢查，上報狀況。針對幾個衛(wèi)生死角更是每天強調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理力量較差的同學，始終是我頭疼的問題。對此，我主要是實行不定期抽查，具體記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心理，必定會產(chǎn)生樂觀的效應。加之嚴峻的懲處制度，同學基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。

五、今后的整改措施：

作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏閱歷，在實際的管理過程中消失了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進一步完善：

1、班主任批判的藝術(shù)性需要進一步改進。

2、管理工作和教學工作要準時跟蹤和反饋。

3、班級管理的精細化水平有待加強。

4、同學的心理輔導要持之以恒。

5、準時溝通和各課任老師的聯(lián)系。

6、要進一步加強對后進生的輔導。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染同學，去照亮同學。特殊